Od autora: V mé praxi zaujímá práce s mandalami jedno z hlavních míst. Využívám tuto metodu v poradenství, při práci s manželskými páry a páry dítě-rodič. Vedu také sérii školení založených na transformaci problémové situace prostřednictvím kreslení určitých proforem. Každý, kdo čas od času kreslí tužkou nebo barvami, nebo kdo si pamatuje, že to dělal jako dítě, zná uspokojení, které kreativita přináší. Děje se tak proto, že když kreslíme, spojujeme se se svým vnitřním já, se svou intuicí a pocity – ať už jsou to pozitivní nebo negativní pocity – které nás mohou během tvůrčího procesu přepadnout. Tím mizí napětí, zklidňujeme se a stav našeho vnitřního světa se zlepšuje. Dokonce i lidé, kteří od dětství nekreslili nebo si myslí, že nejsou kreativní, si také mohou uvědomit, že mají kreativní nádech. Mandala – v překladu ze sanskrtu „kruh“ nebo „střed“ Jednou z hlavních výhod práce s mandalami je, že se každý člověk odhaluje pomocí svého Vnitřního dítěte, pomocí kontemplace, tužek, barev a určitého množství. Mandaly jsou dobré pro děti i dospělé. V psychokorekční a vývojové práci s dětmi a dospívajícími lze tedy využít psychologické schopnosti mandal: za účelem nápravy emočního stavu, normalizace chování (vybarvování hotových omalovánek mandal) za účelem diagnostiky aktuální nálady ( vybarvení bílého kruhu) za účelem studia skupinových vztahů (vytvoření individuální mandaly ve skupině s následným vytvořením kolektivní kompozice) za účelem diagnostiky a nápravy konkrétního problému (vybarvit kruh symbolizující školu, rodinu, obraz „Já“, přátelství, láska, hněv atd.) („písečná mandala“ na fotografii) Existují i ​​další možnosti využití mandal v současných oblastech psychokorekční práce s dětmi, dospívajícími a dospělými: Pro problémy sebe- úcta Pro pocity vnitřní nerovnováhy Aktivace zdrojových stavů jedince Pro strach ze ztráty kontroly nad sebou samým Pro pesimismus a deprese Pro psychokorekci nahromaděného podráždění a agrese Psychokorekce emoční přecitlivělosti nebo naopak alexithymie (obtíže reagovat na pocity, emoce ). S pocitem životní slepé uličky Psychokorekce strachů a úzkostí Překonání krize ve vývoji (věkové, osobní) Podpora adaptace Rodinné situace Psychosomatické problémy Skupinová soudržnost založená na duchovním sblížení, kolektivní kreativitě Zvýšení koncentrace a vnitřní rovnováhy (například). , u hyperaktivních dětí) Náprava poruch jemné motoriky a nervového napětí Pěstování trpělivosti a přesnosti Formování sebevědomí na základě klidu a stimulace tvůrčího potenciálu