Rozvoj a obnova jemné motoriky „Neexistují nevyléčitelné nemoci, chybí znalosti...“ (V.I. Vernadsky) Jemná motorika je soubor koordinovaných akcí nervový, svalový a kosterní systém v kombinaci se zrakovým systémem k provádění malých, přesných pohybů rukou a prstů na rukou a nohou V každodenním životě potřebuje člověk každou minutu vykonávat nějakou jemnou motoriku, z primitivních gest na velmi malé pohyby. Dobře vyvinuté jemné motorické dovednosti aktivně interagují s pozorností, myšlením, koordinací, pozorováním, představivostí, pamětí (vizuální a motorickou). A dobře vyvinutá ruka sama o sobě přináší jen malý užitek? Koneckonců, je to díky tomu, že člověk během svého života dělá tolik potřebných věcí: píše, kreslí, zapíná knoflíky a zavazuje tkaničky a nakonec pracuje na stejném počítači, takže jeho kvalita života přímo závisí na jeho vývoj. Jemná motorika se přirozeně vyvíjí od kojeneckého věku na základě hrubé motoriky. Nejprve se dítě učí uchopit předmět, poté se do dvou let objeví dovednosti přehazování z ruky do ruky, tzv. „pinzetový úchop“ atd., už umí kreslit a držet štětec a lžíce správně. V předškolním a raném školním věku se pohybové dovednosti stávají rozmanitější a složitější. Zvyšuje se podíl úkonů vyžadujících koordinované jednání obou rukou Rozvoj jemné motoriky lze urychlit následujícími způsoby: Cvičením s drobnými předměty - puzzle, mozaiky, korálky, korálky atd. Masáž rukou a prstů Modelování. v lidském mozku jsou centra zodpovědná za řeč a pohyb prsty jsou velmi blízko. A velikost projekce ruky, která se nachází v mozkové kůře, zabírá asi třetinu celé motorické projekce. Právě tyto dva vědecky dokázané skutečnosti nám umožňují považovat ruku za „orgán řeči“ spolu s artikulačním aparátem. Proto je rozvoj pohybů prstů prostě nezbytný pro rozvoj paměti, pozornosti, myšlení a řeči, což kdysi dokázal ruský fyziolog V.M. Vechtěrev. Ve svých dílech dokázal, že jednoduché pohyby rukou pomáhají zmírnit i psychickou únavu. Rozvoj jemné motoriky probíhá v kombinaci s masáží prstů, tréninkem pozornosti, paměti, pozorování a logického myšlení. V první řadě je nutné připomenout, že rozvoj jemné motoriky je propojen s hmatovými vjemy: čím více různých materiálů se člověk (dítě) dotýká, tím citlivější jsou konečky prstů. Úroveň rozvoje řečových a komunikačních dovedností přímo závisí na stupni rozvoje jemné motoriky rukou. Je potřeba ji rozvíjet v každém věku – u dětí i dospělých! Čínští vědci ve 2. století před naším letopočtem věděli o vlivu působení rukou na vývoj lidského mozku. Staří Číňané tvrdili, že cvičení zahrnující masáž rukou a prstů harmonizuje tělo i mysl a má pozitivní vliv na mozkovou činnost. Každý prst na ruce má v mozkové kůře poměrně rozsáhlý význam. Vývoj jemných pohybů prstů předchází vzniku artikulace slabik Díky vývoji prstů se v mozku vytváří projekce „schémy lidského těla“ a řečové reakce jsou přímo závislé na tréninku. z prstů. Prsty jsou vybaveny velkým množstvím receptorů, které vysílají impulsy do centrálního nervového systému člověka. Masáží určitých bodů můžete ovlivnit vnitřní orgány, které jsou s těmito body spojeny Masáží palce se zvyšuje mozková aktivita. Index je spojen se žaludkem. Masáží prostředníčku působíte na střeva, na prsteníčku příznivě působíte na činnost jater a ledvin. Masírováním malíčku vyPomozte svému srdci pracovat. Masáž rukou má jednak pozitivní