Na žádost návštěvníka stránek zveřejňuji seznam referencí, který se dotýká problematiky leváctví Akhutina T.V. Neurolingvistické normy. I Mezinárodní konference na památku A.R. Luria. Sborník zpráv ed. E.D. Chomskoy, T.V. Akhutina, M.: RPO, 1998b, str. 289-298. Neuropsychologie individuálních odlišností u dětí jako základ pro využití neuropsychologických metod ve škole. I Mezinárodní konference na památku A.R. Luria. Sborník zpráv ed. E.D. Chomskoy, T.V. Akhutina, M.: RPO, 1998a, str. 201-208. Akhutina T.V., Pylaeva N.M. Diagnostika zrakově-verbálních funkcí u dětí 5-7 let. Školní psycholog, č. 15, 2001. Akhutina T.V., Yablokova L.V., Polonskaya N.N. Neuropsychologická analýza individuálních rozdílů u dětí: parametry hodnocení. In: Neuropsychologie a psychofyziologie individuálních rozdílů. Ed. E.D. Chomsky a V.A. Moskvina. Moskva-Orenburg, 2000, str. 132152.Bezrukikh M., Efimova S., Kruglov B. Proč je obtížné studovat? - M., 1995. Bezrukikh M.M. Dítě chodí do školy.-M., 2000. Bezrukikh M.M.. Je dítě připraveno na školu Myšlení: proces, aktivita, komunikace. - M., 1982. – 435 s. Golovey L. A., Rybalko E. F. Workshop o vývojové psychologii: Učebnice. - Petrohrad: Rech, 2006. – 694 s. Davydov V.V. – M., 1986. – 213 s. Diagnostika duševního vývoje předškolních dětí / Ed. L. A. Wenger. – M., 1978. – 450 s. Dobrochotová T.A., Bragina N.N. Leváci. - M., 1994. Dubrovina I.V., Prikhozhan A.N., Zatsepin V.V. Vývojová a pedagogická psychologie - M., 1998. - 245 s. Dubrovinskaya N.V. Neurofyziolog ve škole. Škola zdraví, 1996, č. 1, s. 24-35 Dubrovinskaya N.V., Farber D.A., Bezrukikh M.M. Psychofyziologie dítěte. M.: Vlados, 2000. Egorova M.S., Maryutina T.M. Vývoj jako předmět psychogenetiky. Otázky psychologie, 1992, č. 5-6 Eliseev O.P. Workshop z psychologie osobnosti. - 2. vyd., rev. a zpracovány - Petrohrad: Petr, 2003. – 478 s. Zenkovskij V. V. Psychologie dětství. – Jekatěrinburg, 1995. – 124 s. Leushina L.I., Nevskaya A.A., Pavlovskaya M.B. Srovnávací studie vzorců vizuálního rozpoznávání v pravé a levé hemisféře. V knize: Senzorické systémy: Senzorické procesy a hemisférická asymetrie. L., 1985, str. 21-36. Vyšší kortikální funkce. M.: Nakladatelství Moskevské státní univerzity, 1969. Makariev I. Pokud je vaše dítě levák - Petrohrad, 1995. Moskvin V.A., Moskvina N.V. Problematika korelací laterálních a individuálních charakteristik v neuropsychologii individuálních rozdílů. I Mezinárodní konference na památku A.R. Luria. Sborník zpráv ed. E.D. Chomskoy, T.V. Akhutina. M.: RPO, 1998, str. 153-160. Mukhina V. S. Vývojová psychologie. M., 1997. – 432 s. Nevskaja A.A. Interhemisférické rozdíly ve vizuálním vnímání: kontroverzní otázky a vyhlídky výzkumu. V knize: Senzorické systémy: Senzorické procesy a hemisférická asymetrie. L., 1985, str. 3-21. Neuropsychologie dětství. Album. Ed. A.V. Semenovič. M., 1998. Nikolaeva E.I. Levoruké dítě: diagnostika, korekční nácvik. Vzdělávací a metodická příručka. Petrohrad. “DĚTSTVÍ - PRESS”, 2005. – 127 s. Písanky pro děti s poruchami učení a pro leváky - M., 2007. Psychologie. Slovník / Ed. Petrovský A.V., Yaroshevsky M.G. - M., 1990. – 598 s. Semenovich A.V.. Tito neuvěřitelní leváci - M., 2007. Simernitskaya E.G. Lidský mozek a duševní procesy v ontogenezi. M., 1985. Smirnov V.M. Neurofyziologie a vyšší nervová činnost dětí a mládeže: Učebnice. pomoc pro studenty vyšší ped. učebnice provozoven. – 2. vyd., stereotyp. – M.: Publishing Center “Academy”, 2004. Farber D.A., Beteleva T.G. Interhemisférické rozdíly v mechanismech zrakového vnímání v ontogenezi. V knize: Senzorické systémy: Senzorické procesy a hemisférická asymetrie. L., 1985, str. 127-136. Khomskaya E.D., Efimova I.V., Budyka E.V., Enikolopova E.V. Neuropsychologie individuálních rozdílů. M., 1997. M. M. Bezrukikh. Levoruké dítě ve škole i doma - M., 2005.