Jugendliche begehen oft unlogische und aus unserer Sicht inakzeptable Handlungen. Wie aus zahlreichen Studien hervorgeht, können solche Handlungen eine Folge der Neuorganisation des Gehirns sein (Hinweise auf Studien finden sich im Buch von I. Filloz „Wir verstehen uns nicht“) ein Teenager? Bis zum Alter von 11 Jahren bei Mädchen und 12 Jahren bei Jungen nimmt die Anzahl der Neuronen zu und es werden Verbindungen zwischen ihnen hergestellt. Es gibt mehr graue Substanz und die Großhirnrinde wird dicker. Mit zunehmender Erfahrung, neuen Kenntnissen und Fähigkeiten werden viele Nervenbahnen angelegt, die der Autor mit Autofahrten vergleicht. Im Alter von 11–12 Jahren wird die maximale Menge an grauer Substanz im Gehirn gebildet. Als nächstes beginnt das Gehirn, seinen Raum neu zu gestalten, um seine Effizienz zu steigern. Um Routen zu optimieren, greift es auf das Beschneiden (PRUNING) zurück. Das Beschneiden ist erforderlich, um ineffektive, zu verschlungene oder überflüssige Wege zu beseitigen. Nach dem Beschneiden ähnelt das Gehirn eines Teenagers einem Baum, von dem überschüssige Äste abgeschnitten wurden. Es ist nicht verwunderlich, dass ein Teenager derzeit nicht alle notwendigen Fähigkeiten mobilisieren kann. Einige sogar zuvor erlernte Fähigkeiten verschwinden praktisch. „Wenn der Verkehr auf den neuen Autobahnen freigegeben wird, wird der Verkehr schnell sein, aber einige kleine Straßen sind bereits für den Verkehr gesperrt und andere sind verstopft“, schreibt Fillosa. Während dieser Zeit können alte Traumata aktiviert werden, die bewusstlos bleiben und Schmerzen verursachen Gefühle, die der Teenager nicht versteht und die er dazu neigt, auf Bezugspersonen zu projizieren, insbesondere auf die wichtigste – die Mutter (Mütter im Teenageralter). Das jugendliche Gehirn entwickelt sich bis zum 25. Lebensjahr weiter. AUFMERKSAMKEIT! Die Bereiche, die verantwortlich sind für: freien Willen, Impulskontrolle, Antizipation, Planung, Organisation, Empathie, die Einschätzung der Folgen des eigenen Handelns, das Treffen von Entscheidungen zum Handeln oder Unterlassen, unterliegen der Myelinisierung (Beschichtung von Nervenbahnen mit Myelin zur Erhöhung der Geschwindigkeit). Übertragung von Nervenimpulsen) LETZT. Und deshalb braucht ein Teenager mehr Zeit, um mit seinen Impulsen umzugehen. Dies erfordert von ihm mehr Anstrengung als von einem Erwachsenen. Beleidigungen, Bestrafungen und Drohungen werden das Problem nur verschlimmern, den Stress des Teenagers erhöhen und dadurch die Gehirnressourcen weiter reduzieren.-------------------------- -- ------„Die Pubertät“, schreibt Fillosa, „wird von Eltern oft als ‚schwierige Zeit‘ erlebt, ist eine entscheidende Phase in der Entwicklung neuronaler Schaltkreise, eine Zeit unglaublichen Gehirnaufbaus, die wir gerade erleben. Unsere Aufgabe ist es.“ um das Gebiet, in dem die Arbeiten ausgeführt werden, zu schützen und die erforderlichen Materialien rechtzeitig bereitzustellen".