Vychytávky jsou výzvou pro mnoho rodičů. Kdy dát? Jak ovládat? Jak ochránit dítě před závislostí Pravda, zatímco někteří rodiče bojují o primát komunikace a aktivní činnosti v životě dítěte, jiní se netrápí a dávají dítěti vychytávku k předčasnému použití bez omezení mají možnost studovat vliv pomůcek na psychiku dítěte a vyvinout strategii podpory dítěte v prostoru digitálních technologií U dětí, které s pomůckami tráví hodně času, se velmi brzy začnou projevovat následující známky závislosti: 1. Silné vnitřní napětí Pohyb, aktivita a hra pomáhají uvolnit svalové a psychické napětí. Když dítě dlouho sedí na jednom místě a pohybuje pouze jedním prstem, je o tuto příležitost ochuzeno. A veškeré napětí nahromaděné ve škole (a je ho hodně!) se v těle usazuje v podobě svalového napětí. 2. Úzkost Čekání na příležitost přehrát nebo sledovat videa vyvolává úzkost. Dítě neví, co se sebou, dívá se na hodiny nebo okamžitě vzdává všechno, co dělá, když přijde „čas na obrazovce“. Pokud hrozí, že gadget nedostane, může být dokonce hysterický.3. Manipulace a klam: Dítě se snaží jakýmkoliv způsobem pomůcku získat a prodloužit dobu použití. Kvůli gadgetu je připraven udělat cokoli: dělat domácí úkoly a umýt podlahy. Snadno požádá o odpuštění za přestupek, bude sladký a laskavý, jen aby dostal, co chce. Pokud je připraven o telefon, požádá matku, aby zavolala babičce (na kterou měsíc nemyslel), aby se zeptala na její zdravotní stav, a pak mu v tichosti telefon nechá. Neustálé klamání a manipulace kazí vztah dítěte k rodičům.4. Podrážděnost a agresivita Děti nazývají čas strávený s pomůckou „odpočinkem“. Ve skutečnosti to není pravda. Ve hrách často dochází k selháním, videa a televizní seriály jsou plné nejrůznějších emocí. Delší interakce s obrazovkou způsobuje namáhání očí a nervového systému. TOTO NENÍ REKREACE! Psychika to nezvládá, unaví se. Výsledkem je podrážděnost a agresivita, která se přelévá na příbuzné.5. Apatie Pocit uspokojení z vlastní činnosti, kreativity a seberealizace je základem vnitřní pohody člověka. To je důvod, proč chceme žít. Virtuální svět toto nemůže poskytnout. Vítězství a zisky ve hrách jsou iluzorní. Emoce prožité s kreslenými postavičkami jsou mrtvé. Bez živé komunikace, bez aktivity hladina energie klesá. Nastává stav apatie. Dítě od přírody musí prozkoumat SKUTEČNÝ SVĚT, posouvat se vpřed, realizovat svůj talent. Tohle ale nechce, když je jeho vědomí uzavřeno v obrazovce gadgetu Zkuste si představit, co ho čeká v budoucnu Čtěte také: Jak se u dětí vyvíjí závislost na gadgetech: 5 fatálních chyb rodičů Vaše rodinná psycholožka Ekaterina Shumeiko? 💞Přihlaste se ke konzultaci na webu nebo v whatsapp +79605238687