Od autora: Článek byl poprvé publikován na webu Gestalt terapie patří k humanistickým oblastem psychoterapie a psychologie, Gestalt přístup tedy zásadně není technologický. Existuje však určitý soubor dovedností, které si musí účastníci výcvikového programu Gestalt terapeuta během tréninkového procesu osvojit Dovednost práce s klientovým požadavkem je jednou ze základních a důležitých dovedností, které si psycholog nebo psychoterapeut osvojuje během prvního roku. tréninku v Gestalt terapii, spolu s takovými dovednostmi, jako je schopnost tolerovat nejistotu, práce s polaritami, dovednosti v práci s mechanismy pro přerušení kontaktu, dovednost konstruovat a používat experiment a mnoho dalších Z mého pohledu, práce s požadavkem klienta se skládá z několika prvků: • Definice primárního požadavku („fasádní problém“) – to je to, co klient o sobě a své situaci již delší dobu ví. Tato znalost nemá nic společného s možnostmi řešení problémové situace. Mnoho z toho, co je relevantní pro skutečné potíže klienta, prostě není přítomno ve vyjádření problému fasády, protože klient nemá příležitost podívat se na situaci z meta-pozice. Klient si vytvoří stereotyp vnímání situace, ve které nejsou možnosti řešení, ve skutečnosti ho to přivedlo k odborníkovi. Klient například říká, že má nízké sebevědomí, nebo že je v depresi. To málo vypovídá o skutečných potížích klienta. Tato fáze (a práce na fasádním problému může trvat několik setkání) je však velmi důležitá jak pro klienta, tak pro terapeuta. Během této doby se klient pozorně dívá na terapeuta a terapeut se dívá na klienta. A během těchto několika schůzek mohou nastolit úroveň důvěry, která je nezbytná k vytvoření fungující terapeutické aliance, k práci se skutečným požadavkem klienta. A pak se fasádní požadavek přeformuluje na reálný, např. „jak se mohu vyrovnat s odmítnutím“, „jak se mohu odmítnout“, „jak mohu navázat blízké vztahy s jinými lidmi“ atd.• Vyjasnění pozadí - jaká je problémová situace spojená v klientově životě, jak dlouho existuje, kdo další se na ní podílí, zda se ji klient již dříve pokoušel řešit a jak, co ho přimělo vyhledat pomoc právě teď atd. • Vlastnosti kontakt klienta s terapeutem v aktuální situaci související s popisovaným problémem. Jaké mechanismy regulace kontaktních hranic klient v interakci s terapeutem převážně využívá? Jak mohou souviset s jeho obtížemi v problematické situaci? Klient například řekne psychoterapeutovi, že se cítí osamělý, dokonce i ve společnosti lidí se mu zdá, že si ho nevšímají nebo mu nerozumí. Zároveň se nedívá na psychoterapeuta, všemožně se vyhýbá očnímu kontaktu a mluví tichým monotónním hlasem. Psychoterapeut má hypotézu, že se stejným způsobem v životě izoluje od kontaktu s ostatními lidmi, nevšímá si jich a činí se nezajímavým. Psychoterapeut na to dbá a ukazuje se, že k vyhýbání se kontaktu a izolaci člověka motivuje touha vyhnout se přirozenému vzrušení a trapnosti, která vzniká při kontaktu dvou lidí.• Objasnění, jak klient vysvětluje své obtíže sám. Vidí důvod v jiných lidech? Nebo v událostech raného dětství? V nepříznivé situaci? Předpokládá svou účast na vytváření problematické situace? Jaká je jeho role? Vyčítá si to? Obecně, dívá se na tuto situaci prizmatem cizí viny? atd.• Vyjasnění významu slov, která klient používá, aby nedošlo k nedorozumění. Co přesně klient myslí tím či oním slovem? A objasňování příjemců pocitů a tužeb. Klient například říká, že mu chybí podpora od blízkých. Je velmi důležité ujasnit si, od koho přesně podpora chybí a co přesně tím slovem klient myslí