Arteterapie - metoda psychokorekce prostřednictvím umělecké kreativity - v poslední době přitahuje stále větší pozornost po celém světě. Těžko jmenovat nějaký jiný směr moderní psychoterapie, který by měl stejně velký potenciál nejen pro „léčení“ jednotlivců a jejich skupin, ale také pro „sociální léčení“ Světová zkušenost ukazuje, že arteterapie je nezávislá a poměrně vlivná směr v léčbě, nápravná a pedagogická praxe se mohla zformovat jen tam, kde se spojila autentická zkušenost umělecké práce s lékařským modelem a psychoterapeutickými představami S tím souvisí i pokus popsat arteterapii jako metodu sociálního, profesního hnutí, které má určité sociální úkoly, které se snaží řešit v určitém kulturním a historickém kontextu. Nepochybnou atraktivitou arteterapie v očích moderního člověka, který využívá především verbální komunikační kanál, je použití „jazyka“ vizuálního a plastického. výraz. Rozvoj arteterapie je spojen s nadějemi na vytvoření takové humánní, „syntetické“ metodologie, která by stejnou měrou zohledňovala výdobytky vědeckého myšlení a zkušenosti umění, lidský intelekt a jeho pocity, potřebu reflexe. a touha po akci, rovina fyzická a rovina duchovní Cílem práce je představit arteterapii jako originální směr v sociokulturní aktivitě s jejími charakteristickými metodami pružnou reakcí na dynamicky se měnící socioekonomické, politické a kulturní poměry během druhé poloviny 20. století byli arteterapeuti schopni vytvořit vysoce diferencovaný systém služeb poskytovaných široké škále skupin klientů. Zároveň vždy prokazují oddanost humanistickým hodnotám, uvědomují si svou odpovědnost za zdraví lidí, respektují jejich důstojnost a snaží se být otevřeni učení, vycházející z jedinečného životního stylu a kulturních zkušeností vojenského personálu rozsah možností arteterapie je velmi široký a zahrnuje nejen poskytování léčebné a rehabilitační pomoci vojenskému personálu s nejrůznějšími nemocemi, ale také pomoc obyvatelstvu v podmínkách vojenských operací, provádění funkcí „zprostředkování“ ” v různých konfliktech, práce s pachateli, osobami závislými na alkoholu a drogách, vojenským personálem s poruchami emocí a chování, spojenými podle náboženských, etnických a jiných sociálních charakteristik a mnoha dalšími možnostmi, jak se může zdát, moderní vědecká arteterapie , se vší rozmanitostí svých souvislostí s různými kulturními fenomény, má zřejmě nejblíže k primitivnímu, „primitivnímu“, prehistorickému umění. Pro oba je důležitější proces kreativity, neomezený žádnými konvencemi, upřímnost a úplnost sebevyjádření, než konečný produkt a jeho posouzení publikem – jako prototyp moderního umění terapie - se nejdéle dochovaly v lidovém umění. Jeho inherentní naivita a přímo efektní charakter, stejně jako jeho spoléhání se na symbolický jazyk „kolektivního nevědomí“ v období existence „vysokého“, akademického umění, byly pro mnoho lidí zdrojem duševního zdraví rozvoj hnutí „dětské umění“, zájem o „patologické umění“. To druhé, reprezentující tvorbu duševně nemocných a takzvaných „outsiderů“, jako „dětské umění“, bylo považováno za příklad kreativity, oproštěné od omezujícího vlivu jakékoli kulturní tradice. Od této doby začala praxe shromažďování a studia děl duševně nemocných lidí a také pokusy o jejich napodobení ve vlastní výtvarné činnosti pacientůse stává předmětem umělecké reflexe a vědeckého bádání a stále více se využívá i pro diagnostické účely. Zkoumá se i určitý terapeutický účinek kresby. Dochází ke sbližování šampionů „dětského umění“ a kreativity duševně nemocných s představiteli nových uměleckých směrů. To vše vede k utváření prvních představ o léčivém potenciálu umělecké tvořivosti a širšímu využití výtvarného umění jako terapeutické a nápravné techniky, zakoušejíce silný vliv různorodých, zejména tradičních a archaických kultur, osvojují si nové zkušenosti a umělecké jazyky těchto plodin Berou v úvahu různé postoje, hodnoty a přesvědčení různých komunit. Mechanický přenos některých již dobře osvojených technik arteterapeutické práce a odborná příprava jsou v těchto podmínkách často neúčinné. Významnými faktory ovlivňujícími vývoj arteterapeutického přístupu jsou také ekonomické reformy a změny v sociální politice. Ke změnám forem lékařské péče o obyvatelstvo dochází v určité souvislosti se změnami v sociální politice. Trh zdravotnických služeb je tedy více orientován na zástupce střední třídy, relativně mladší, zdatný a sociálně dynamický vojenský personál. Ve vyspělých zemích je přitom stále větší pozornost věnována lékařské péči a psychoterapeutické pomoci - tedy méně sociálně chráněným skupinám