Od autora: V návaznosti na sérii publikací odborníků charakterizujících interakci mezi klientem a psychologem v psychologické práci navrhuji článek A.A. Badchen. (Mistrovství v psychologickém poradenství. / Edited by A. A. Badkhen, A. M. Rodina. - St. Petersburg: Rech, 2007. - 240 s. S. 66-71) Článek je určen odborníkům, ale jsem si jist, že bude užitečný pro lidi, kteří jdou do psychologické práce vědomě a hledají harmonii ve vztazích s odborníkem. Aby byla diskuse na téma terapeutických vztahů názornější, můžete zkusit popsat terapeutický vztah v prostorových kategoriích. Poprvé jsme o takovém nápadu slyšeli od kanadského psychoterapeuta Karla Tomma (K. Tomm) při jeho návštěvě Petrohradu v roce 1992. Následujme K. Tomma a otočme se ke dvěma hlavním kontinuům, jejichž vztah tak či onak určuje kontext terapeutického prostoru: „uvědomění“ a „svoboda“ (taková dichotomie se používá pro zjednodušení „). uvědomění“ rozumíme klientovo uvědomění si vlastních změn, ke kterým dochází v procesu poradenství nebo terapie, a „svobodou“ – svobodou klienta zvolit si své chování v procesu poradenství nebo terapie. Bude nás zajímat, do jaké míry ta či ona pozice, kterou konzultant zastává, přispívá k uvědomění klienta o změnách, které u něj probíhají, a do jaké míry ta či ona pozice obsazená poradcem ponechává klientovi svobodu volby vlastního chování. . Zároveň samozřejmě musíme pamatovat na to, že bez ohledu na to, jak moc ta či ona pozice či přístup vychází z rozvoje uvědomění u klienta, značná část prožitku stejně zůstane mimo vědomí. A naopak, bez ohledu na to, jak moc ten či onen přístup zanedbává nebo dokonce brání klientovi, aby si uvědomoval, co se děje v terapeutickém procesu, určitá část prožitku bude stále vědomá. Totéž lze říci o klientově svobodě zvolit si svou chování: jakákoli omezení chování ponechají člověku určitou míru svobody, a proto i ta největší svoboda volby bude stále znamenat určitá omezení chování. To znamená, že ve všech těchto případech hovoříme o trendech, vektorech, na kterých jsou založeny určité terapeutické přístupy V důsledku průniku os tvořených těmito vektory dojde k rozdělení očekávaného prostoru terapeutických vztahů do čtyř kvadrantů (viz. Obr. 1) Prostor zahrnutý v levém horním kvadrantu bude charakterizován zaměřením terapeutického úsilí na klientovo neuvědomování si změn, které se u něj dějí, při současném omezení svobody volby chování. Tento prostor lze nazvat prostorem manipulace Prostor pravého horního kvadrantu bude charakterizován pozicí poradce směřující k tomu, aby si klient uvědomil své vlastní prožívání a zároveň omezil možnosti volby jeho chování. Tento prostor lze nazvat prostorem konfrontace Levý dolní kvadrant bude obsahovat prostor charakterizovaný na jedné straně zaměřením terapeutického úsilí konzultanta na klientovo neuvědomování si změn, které v něm probíhají, na straně druhé. vysoká míra svobody pro klienta zvolit si své chování. Tento prostor lze nazvat prostorem péče V souladu s tím pravý dolní kvadrant pokrývá oblast terapeutického vztahu, charakterizovanou tendencí zvyšovat klientovo povědomí o jeho prožívání a současným zvýšením svobody volby jeho chování. Tento prostor lze nazvat prostorem inspirace a růstu (viz obr. 2). Čtyři prostory definují čtyři terapeutické pozice v poradenství a v každé z nich je klient viděn jinak (viz obr. 3). prostor manipulace, klient je vnímán v kategoriích tvrdohlavost, odpor, neprůbojnost v prostoru konfrontace v kategoriích neovladatelnost, abnormalita, klam;v