Od autora: V dnešní době se hodně píše o vnitřním dítěti. O důležitosti jeho přijetí do celistvého obrazu Já, abychom se mohli radovat, milovat, cítit. V tomto článku se chci obrátit na vnitřního rodiče - obrazy rodiče, jejichž obsah má obrovský dopad na život člověka. Dospělé děti dál žijí pohádkovým životem, čekají na kouzla Z textu článku SVĚT JAKO OBRAZ Život člověka je do značné míry určován jeho subjektivními představami o realitě - její reprezentace ve vnitřním světě - obrazy světa popř. jeho obrázek. Obraz světa a jeho složek - obrazy Druhých, obraz Já, vytvořený v procesu života, se stávají čočkami, skrze které se láme skutečný svět. Tyto obrazy se pro člověka stávají skutečností – jeho subjektivní realitou. A žádná jiná realita pro něj neexistuje. V tomto ohledu můžeme s jistotou říci, že obraz je důležitější než realita. Člověk buduje svůj vztah ke světu a jeho objektům prizmatem svých obrazů nebo vnitřních jevů. Obraz rodiče je zvláštním aspektem obrazu Druhého. Rodiče jsou důležitými předměty v životě dítěte a v procesu kontaktu s nimi si určitě vytváří jejich představy. Skuteční rodiče se tak stávají fenomény vnitřního světa dítěte - obrazy jeho rodičů. Tyto obrázky mohou v různé míře odpovídat rodičům jako skutečným lidem. Čím vyšší je míra jejich nesouladu, tím problematičtější se ukazuje vztah dítěte k rodičům a ke světu obecně. Podívejme se blíže na kvalitativní obsah obrazu rodiče. RODIČ JAKO BÝVALÝ Důležitým kritériem pro zdravý, harmonický vztah s rodiči je přítomnost pocitů střední intenzity vůči nim, které jsou vícesměrné v modalitě. Člověk je autonomním subjektem života, když ke svým rodičům chová různé city: lásku a hněv, vděčnost a zášť, ale síla těchto pocitů ho „neodvádí“ od jeho vlastního života. Obraz rodiče je v tomto případě diferencovaný a celostní a odpovídá skutečnému rodiči (do značné míry se s ním shoduje Přítomnost pocitů pouze jedné modality (pouze láska, pouze hněv atd.) naznačuje, že člověk zůstává ve vztahu závislosti na rodičovských obrazech. Čím větší intenzita citů vůči rodičům, tím větší míra závislosti na nich. Velmi silná láska nebo velmi silná zášť jsou v tomto případě známkami silné závislosti na rodičovské představě Emocionálně nabité představy rodiče odebírají dítěti energii z jiných předmětů ve světě a obecně z jeho vlastního života. Dítě v tomto případě žije životem svých rodičů. V tomto případě přestává být obraz rodiče celistvý a ukazuje se, že se rozděluje na „hodného“ a „špatného“ rodiče O to složitější je situace, kdy jsou rodiče nebo jeden z rodičů dítětem odmítnuti následující zprávu: "Nejsi můj otec", "Ty jsi můj otec, ne matka." V tomto případě vzniká dojem jeho naprosté nezávislosti na rodiči. Ve skutečnosti se obraz rodiče ukazuje jako velmi rozdělený. Skutečný rodič se stává špatným, nehodným, zatímco ten imaginární se ukazuje jako silně idealizovaný a přitažlivý. Dítě v tomto případě hledalo „hodného“ rodiče celý život. Takoví lidé se často ocitají v situaci deprese: nedostatek skutečného spojení se skutečnými rodiči je zbavuje vitální energie - je obtížné se spolehnout na ideální obraz rodiče (toto naznačují zástupci objektu teorie vztahů) se dělí na „dobré“ a „špatné“. (Dobré prso je špatné prso, dobrá matka je špatná matka). V případě zdravého vztahu dítě-rodič je rodič k dispozici skutečnému kontaktu a v tomto kontaktu se projevuje jako jiný, ne ideální, schopný dělat chyby a přiznat si je. Dost dobrý rodič (Winicott má dost dobrou matku) – pochybující, chybující, emocionální, jedním slovem – živý. V důsledku