obyvatel. Změny v sociální politice se promítají i do rostoucí role psychoterapeutické a psychoprofylaktické práce s vojenskými rodinami a různými „malými komunitami“ občanů. V tomto případě jsou preferovány skupinové formy psycho- a arteterapie Velmi důležité změny v činnosti arteterapeutů se projevují i ​​v tom, že se v posledních letech stále více zaměřují na mimonemocniční sféru. například práce na sociálních městských centrech v blízkosti obyvatel, která umožňuje flexibilně zohledňovat různorodé potřeby různých skupin obyvatel, pracovat se seniory, dětmi a mladistvými, bezdomovci, nezaměstnanými, lidmi s alkoholem a drogami závislostí Z různých změn v činnosti arteterapeutů v posledních letech je třeba poznamenat, že jejich role v oblasti vzdělávání vzrostla . Hovoříme především o práci arteterapeutů ve specializovaných školách a také s dětmi navštěvujícími střední školy, které však mají určité emoční poruchy a poruchy chování, které ovlivňují jejich studijní výsledky I přes úzké propojení s terapeutickou praxí je arteterapie v mnoha In případech získává převážně psychoprofylaktickou, socializační a vývojovou orientaci. Proto - četné pokusy o jeho využití ve vzdělávacích institucích, v sociální práci, sociokulturních aktivitách a adaptaci vojenského personálu na podmínky vojenské služby. Arteterapie se stále více uplatňuje v sociokulturní sféře, je začleňována do činnosti institucí sloužících určitým kategoriím občanů, rehabilitačních ústavů, center duševního zdraví a do různých forem práce s místními komunitami a sociálními menšinami. V zahraničí se arteterapie využívá například při práci s pachateli ve věznicích a po jejich propuštění z výkonu trestu, při poskytování pomoci nezaměstnaným, závislým na alkoholu a drogách a v mnoha dalších oblastech arteterapeutické práce využívány, jak individuální, tak skupinové, především ve formě otevřených ateliérů nebo tematicky zaměřených skupin. Zvláštností takových forem práce je, že nemají „psychoterapeutickou“ povahu a zpravidla nejsou spojeny s použitím psychodynamického přístupu. Účast v nich je čistě dobrovolná a neznamená žádný závěrpsychoterapeutická smlouva Hlavní důraz je kladen na stimulaci komunikace mezi členy skupiny vojenského personálu a rozvoj jejich praktických dovedností, včetně těch, které souvisejí s výrobní činností. Cílem práce těchto skupin je také překonání sociální derivace, rozvoj adaptivnějších forem chování členů skupiny (zejména v konfliktních situacích), jejich vyjadřování svých zkušeností, práce na problémech charakteristických pro skupiny vojenského personálu s různé složení účastníků, zvýšení sebevědomí a posílení jejich identity, rozvoj tvůrčího potenciálu, osobní „růst“ a řada dalších Činnosti různých skupin vojenského personálu mohou zahrnovat práci s různými materiály, například výuku malířských technik , dekorativní hliněné výrobky a další materiály V práci tematicky zaměřených skupin vojenského personálu se využívají nejrůznější témata a cvičení: • témata a cvičení, která zahrnují práci s různými vizuálními materiály • cvičení; a témata, která vám umožní studovat vztahy v rodině a pracovat s rodinnými problémy; • skupinové hry a fyzická cvičení; • cvičení a témata, která vám umožní prozkoumat a vyřešit konflikty; tvořivé sebevyjádření (poslech hudby, čtení poezie, pohyb a tanec, hraní rolí atd.) Co se týče taneční pohybové terapie, neustálé střídání rytmů, různé povahou kresby, tance a autentické pohyby, které doprovázejí. téměř každá píseň v sobě nese osvobozující a terapeutický náboj tak obrovské síly, že nás nenechají na pochybách o své relevanci v konceptu integrativní arteterapie. Je dobře známo, že pohyby jsou spojeny s nervovým systémem, kterým se především zabývá pohyby svalů orgánů, struktur mimo kontrolu vědomí. Kvalitní ladné pohyby odpovídají kvalitnímu životu Není žádným tajemstvím, že taneční terapeuti a vedoucí kreativních choreografických skupin přistupují k tělu a mysli jako k jednomu celku a jejich vzájemné ovlivňování definují jako klíč ke zdravé psychice. Je s podivem, že v ruských tancích a tanečních pohybech jiných etnických skupin se kromě pohybů-signálů osobnosti, pohybů-symbolů, pohybů role směru vyskytují i ​​detaily, které jsou jedinečné ve své psychofyziologické souvislosti, např. vnitřně potlačovaný člověk s psychickými problémy, chodí v kruhu a napodobuje uvolněné pohyby tanečníků, vždy se prozradí tím, že se mu ruce nezvednou do výšky, ve které se otevírá přístup do podpaží. Velké nahromadění lymfatických uzlin v podpaží představuje centra „ochrany“ nejen na buněčné, tkáňové, ale i na úrovni celého organismu; a