vliv na vnitřní orgány, tonizující, imunostimulační účinek, jednak stimuluje mentální funkce a řeč, samozřejmě v první řadě je to důležité pro vývoj dětí, ale ve věku rozšířené fyzická nečinnost a atrofie mozku, stává se relevantní i pro dospělé. K čemuž je mimořádně užitečné i to nejobyčejnější psaní textu, zejména pomocí perových zařízení. Bohužel klepání na klávesnici počítače podobný efekt nedává. Cvičení pro rozvoj jemné motoriky působí nejen stimulačně na rozvoj řeči, ale jsou také silným prostředkem k udržení tonusu a výkonnosti mozkové kůry, prostředkem její interakce s podřízenými strukturami. Stejně jako paměť, myšlení, pozornost a pozorování. Pohyby ruky člověka se utvářejí v procesu výchovy a vzdělávání jako výsledek asociativních vazeb, které vznikají při práci zrakových, sluchových a řečových motorických analyzátorů Všechny případy poruch řeči, kdy člověk s normálními mentálními schopnostmi a normální sluch trpí potlačenou organizací řeči (nedokáže správně uspořádat zvuk a/nebo sémantickou strukturu své řeči), se nazývají poruchy řeči Hlavní příčiny, kvůli kterým se poruchy řeči rozvíjejí, jsou: traumata při porodu předchozí tělesná (somatická) onemocnění, která trvat dlouho nepříznivé řečové prostředí nedostatek pozornosti, deficit lásky a komunikace v těžkých případech poruchy řeči nejenže nemůže mluvit jasně a zřetelně - špatně vnímá a asimiluje cizí řeč; má potíže s vytvářením frází a vět a má omezenou slovní zásobu To platí jak pro aktivní slovní zásobu (smysluplně slova používaná v řeči), tak pro pasivní (slova řeči jiných lidí vnímaná sluchem). Pokud nebudou včas přijata správná opatření k nápravě řeči, bude mít člověk vážné komunikační problémy a v důsledku toho rozvoj všech druhů komplexů, které zpravidla brání mezilidské komunikaci a rozvoji duševního a tvůrčího potenciálu , osoba s narušenou řečí je velmi kritická ke své patologii, ale jedním z hlavních nebezpečí, které poruchy řeči představují, je inhibice intelektuálního vývoje, protože řeč je jedním z hlavních intelektuálních nástrojů a tvoří se normální výslovnost slov. Proto stojí za to věnovat zvláštní pozornost masáži prstů a cvičení pro rozvoj a obnovu jemných motorických dovedností. "Rukou je mozek, který vytéká!" (Kant) Jedním z nejúčinnějších vlivů na řečově-motorickou projekci v naší hlavě je vyšívání: korálkové vyšívání, korálkové vyšívání, jednoduché vyšívání, makramé atd. A čím více přesných pohybů od vás požadujete, tím lépe. To nejen rozvíjí paměť a myšlení, ale také zmírňuje nervové napětí. Samostatně je třeba poznamenat modelování. A nezáleží na tom, zda je materiálem hlína, plastelína nebo těsto! Ani jeden bod na dlaních, ani jeden sval ruky nezůstane nevyužit Nejčastějším koníčkem mužů, který rozvíjí i motoriku, je výroba všemožných modelů letadel, tanků, plachetnic, dřevořezby, šperky! tvorba. Dospělí potřebují tento druh her neméně než děti. Protože pro hluboké pochopení sebe sama a svého vnímání světa se každý dospělý potřebuje alespoň někdy vrátit do dětství Podívejme se blíže na metodu obnovy a rozvoje jemné motoriky a v důsledku toho i obnovy řeči! a komunikace obecně - Korálkové vyšívání. Hmatové vnímání tvrdých malých skleněných kuliček (kuliček) konečky prstů v kombinaci s nutností provádět přesné pohyby k jejich přichycení k látkové podložce (plátně), způsobuje hyperstimulaci motorické