Häufig erkrankte Kinder. Die Krankheiten unserer Kinder bringen viele beunruhigende Momente in unser Leben. "Ich bin wieder krank! Wie lange noch!". „Na, warum ist mein Kind so krank?“ „Wieder Krankenstand, wieder wird der Chef (Chef, Arbeitskollegen) schief schauen.“ „Während man am Arbeitsplatz krankgeschrieben ist, häufen sich die Dinge, man muss Dinge räumen.“ „Wir müssen die Mutter (Schwiegermutter, Freundin, Kindermädchen usw.) erneut bitten, bei dem Kind zu sitzen. Ich werde dir noch einmal zuhören, was für eine schlechte Mutter ich bin.“ „Ich habe sowieso nicht genug Geld, und im Krankheitsfall werde ich noch weniger bekommen.“ „Auch im Kindergarten werden sie von den Lehrern dafür gerügt, dass sie ein krankes Kind mitbringen. Was tun, wenn niemand da ist, der bei ihm sitzt? Oder „Wenn es nur keine Infektion wäre“, „Ich wurde wieder krank, solange es nicht zu Komplikationen führte.“ Oder „Schließlich habe ich dir gesagt, du sollst dich wärmer anziehen. Er ist so stur, man kann ihn nicht überzeugen!“, „Ich kümmere mich um ihn, zu Hause gibt es keine Zugluft, er ist warm angezogen, und wenn er zu seiner Großmutter (Verwandten des Mannes, Tante...) geht, kann man weitermachen.“ die Serie selbst), am nächsten Tag hat er Rotz und Fieber.“ Solche Gedanken tauchen wahrscheinlich bei vielen von uns auf. Und unser Kind wird in solchen Momenten für uns zu einer Quelle emotionalen Stresses. Bewusst oder unbewusst reagieren wir aggressiv auf das Kind, dass durch seinen schlechten Gesundheitszustand zusätzliche Probleme entstehen, dass wir uns schuldig fühlen müssen, dass jemand mit unserer Inkompetenz als Mutter Recht hat usw. Und vielleicht ist dies für manche eine zusätzliche Gelegenheit, Zeit mit ihrem Kind zu Hause zu verbringen und sich eine Auszeit vom körperlichen und oft auch emotionalen Stress der Arbeit zu gönnen. In diesem Fall hilft uns das Kind als Lebensretter, uns vor einem Zusammenbruch zu schützen. Auch hier kann die Freude über die Gelegenheit zur Entspannung zu Schuldgefühlen führen. Es ist bekannt, dass akute Atemwegsinfektionen in der Morbiditätsstruktur bei Vorschulkindern den ersten Platz einnehmen und 49,5 % von ihnen zu den wirklich häufig erkrankten Kindern (mehr als viermal im Jahr) zählen. Kinder, die sechsmal oder öfter im Jahr krank werden, haben ein hohes Risiko, allergische Erkrankungen, insbesondere Asthma bronchiale, zu entwickeln. Untersuchungen zeigen, dass über 46 % der wirklich häufig erkrankten Kinder im Alter von 8 bis 9 Jahren eine oder mehrere chronische Krankheiten bekommen. Trotz des riesigen Arsenals an allgemeinen Kräftigungs- und Gesundheitsmaßnahmen, die die Schulmedizin entwickelt hat, ist das Problem der Rehabilitation häufig erkrankter Kinder nicht gelöst. Auf die Notwendigkeit, dieses Phänomen aus psychologischer Sicht zu betrachten, wurde immer wieder hingewiesen. Als Risikofaktoren für häufige und langfristige Erkrankungen werden unter anderem schlechte Beziehungen zwischen den Eltern, Stress bei Kindern aufgrund des Bildungsprozesses und der frühe Beginn des Besuchs von Vorschuleinrichtungen genannt. Warum werden unsere Kinder krank? Die jüngsten Kinder haben ein enges emotionales und mentales Leben, das mit körperlichen Empfindungen verbunden ist und die Grenze zwischen dem Emotionalen und dem Physischen kaum zu unterscheiden ist. Deshalb wirken sich die wichtigsten emotionalen Ereignisse (Streitigkeiten zwischen Eltern und Angehörigen, die ihm Angst machen, die schwere Erkrankung eines ihm nahestehenden Menschen, Besuche im Kindergarten, in der Schule, übermäßige, übertriebene Anforderungen der Eltern) unweigerlich auf den Zustand des Babys aus Körper. Sehr oft erzählt uns ein Kind durch Krankheit von seinem mentalen und emotionalen Zustand und braucht vor allem Mitgefühl und Verständnis. Untersuchungen der emotional-persönlichen Sphäre und der kommunikativen Kompetenz haben gezeigt, dass solche Kinder ein hohes Maß an Angst und ein geringes Selbstwertgefühl haben -Wertschätzung, Nichtakzeptanz oder unvollständige Selbstakzeptanz, ein breites Spektrum an Erfahrungen mit der Krankheit. Die unbewussten Bedürfnisse der Eltern haben großen Einfluss auf das Kind. D. Jackson schrieb über die Simulation einer Krankheit durch ein Kind, wenn die Eltern eine dysfunktionale Beziehung haben. Wenn Eltern ungünstige Beziehungen zueinander haben, versucht oft jeder oder einer der Eltern, das Kind näher an sich heranzuführen, es in familiären Konflikten auf ihre Seite zu ziehen. Es ist bekannt, dass beide Elternteile für ein Kind gleich wichtig sind. Wenn sie sich bei einem Kind streiten.