se zdviženýma rukama se ukazují jako „dostupné“, což ukazuje na míru vzájemné důvěry tanečníků, to znamená, že při tanci při předvádění lidové písně prací volnými pohyby rukou uvolňujeme napětí ramenní pletenec, zbavení se hněvu Uvolnění rukou, charakteristické pro ruské tance, zejména štětce určené k vytváření jemných, diferencovaných pohybů, umožňuje uvolnění nahromaděných svorek. Ale naše ruce jsou naše řeč, naše myšlení. Je jasné, jakou oblast osobnosti se snažíme dát do pořádku zvládnutím tanečních pohybů pro ruce. Pohyby nohou charakteristické pro ruské tance mají silný účinek: umělci tančí s mírně pokrčenými koleny, aktivně interagují se zemí se zemí. celé chodidlo. Chodidlo téměř neopouští zem a při dupání, které jakoby zaráží nohu do země, se provádí tolik potřebné uzemnění. Člověk, který stojí nohama pevně na zemi, má nejen Dramaterapii – je to jeden z nově vznikajících druhů arteterapie, který zahrnuje prvky hudby, výtvarného umění a tance. Dramaterapie využívá formu divadelního umění a děláje přístupná pacientům, aby mohli zlepšit svůj zdravotní stav a vyrovnat se se svými poruchami a problémy. Lze ji tedy využít k preventivním i léčebným účelům. Dramaterapie není žádnou novinkou a lze ji vidět v dávných léčebných rituálech a divadelních představeních mnoha civilizací. Ale asi před třiceti lety se znovu objevila jako moderní metoda psychoterapie, která získala oficiální uznání. Nedílnou součástí dramaterapie jsou všechny složky divadelního umění – hlas, pohyb, hraná improvizace, práce s textem a samotná performance, spolu s používáním masek, kostýmů, osvětlení a inscenace. Proč je divadelní umění tak důležité tento kontext? Proč ji nelze použít pouze k vnějšímu vyjádření problémů lidí? Jakýkoli druh umění odhaluje něco, co nelze předat žádnou jinou formou. Prostřednictvím divadla můžeme vyjádřit a prožít něco, co se často nazývá „záhady života“. Staří Řekové se domnívali, že skrze divadlo se můžete setkat s bohy (slovo divadlo pochází z theatron, což souvisí jak s theorií - to znamená, že všemu lépe rozumíme, když to vidíme v divadelním představení -, tak s theos, což znamená "Bůh"). Můžeme prožívat takové pocity a emoce, provádět takové akce, které jsou v běžném životě nemožné. V případě výtvarného umění je divák zapleten především do uměleckého díla (malba či socha) a v menší míře i do samotného umělce. . V divadle vstupuje divák do přímého vztahu s herci, kteří jsou v tuto chvíli sami v procesu tvořivosti. Proces tvořivosti se odehrává nejen ve fyzickém, ale i v metaforickém prostoru mezi hercem a divákem - mění se každý večer během představení. Publikum je jak jediná skupina, tak sbírka jednotlivců, kteří dodávají očekáváním, náladám, pocitům a významu různou dynamiku. Jak jednotlivý herec, tak celý herecký ansámbl reagují na jakékoli změny v hledišti a postupem hry se mezi nimi ustavuje určitý systém komunikace. Pokud se na představení podíváme druhý den, uvidíme jiné, jedinečné představení. Tuto komunikaci umožňuje specifická struktura divadla a konvence prezentace Prostřednictvím konvencí divadla komprimujeme prostor nebo zrychlujeme čas, prožíváme jednotlivé události ve scéně a reagujeme, jako bychom „vnímali něco skutečného“. Tyto procesy jsou jádrem divadelního umění, slouží arteterapii. Toto konkrétním způsobem, v danou chvíli a na daném místě využívané divadelní umění je podstatou dramaterapie a praxe její aplikace Dramaterapie pracuje především s dramatickou realitou, často vycházející z her, legend a mýtů o různé životní situace. Naopak psychodrama, obecně řečeno, pracuje s klientovým životním scénářem, skutečnými událostmi, které se staly v jeho minulosti, dějí se nyní nebo se mohou dít v budoucnu Většina terapeutické práce v psychodramatu probíhá prostřednictvím napodobování, tzn. opakování epizody s různými členy skupiny, kteří ve scénách hrají roli „významných ostatních“. Při analýze scén v psychodramatu se používá mnoho divadelních technik, včetně hraní rolí obráceně a metody „prázdné židle“. Klient se zde citově nedistancuje od svého materiálu. Pokud se tak nestane za účelem poskytnout klientovi možnost zahrát si roli „významného druhého“, bez použití techniky hraní role opačným směrem Psychodrama je velmi efektivní metodou, která kombinuje širokou škálu kreativních systémů a techniky, z nichž mnohé jsou zakladatelem psychodramatu Jacobem Morenem, vypůjčené z divadla. Psychodrama je považováno za silný prostředek psychoterapie, využívající metody převzaté Morenem z profesionálního divadla a dále zdokonalované Dramaterapie je nedávno vzniklý typ arteterapie (nebo, jak se také říká, terapie.