På det seneste hører du oftere og oftere klager over børns adfærd: de er lunefulde, lytter ikke til deres ældre og ønsker ikke at studere. Det største problem er, at forældre meget ofte ikke er opmærksomme på deres barn. "Ja, han har alt. Der er et hus fyldt med legetøj, der er ingen steder at lægge pædagogiske bøger,” kan nogle forældre svare. "Hvad mangler han?" Uden tvivl har et barn brug for pædagogiske bøger og legetøj til harmonisk udvikling, men mest af alt har han brug for kommunikation med sin mor, forældre og jævnaldrende. Efter at have modtaget en ny bog eller et nyt legetøj, ved et barn uden en sådan erfaring ikke, hvad det skal gøre med det. Hvis et barn ikke forstår betydningen af ​​at bruge genstande, svinder hans interesse hurtigt; og efter at have vendt bogen i hænderne i flere minutter og kigget på billederne, lægger han den hurtigt til side. Hvis du ikke læser bøger for dit barn, vil han ikke lære at elske dem. Prøv at besvare det svære spørgsmål: "Hvorfor føder folk børn?" De forårsager en masse besvær og tager en masse kræfter og tid. Ikke desto mindre fortsætter folk med at føde. Spørg dig selv: "Hvad er alt dette til for? Nyder du at være sammen med dit barn, lave kreative ting med ham, snakke med ham?” At kommunikere med din egen slags er et lige så vigtigt behov som at sove og spise, og fra fødslen. Et barn skal læres at lege og beskæftige sig, ligesom vi lærer det at klæde sig på, vaske og bruge bestik. Selvfølgelig kan man indvende: "Ja, der var heller ikke nogen, der brød sig om os, vores forældre havde travlt hele tiden, og vi legede." Men husk, de fleste af børnene havde en bror eller søster, der var få separate lejligheder, og nabobørnene kunne holde dig med selskab, og der var også en gård - hele overførslen af ​​avanceret kommunikationserfaring, byggekommunikation, børnekunsten leg, fandt sted i den. Et barn har brug for kommunikation med sine forældre, og hvis det kommunikerer med interesse for sig selv og samtidig udvikler sig som person gennem leg, så vil en sådan kommunikation kun gavne begge parter. Når man laver lektier eller løser gåder, har en voksen mere erfaring end et barn. Men spillet er en helt anden sag! I et spil kan et barn blive en leder, foreslå sine egne regler, her kan han skabe og fantasere - han er fri. Hvis forældre leger med deres børn, ser barnet frem til det igen med utålmodighed og taknemmelighed. Selvfølgelig kræver spillet en vis indsats fra en voksen, men dette er kommunikation med et barn. Du vil hurtigt se, at dette vil komme hundrede gange tilbage til dig, dit barn vil blive selvsikker og vil kunne opleve glæden ved kommunikation. Vi skal huske, at børn i leg udspiller deres problemer, ønsker og frygt - for forældre er dette en af ​​de tilgængelige metoder til at diagnosticere deres barn. Dette betyder ikke, at forældre skal opgive alle deres anliggender og kun bruge deres tid på at lege og ikke nægte deres barn dette. Der er også gåture, samtaler, fælles huslige pligter, alt det, der hjælper dig med at etablere kontakt til dit barn. Hvis du nægter et barn kommunikation og leg, vil han meget snart forstå, at hvis han sidder stille i et hjørne og leger, vil ingen være opmærksom på ham, men hvis han opfører sig dårligt, vil han være garanteret sine forældres opmærksomhed. Selvfølgelig laver barnet i første omgang mindre beskidte tricks ikke med vilje, men af ​​nysgerrighed eller simpelthen af ​​manglende evne. Men hurtigt nok forstår han sammenhængen: dårlig opførsel - forældrenes opmærksomhed. Det viser sig at være en ond cirkel: negativ adfærd hos barnet - irritation af forældre - negativ adfærd hos barnet. Barnet indser hurtigt, hvordan man tiltrækker opmærksomhed: det er her barnets "fantasiflugt" begynder. Hvor mange måder tror du, der er til at irritere forældre? Det er utvivlsomt ret svært for en travl mor at finde tid til at kommunikere med sit barn: Ud over arbejde er der husholdningsopgaver, der akkumuleres, og de kan heller ikke udskydes. Vigtigst af alt, husk: selv de travleste forældre bør ikke fortvivle! Ofte kræver barnet ikke særlige aktiviteter eller særlig tid. Tal med ham om noget behageligt under middagen, læs en godnathistorie for ham eller.