takového kontaktu dítě integruje dva polární obrazy předmětudo holistického a konzistentního obrazu, pokud se rodič ukáže, že je pro skutečný kontakt nepřístupný. Podobná situace se může vyvinout v následujících případech: rodič se snažil být ideální, správný a neopustil image dobrého rodiče. Dítě se nesetkává se skutečným, „živým“, neideálním rodičem, ale pouze s jeho ideální představou, že rodič byl opravdu špatný (rodiče jsou psychopati, alkoholici). Skutečného rodiče nelze přijmout jako obraz a je nahrazen v mentální realitě imaginárním, ideálním obrazem, rodič chyběl (dítě bylo vychováváno jedním rodičem nebo zcela bez rodičů). K žádnému setkání se skutečným rodičem nedošlo. Dítě bylo „v kontaktu“ s imaginárním rodičem, který předčasně zemřel. Dítě si nestihlo rodiče odidealizovat, zklamat se v něm a setkat se s ním jako s reálným objektem. Jeho ideální obraz zůstává v paměti Ve všech výše uvedených případech nemá dítě z různých důvodů zkušenost všestranného, ​​intenzivního kontaktu se skutečným rodičem a jeho obraz není integrován do celku, ale zůstává rozštěpený, polární. Ve zdravém vztahu rodič-dítě se dítě postupně rozčaruje z rodiče, nevyhnutelně nastává proces jeho svržení z trůnu či deidealizace. Dítě prochází fází zklamání a setkává se s nedokonalou realitou. To vám umožní přijmout skutečný obraz rodiče, setkat se s ním jako se skutečnou osobou a nakonec, být zklamán, „přepnout“ na své vlastní vnitřní zdroje. (více o tom v mém článku „Iluze o realitě nebo zkušenost zklamání“ https://www.b17.ru/article/7836/) V rozpadlém vztahu rodič-dítě se dítě nadále drží ideálu obraz rodiče a nepustí ho z ruky. V životě je nemožné, aby se spoléhal na skutečného rodiče, nemůže tuto realitu přijmout. V tomto případě je nemožné přijmout skutečného rodiče. Žádné zklamání se nekoná. To zároveň vyžaduje velkou podporu od skutečného rodiče. Dítě stále touží po dobrém rodiči a celý život ho hledá. A je nemožné, aby přešel do režimu vlastní podpory. KOUZELNÝ RODIČIdeálním rodičem ve výše popsaném případě zůstává pohádkový rodič s magií. Dítě (bez ohledu na věk) má stále naději na magii. V tomto případě nezůstávají skuteční rodiče sami – zlobí se, urážejí, nenávidí – protože od nich toto kouzlo očekávají, nedostávají, ale neztrácejí naději, že ho dostanou. V případě skutečné nepřítomnosti rodičů stále zůstává obraz pohádkově ideálního rodiče a naděje. Takto odrostlé děti žijí dál pohádkovým životem. Tento příběh není vždy příjemný. Ale takový život stále zůstává pohádkou, protože je v něm přítomen postoj k magické pomoci zvenčí - „dobrá, bezpodmínečně laskavá matka, dobrý, bezpodmínečně podporující otec a vyřeší mé problémy ve skutečné víle pohádky, vždy je konec pohádky. Konec pohádky je milníkem. Načež pohádka se svým nezbytným prvkem – magií – končí. A pak začíná skutečný život, ve kterém byste neměli očekávat magickou pomoc zvenčí, ale spíše doufat a spoléhat se na své vlastní síly – své zkušenosti, znalosti, dovednosti. TERAPIE Terapie pro tento typ klientů je poměrně náročná. Máme co do činění s psychicky nezralým klientem s dětským přístupem k druhým lidem a k životu obecně. Klient se pokusí potvrdit tento postoj v terapii Není snadné se s pohádkou rozloučit, protože je obtížné opustit myšlenku magicky měnit život zvenčí. Dětský kouzelný infantilní postoj k životu zachovává víru v magickou pomoc zvenčí – někdo přijde a vaše problémy vyřeší. Tím „někým“ může být kdokoli pro klienta významný – manžel, šéf, prezident... Na toho druhého se v terapeutickém vztahu promítají funkce ideálního rodiče