prostoru opatrovnictví - naivita, hloupost, slepota v prostoru inspirace - nesvoboda, potlačování, zdrženlivost Také na Obr. 3 vidíme, že prostory vlevo (nahoře a dole) odpovídají terapeutické poloze uzavřené od klienta a prostory vpravo - otevřené terapeutické poloze V horních prostorech (vpravo a vlevo) je tendence k terapeutické násilí, v těch nižších - směrem k terapeutickému přijetí. Podle toho jsou v každém ze čtyř prostorů pro klienta připraveny různé pohledy: z prostoru manipulace – změna se služebností, z prostoru konfrontace – ústupku s pokorou, z prostoru péče – růst se závislostí, z prostoru inspirace – osvobození s nezávislostí. Kdyby měl každý z terapeutických prostorů své motto, vypadaly by asi takto (viz obr. 4): Určené prostory nejsou v podstatě ničím jiným než etickými pozicemi, z nichž se odvíjejí konkrétní jednání konzultanta či terapeuta, jakési platformy na které obrazy možných dalších terapeutických iniciativ se tvoří. Tyto čtyři etické prostory demonstrují různé směry péče. Na tato místa byste se neměli pokoušet umístit různé techniky nebo metody. Jsou to prostory, ve kterých se vyplatí určit své místo, ale je zbytečné hledat místo pro určité terapeutické přístupy. Nejen naše vlastní zkušenosti, ale i četné studie ukázaly, že konzultanti a terapeuti se kvalitativně neliší v teoretických směrech a přístupech, ale v kvalifikaci a profesní úrovni. Mezi vysoce kvalifikovanými praktiky různého teoretického zaměření je toho společného více než mezi specialisty různých úrovní dovedností patřících ke stejnému zaměření Bez ohledu na to, jak moc se vy i já snažíme ocitnout v jednom z těchto čtyř prostorů, je to pro nás důležité pamatujte, že ve skutečnosti je takový „ideál“ nedosažitelný jako poradci a terapeuti vždy ztělesňujeme všechny čtyři aspekty. Liší se pouze proporce jejich přítomnosti v naší praxi. Je v našich silách, abychom si byli vědomi toho, co se s námi děje v terapeutickém procesu. Navíc je to naše profesionální odpovědnost. Proto jsme zde začali mluvit o terapeutických prostorách. A i když „mapa není terén“, přesto je dobré mít mapu pro lepší orientaci na zemi (viz obr. 5). <<Obtížný případ" (meditace) Pohodlně se usaďte...uvolněte se...pomalu se 2-3 zhluboka nadechněte a vydechněte...Vzpomeňte si na nějaký obtížný případ ze své praxe...Vzkříste ve své fantazii případ, kdy jste se práce s obtížným klientem Nejprve se na tento případ podívejte z hlediska jeho abnormality:• Představte si, že tohoto pacienta považujete za nenormálního a chcete ho udělat normálním. Podívejte se na případ touto optikou... • Představte si, že máte zodpovědnost za to, aby se změnil... • Pociťujte svou odpovědnost za tohoto pacienta... • Všimněte si, že tomuto člověku něco chybí, není to celé, je to vadné osobnost... • Tento člověk se potřebuje něčeho zbavit, stejně jako každý z nás se občas potřebuje něčeho zbavit... • Máte pocit, že tento pacient obecně nestojí za vaše úsilí. Teď se otřes a vše zahoď. Zkusme se na to podívat jinak... Ať je to stejný klient, ale teď se na něj podíváme jiným prizmatem:• Podívejte se na jedinečnost tohoto člověka...• Co když milujete, co když si vážíte tato osoba bezpodmínečně, taková, jaká je?.. • Co když bolest této osoby nebyla vnímána jako něco, čeho je třeba se zbavit, ale byla přijata jako součást podmínek bytí? Jak by ses z toho cítil? Jak by se cítil, kdyby k tomu měl takový postoj?.. • Co kdyby tato osoba věděla, co potřebuje a kým skutečně je?.. Jak byste se cítili vy?.. • Zahrňte to do svého