Fenomén naučené bezmoci poprvé objevil psycholog Martin Seligman v 60. letech. 20. století v pokusech na psech. Experimenty pokračovaly i v 70. letech. Psychologky 20. století Ellen Langer a Judith Rodin v pečovatelském domě. Sovětští psychologové dlouho studovali fenomén zvaný naučená bezmoc, což znamená nedostatek touhy změnit konkrétní situaci kvůli skutečnosti, že rané zkušenosti posílily vzorec nečinného chování. Je důležité pochopit, že pro harmonický rozvoj osobnosti je nutné u dítěte formovat nezávislost. Naučená bezmocnost vzniká jako důsledek destruktivních rodičovských stylů „přehnané ochrany“ a „rodinného idolu“, kdy je dítě chráněno před samostatnými činnostmi přiměřenými jeho věku. V důsledku toho existuje tendence páchat deviantní formy chování: O mezerách ve vzdělání, které přispívají k formování deviantního chování https://www.b17.ru/article/o_probelah_v_vospitaniy_sposobstvuyusc/ Problém nezávislosti se stal aktuálnější s nástupem nového školního roku. Samostatnost dítěte se projevuje ve schopnosti samostatně chodit do školy, připravovat domácí úkoly, umět budovat vztahy se spolužáky, udržovat denní režim atd. Doporučení pro rodiče k rozvoji samostatnosti u školáka https://www.b17.ru /článek/rekomendacii_roditelyam_po_formirovaniyu/Naučená bezmoc se vytváří v důsledku ochrany dítěte před prováděním samostatných činností (výběr oblečení a oblékání, schopnost držet lžíci a jíst, vybírat si kamarády a hry atd.). pasivity, postoje k zahálce a prokrastinaci: Neochota moderní doby (důvody snížené odolnosti vůči stresu, vzhledová prokrastinace) https://www.b17.ru/article/nehochuha_sovremennosti_prichini_snijen/Doporučení pro překonání naučené bezmoci: 1. Identifikujte důvody vzniku naučené bezmoci (Psychodiagnostika: jaký výchovný styl zvolili vaši rodiče v dětství https://www.b17.ru/tests/kakoi_stil_vospitaniya_bil_vibran_vashim/)2. Identifikujte vzorce chování, které svědčí o naučené bezmoci.3. Změnit identifikované vzorce chování.4. Formování odolnosti vůči stresu: Zvyšování odolnosti vůči stresu, abychom mohli žít šťastně až do smrti https://www.b17.ru/article/povishaem_stressoustoichivost_chtobi_ji/Takže naučená bezmoc, vytvořená jako výsledek destruktivních rodičovských stylů „rodinný idol“, „přehnaná ochrana“ , posiluje takové vzorce chování, jako je pasivita, sklon k nečinnosti, neochota měnit stresující životní okolnosti, vyhýbání se odpovědnosti. Tato nečinnost, doprovázená sníženým tonusem nervového systému, přispívá ke vzniku negativních psychických stavů: deprese, monotónnost, astenie. V tomto případě bude relevantní spolupráce s psychologem. Poskytuji konzultace po celém světě, domluvte si schůzku telefonicky: 8-977-121-47-10, whatsapp, telegram, telefon: 8-965-177-92-43, skype bagira2138, osobní stránka b17 https:// www.b17.ru /bondarenko-ta/