Od autora: Králíci se nerodí. Stanou se z nich králíci. Část 1. Příběh je psán od konce. Začátek Králík, který sežral lva ...Takže pokračování, přesněji řečeno začátek... Hodně času jsme věnovali její rodině a vztahům v ní. K přežití bylo hlavní dovedností naučit se dobře maskovat. A co může být roztomilejšího a nenápadnějšího než obrovský Tyrannosaurus – být bílým chlupatým králíkem. Postupem času se přesně v tohle „proměnila“. Ale...všechno je v pořádku...Ve 4-6 letech si nejprve vzpomněla, že je moucha. Není to vaše typická muška. „Bezstarostně létala“, „potěšila své okolí svým bzučením“, „milovala sladkosti“ a „dívala se na svět složenýma očima“. Není otravná, vyletí z pokoje včas, jakmile se na ni máma nebo táta podívali. Seděla tiše v pokojíčku a rychle, jako by hmyz v zimě omdlel, usnula. Někdy mouchu pronásledovali a bili. Ne noviny. Teď, když seděla naproti, ne vždy chápala proč a za co. Byla zasažena zezadu do hlavy, do zadku, zad a jednou, v období náctileté transformace, do obličeje. Dlouho ji pronásledovali, vytrvale požadovali, kdo z ní má v budoucnu vyrůst, jak má vypadat (co si obléci), co si má myslet, co má říkat a někdy, jak často má dýchat a mrkat. ostatních. Tyto dovednosti se pak na dlouhou dobu vstřebávají do jejího chování, elegantně se snoubí s bílou srstí králíka, za nímž bylo málo vidět nebezpečného plaza líhnoucího se uvnitř mláděte. Jsou to impozantní dinosauři. Vždy jednali jako autority, vševědoucí a vždy správné, bez ohledu na to, čeho se to týkalo. Moucha ani nebojovala, jen letěla, jen jedla, jen žila. Dokud jsem nešel do školy. Tam, jak se ukázalo, neměli moc rádi mouchy, přišel čas proměny - v chameleona. Barva (a s ní i nálada) se rychle měnila, adaptační schopnosti posílily, umělý úsměv posílil a na konci výchovného ústavu vyrostl teenager, schopný se dovedně přizpůsobit téměř každé sociální situaci, ve které se ocitl. sám. Mistrovství dosáhlo kolosálních výšin, nebylo možné rozeznat ani mouchu, která tam byla dříve, ani chameleona, který přežil ve školním systému, ale upřímnost, empatie, soucit a schopnost být sám sebou také nebyly vidět. se začaly vytvářet později, v sociálních, komunikačních kontaktech mezi dospělými. Rychle si všimla, že načechraný úsměv, jemnost, submisivita svádí a umožňuje, aby se lidé začali zajímat. A postupem času je přetočte do provazů, abyste dosáhli svých cílů. Jen málo mužů a dalších dokázalo odolat jejím bezedným prosebným pohledům, vzrušující chůzi a tichému hlasu. "Pomoz mi," ozvalo se z jejích očí, "bez tebe to nezvládnu," ozval se druhý uvnitř. A další se zapojili, a to i ke své vlastní škodě, aniž by si všimli důsledků, které šli vstříc hovoru. Vztahy s muži se vyvíjely podle stejného scénáře. Z nějakého důvodu se jí nechal svést a po 3-5 měsících vášnivého, podle jejích slov, románku zmizel z radaru. Nebral telefon nebo byl nekonečně zaneprázdněn. Způsob, jakým vztah popsala vanilkovým způsobem, ve mně zanechala dlouhou, sladkou chuť v mých pocitech a přiměla mě přemýšlet - „proč všichni opouštějí bílého, nadýchaného zajíčka“? (v první části byla tato problematika řešena terapeuticky) Historicky byly vztahy s opačným pohlavím ozvěnou jejího kontaktu s otcem, jednou z důležitých postav v životě každé dívky. Otec byl majestátní postavou v rodině. Lovec, který je schopen poskytnout své smečce (rodině) to nejlepší. Mezi lovy měl klidná období, která trávil se svou jedinou dcerou. jak jsi to strávil? Jak mohl: moc nehrál, ale jen předstíral, že je unesen; ve skutečnosti ji neposlouchal, ale pouze přikývl na odpověď - obecně mistrně uměl vytvořit umělé podmínky, když už seděl v kanceláři, pochopila to. Smutek pronikl i přes masky Boj, periodické kousání druhého, přitahování pozornosti (jakékoli) na sebe se stalo jediným způsobem, jak obrátit pohled..