Existují různé mýty a předsudky, že sexualita je pouze pro „dospělé“ a „úzkostné teenagery“ a děti a lidé nad 55 let do kategorie „mají sexualitu“ nespadají. Ale díky četným studiím a pozorováním se pojetí sexuality v různých věkových kategoriích změnilo. V prenatálním období tak ultrazvukové vyšetření odhalilo, že u plodů mužského pohlaví dochází k reflexní erekci několik měsíců před narozením. Již u novorozených chlapců byla pozorována erekce během prvních minut po narození. U novorozených dívek je během prvního dne možná erekce klitorisu a vaginální hydratace v kojeneckém věku. V prvním roce života dítě projevuje celou škálu sexuálních reakcí. Chlapci i dívky v tomto věkovém období zažili orgasmus během masturbace. Protože však chlapci neejakulují před pubertou, probíhají všechny ostatní sexuální reakce, když si všimnou erekce u dětí a zvlhčení pochvy a během kojení, někteří rodiče se cítí vyděšení, protože takovou reakci považují za abnormální a patologickou, která se může přenášet dál. na stav dítěte nepohodlí. Ale právě pocit tepla a hebkosti matčina těla aktivuje sexuální reflexy spolu s nervovou stimulací, což způsobuje tok signálů, kde jsou prostřednictvím sání matčina prsu interpretovány jako příjemné. Proto je nesprávné předpokládat, že dítě zažívá sexuální stimulaci a touhu. A proto klidně reagující rodiče promítají na dítě signál souhlasu s jeho sexualitou. Hra, dotyky a zkoumání svých genitálií mají také zvláštní vliv na následný vývoj sexuality. Jakmile má dítě potřebnou koordinaci pohybů, začnou se dotýkat a třít svými genitáliemi a do prvního roku života si dítě začíná své genitálie zkoumat při koupání a svlékání, což je průzkumný zájem o jeho tělo, o jeho tělo. a nikoli projev jeho psychologické sexuality Sexualita v dětském věku má také své vlastní charakteristiky. Ve 3 letech je dítě zvědavé na zkoumání svého těla a zjišťuje, že stimulace vnějších genitálií přináší příjemné pocity. Studie potvrdila, že 3leté děti si dobře uvědomují smyslové vjemy při doteku svých vnějších genitálií, ale nevnímají je jako erotické nebo sexuální, protože nejsou schopny rozvíjet konceptuální koncepty domácí sexuologie Stejně jako předpubertální masturbace, která byla považována za přesahující rámec sexuální zvědavosti a její příčina byla určována citovou deprivací, despotickým přístupem k dítěti nebo prostě opuštěním ze strany rodičů, tehdy v paradigmatu Cizí, hraním si s genitálie byly považovány za normální projev vývoje dítěte. Proto bylo tření klitorisu nebo penisu rukama nebo používání panenky nebo polštáře pro tyto účely definováno jako běžný jev. Ve věku 3 let začínají děti chápat, že jejich rodiče nemusí schvalovat jejich hraní genitálie a z nějakého důvodu se při pojmenovávání všech částí těla nezmiňují o vnějších genitáliích. Toto chování rodičů je spojeno se snahou vštípit společnosti správné sociální chování, ale někdy se sexuální výchova promění v naprostou ignoraci sexuálních experimentů dítěte. Projevuje se to tím, že dítě stahuje ruku, když se snaží nacpat si ruku do kalhot, nebo je vždy zakázáno dotýkat se genitálií: „Nesahej na sebe“, „Je to tam špinavé, dej ruce pryč“ atd. . Všechny negativní pocity způsobené takovou výchovou u dítěte tvoří přesvědčení, že jeho genitálie jsou „špinavé“, což přispěje k nejranějším zdrojům možných sexuálních obtíží v budoucnu Ve 4 letech se děti začínají zajímat o to, kde děti pocházejí, ale podrobné