Chtěl bych popsat situaci, kdy člověk hledá kořeny svého problému v metafyzické rovině a snaží se nějakým magickým způsobem vyřešit samotný problém. To se obvykle děje podle následujícího scénáře. Po vyzkoušení všech dostupných konvenčních prostředků a bez dosažení požadovaného výsledku člověk dospěje k závěru, že jeho problém je výjimečný, a proto vyžaduje mimořádná opatření. Od této chvíle se začíná pátrat v různých oblastech neklasických věd (říkejme tomu tak). Hledání tímto směrem je velmi vzrušující, ale často nepřináší skutečné ovoce, protože... Většina problémů je na docela světské úrovni a akce, které je třeba podniknout, také nejsou neobvyklé. Pak ale vyvstává otázka, proč se problém neřeší, když na tom není nic zvláštního? A přesto, proč nestudovat jemnější záležitosti, protože po zvládnutí určitých znalostí a dovedností můžete vyřešit zcela pozemské problémy? Jako příklad vám uvedu lucidní snění. Různá literatura popisuje mnoho pozitivních efektů, kterých lze dosáhnout zvládnutím této dovednosti. Praxe je skutečně velmi zajímavá a můžete dosáhnout výsledků (mohu to říci z vlastní zkušenosti). Ale pro řešení osobních problémů není třeba se zabývat lucidními sny, navíc je to nevhodné, protože; Tato praxe vyžaduje velké množství duševní síly a to je to, co většině lidí chybí. Můžete samozřejmě jít touto cestou nebo jakoukoli jinou, ale proč, když existují kratší? Dám vám metaforu Představte si dítě, které si hraje na pískovišti a chce udělat proud vody. Dítě je pokročilé a ví, že voda teče vlivem gravitace. A tuto sílu vytváří gravitační pole Země. Pak se rozhodne, že aby proud šel tam, kam potřebuje, je třeba ovlivnit gravitační sílu, tzn. vymyslet gravitační stroj, který bude lokálně deformovat zemské gravitační pole. A začíná v tomto směru jednat, studuje fyziku, teorii relativity, kvantovou fyziku, dospěje i k teorii strun, což by potenciálně mohlo vést k vytvoření jednotné teorie pole atd. Pokud bude mít štěstí, brzy si uvědomí, že celý jeho život nemusí stačit ke spuštění jeho streamu. Neříkám, že není potřeba studovat fyziku, že vytvářet obecnou teorii pole a snažit se ovládnout gravitaci je zbytečné. Abyste ale nechali proudit potok, je potřeba vzít klacek nebo lopatku a vyrýt v písku rýhu, voda pak sama poteče, kam potřebuje, a gravitaci lze nechat na pokoji, ta udělá své. Ale naše dítě to neví. A ne proto, že by byl hloupý, ale proto, že v jeho obrazu světa nejsou žádné klacky a lopaty, kterými by se daly vyhrabávat rýhy v písku, toto ho nenaučili. Ale ví o gravitaci. Podotýkám, že touha po jemných záležitostech nevzniká jen tak a ne vždy je to únik do „trouby“ od problému, často je to touha po transcendenci. Problém je tak těžko řešitelný, protože je součástí samotného člověka, součástí jeho hlubokého pochopení sebe sama, svého Já A pro získání nástroje vlivu je nutné překročit hranice jeho Já. tj. získat transcendentální zkušenost. Obvykle je však hledající jednoduše vtažen do procesu získávání nových znalostí a nevšimne si, že se problém mezitím neřeší. Tohoto tématu jsem se již dotkl dříve v článku o disociaci, ale mechanismus popíšu podrobněji později