projekcemozek. Soustředíme-li svou vizi na drobné detaily designu a na zářivé barvy korálků, obnovujeme asociativní spojení s výsledkem vlastní motorické činnosti, což následně vede k rozvoji jemné motoriky. Jedním z důležitých způsobů kontroly procesu obnovy komunikačního systému a způsobem, jak zvýšit účinnost cvičení na obnovu jemné motoriky, je zapojit pacienta do rozhovoru nebo popsat výsledek akcí, vizualizovat vnímání barev a obraz jako celek a přejít k pozitivnímu světonázoru. Cvičení je nutné začít s malými předměty, s jednoduchým informačním obsahem a ne více než pěti barvami korálků K tomu je vhodné použít specializované vzory nebo sady s barevným vzorem již aplikovaným na plátno. Ve fázi popisu cvičení nebo zadání úkolu je nutné vysvětlit a následně sledovat provádění primárních pravidel vyšívání: korálky musí být šité rovnoměrně a pod stejným úhlem musí být prvek hlavního vzoru střed výšivky a zvýrazněný povrchovou úpravou musí být velikost korálků stejná; tkanina pro vyšívání by měla být napnuta velmi pevně, takže se používají gobelínové rámy nebo obruče, můžete použít rybolov čára se musí shodovat s barvou plátna; délka nitě v řadě by měla být 4-5krát delší než počet korálků; řádek by se měl rovnat počtu buněk v řádku diagramu. Jak si osvojíte techniku ​​vyšívání a slovní popis, je nutné zkomplikovat vzory vyšívání, výběr možností s velkým počtem použitých barev korálků a nití a jejich barevných preferencí, zvýšení velikosti a složitosti kompozice V této fázi to je nutné zavést další motivaci popisem korálkové výšivky jako umění s hlubokými historickými kořeny. Korálkové vyšívání je známé již od starověku. Ruské řemeslnice byly od pradávna obdivovány pro své velkolepé vyšívání, nejprve s perlami, v polovině 17. století pak s barevnými skleněnými korálky. Korálky z polnice se používaly ke zdobení oděvů, vyšívaných obrazů znázorňujících různé krajiny, kostely, ikony atd. Prvky z korálků se používají při úpravě oděvů, což jim dodává originální a elegantní vzhled Mnoho stylů v moderní módě se bez korálkových šperků neobejde. Moderní jehličkové nejen úspěšně zdobí oblečení, ale také boty, peněženky, pouzdra na mobilní telefony a kabelky. Pro mnoho žen se korálkové vyšívání stalo oblíbeným koníčkem. Obrovskou roli hraje skvělá nálada a rozvinutá fantazie Tento typ kreativity vyžaduje speciální dovednosti, trpělivost, zručnost a přesnost, které si postupně osvojujete metodou obnovy jemné motoriky a verbální komunikace. Dokončení každého cvičení je třeba věnovat zvláštní pozornost. Ve fázi nedokončeného vyšívání se jedná o povzbuzující rozhovor se shrnutím průběžných výsledků. A po dokončení každého z děl je to jejich návrh s rámem nebo bagetou a společným umístěním v určité galerii s vystavením třetím stranám a společným jednáním o přednostech kompozice zvýšit ergonomii vyšívacích pomůcek, jak se cvičení stává složitější. Výběr správné velikosti obruče a montážního stojanu, stejně jako nádob na korálky, je velmi důležitý, protože vám to umožní soustředit se na hlavní proces a zajistí pohodlí a následně nezbytnou dobu trvání cvičení. Za jedno z hlavních kritérií pro hodnocení úspěšnosti a dokončení techniky lze u pacienta považovat trvalý projev pozitivního vnímání okolního světa, jeho zařazení do volné verbální komunikace v referenční skupině, absenci obtíží s vizualizací mentálních představ. a jejich správné!