In meinem Artikel „Ein Start ins Leben“ http://raduga-art.blogspot.ru/2014/05/blog-post_7.html habe ich über die Anweisungen gesprochen, die befolgt werden müssen Ein Kind großzuziehen, damit es zu einem gesunden Menschen heranwächst und seinen Platz im Leben findet. Die Bereitstellung dieser Bildungsbereiche ist jedoch notwendig, aber nicht ausreichend. Sie müssen auch bestimmte Bedingungen schaffen, damit Ihr Bildungsprozess in die richtige Richtung geht. Der Russischlehrer P. F. Lesgaft hat in seinen Werken sehr gut über diese Bedingungen gesprochen. Einen zentralen Platz im pädagogischen Werk von P.F. Lesgaft nimmt seine Lehre von der „idealerweise normalen Persönlichkeit“ ein, die durch das gesamte Erziehungs- und Bildungssystem geformt werden soll. Sie findet ihren anschaulichsten Ausdruck im Buch „Familienerziehung“. eines Kindes und seiner Bedeutung.“ Lesgaft arbeitete viele Jahre an diesem Buch und versuchte, Fragen zu beantworten, die Menschen beschäftigen: Was bestimmt die normale körperliche und moralische Entwicklung? Warum gibt es im Leben so viele Abweichungen vom Idealbild eines schönen, organisch entwickelten menschlichen Körpers? Er versuchte die Gründe zu ermitteln, die jeden Menschen daran hindern, spirituelle Vollkommenheit zu erreichen. So kommt er zu der Idee, dass die volle Entfaltung aller natürlichen Fähigkeiten, die Bildung einer rationalen, freien menschlichen Persönlichkeit für jeden gesunden Menschen möglich ist, dessen Kindheit und Jugend abgeschlossen sind unter normalen menschlichen Bedingungen verbracht. Was sind diese Bedingungen? Atmosphäre der Liebe. Ein Mensch muss in Liebe gezeugt, getragen und geboren werden und seine gesamte Kindheit in einer Atmosphäre der Liebe und des gegenseitigen Respekts unter den Menschen verbringen. Ein Mensch, dem dieses Gefühl entzogen ist, ist nicht in der Lage, seine Lieben, Mitbürger, das Mutterland zu respektieren , oder den Menschen Gutes tun. Gleichzeitig warnte Lesgaft, dass blinde, unvernünftige mütterliche Liebe, „ein Kind schlimmer zu schlagen als eine Rute“, einen Menschen zu einem unmoralischen Konsumenten oder einem ehrgeizigen Karrieristen macht. Ein hochmoralischer Lehrer, der dem Kind beibringt, zu denken, ehrlich zu sein und die Einheit von Wort und Tat zu beachten. Am besten ist es, wenn diese Rolle von der Mutter übernommen wird, es kann aber auch ein Stiefelternteil vorhanden sein, in dessen Obhut sich nicht mehr als 6-7 Kinder befinden sollten. (Moderne Psychologen haben festgestellt, dass ein Lehrer gerade mit dieser Anzahl von Kindern gleichzeitig emotionalen Kontakt aufrechterhalten kann.) Drittens. Regelmäßige, freudige, sozial nützliche Arbeit im Beisein eines Kindes. Das Kind beobachtet ständig die Arbeit der Erwachsenen und beginnt, diese spielerisch nachzuahmen. Anschließend wird es selbst als Assistent und schließlich als unabhängiger Darsteller in den Arbeitsprozess einbezogen. Eliminierung sogenannter zusätzlicher Reize aus dem Leben des Kindes: Luxus, Armut, übermäßige Delikatessen, Essstörungen, Tabak, Alkohol, Glücksspiel. Ein Kind, das es gewohnt ist, Freude am Einfluss „zusätzlicher Reize“ auf sein Gehirn zu empfinden, entwickelt sich nicht die Fähigkeit zu zielgerichtetem Handeln. Und das bedeutet, dass eine weitere kreative Persönlichkeit bereits vor ihrer Geburt begraben wurde. Harmonische Entwicklung aller Fähigkeiten des Kindes. Das Hören von Märchen, Musik und Liedern sollte durch körperliche Übungen, Spiele, Arbeit im Garten, Spielen mit zusammengebauten Spielzeugen – Lesen von Gedichten, Spielen von Schach – Zeichnen, Modellieren – ersetzt werden Durch die menschliche Aktivität kann sich bei diesem Kind eine besondere, von der Natur gegebene Begabung manifestieren. Das bedeutet, dass er mit einem Maximum an Aktivitäten in Berührung kommen muss, um letztendlich seine Berufung zu bestimmen. Und diejenigen Eltern, die seinen Lebensweg im Voraus vorprogrammieren, erweisen ihrem Kind einen „schlechten Dienst“. . Das Prinzip der Gradualität und Konsistenz. Der Lehrer muss stets darauf achten, dass das Kind nur die Aufgaben übernimmt, die für ihn zum gegebenen Zeitpunkt machbar sind. Andernfalls verliert er das Interesse am Unterricht und es kommt zu Faulheit. Wenn das Kind wächst und sich entwickelt, sollte der Unterricht schwieriger und komplexer werden. Schutz des Kindes vor Kontakt mit unmoralischen Menschen. Die wichtigste Methode zum Wissenserwerb