nebo magickévysvětlení může být bráno příliš doslovně, protože děti tohoto věku mají specifický způsob myšlení, který určuje vnímání světa kolem nich jako celku Ve věku 5 let se děti s neuvěřitelným zájmem začínají učit názvy pohlavních orgánů , o kterém možná nikdy předtím neslyšeli. Hlavní věcí v této fázi je vytváření představ o sexuálních vztazích na základě chování blízkých příbuzných a rodičů. Proto je důležité, aby dítě vidělo, jak se k sobě rodiče chovají něžně a vřele, jak se objímají a líbají, protože to dává dítěti pochopení, jak se chovat s osobou, která se mu bude v budoucnu líbit. Mnoho klientů přichází na konzultace s deklarací neschopnosti dotýkat se a veřejně projevovat lásku, protože takové chování u svých rodičů nezaznamenali Ve věku 6-7 let se dítě dobře orientuje v anatomických rozdílech mezi pohlavími. Nadále také hrají „sexy“ hry s vrstevníky, což je dobrý začátek pro rozvoj psycho-sociálních komunikačních dovedností. Zde se může negativně projevit reakce rodičů, pokud takové hry zakazují a reagují na ně násilně a považují je za sexuálně orientované. Což následně vytvoří v dítěti negativní představu o sexu a jeho těle s pocitem studu za jeho činy. Nejtěžší období jak pro rodiče, tak pro samotné adolescenty, protože zvýšená hypersexualita a zkoumání vlastní sexuality se stává zásadní ve vývoji teenagera. V období dospívání se dítě samo snaží zodpovědět některé otázky: jak se mění jeho vzhled, jak dospívá, jak vypadá v očích druhých a jaké vlastně je? Poznává vlastní tělo, jeho sexuální potřeby? Představa o sobě jako o bytosti určitého pohlaví, začíná hrát svou genderovou roli, získává důvěru ve správnost své vlastní sexuální orientace, učí se milovat a vstupovat do intimních vztahů vlastní systém sexuálních hodnot V této fázi se formuje sexualita a smyslnost teenagera, nelze tedy zakázat prozkoumávat sexuální svět, zapojit se do sebeuspokojování a sebepoznání a také zkreslovat informace o sexualitě v dospělosti. Samostatné a velmi široké téma, protože zde „vyskakují sexuální problémy, které vznikly buď v dětství, nebo v důsledku určitých životních událostí v dospělosti“. Nejčastěji problém spočívá v určitých stereotypech, které byly vytvořeny sociálním prostředím a nyní „překáží“. Komplexy, nepřijetí sebe sama, orientace, nespokojenost se svým místem v životě, práci, těle atd. ovlivnit naši sexualitu pozitivním nebo negativním způsobem. Právě v této fázi přicházejí lidé k psychologům, aby si vyřešili své sexuální problémy a zlepšili svůj intimní život ve stáří. Navzdory tomu, že společnost vnutila názor, že sex po 55 letech neexistuje, stejně jako žádná touha po něm, nyní, s pomocí moderního výzkumu, byly takové závěry odsunuty stranou. V této fázi vývoje geriatrie a psychologie, ale i sexuologie se ukázalo, že po menopauze ne u všech žen libido vybledne, ale naopak se může zvýšit (např. protože se už nebojí otěhotnět) , totéž platí pro starší muže, kterým libido umožňuje sexuální aktivitu až do vysokého věku. Zvláštním problémem je sexualita starších lidí žijících v pečovatelském domě, kde nemají žádné soukromí, nebo je jim to prostě zakázáno. Pro demenci, Alzheimerovu chorobu atd. sexualita se naopak zvyšuje a má výrazný charakter, který může vyděsit jak příbuzné pacienta, tak zdravotnické pracovníky, ale v tomto sexuálním projevu není nic hrozného, ​​pokud jde o uspokojení základních potřeb lásky, náklonnosti a potěšení..