Od autorky: Rád se setkávám s rodiči, kteří se zajímají o rozvoj svých dětí, pořádám školení a mistrovské kurzy „Úspěšné děti mají úspěšné rodiče!“ Vážení rodiče! ve škole pamatujte, že prioritou dětí by mělo být: zdraví, rozvoj (fyzický, duševní, estetický atd.), psychický komfort. Při zadávání životně důležitých úkolů našemu dítěti vycházíme pouze z možností dítěte. Například: Rodiče sní o tom, že jejich syn bude vynikající ekonom, vystuduje Vyšší ekonomickou školu a pak se podle plánu své matky stane rektorem. tuto univerzitu a podle plánu jeho otce jít pracovat a žít v Americe. Podle mě to nejsou špatné plány. Pravda, chlapec sní o tom, že se stane veterinářem. A nemá v plánu Kirov opustit. Za každé C v algebře mu rodiče „vyžírají mozek“, protože on „bez velké touhy studuje s učiteli algebry“ a všechna A v chemii, zoologii a sociálních studiích rodiče znehodnocují nebo si jich nevšímají. Dítě nechce žít „podle plánu svých rodičů“, protože jeho vztah s algebrou není dobrý a „moc nemá rád Moskvu“. Rodiče nemohou se synem v klidu komunikovat, jakákoliv konverzace přechází v křik a výčitky. CO JE POTOM ZÁRUKA ÚSPĚCHU DÍTĚTE Uvidíte na svém dítěti jeho nejlepší vlastnosti, o co usiluje, co ho zajímá, podívejte se, co je pro vaše dítě snadné a co způsobuje potíže Pokud si učitelé stěžují na špatnou vytrvalost? porucha pozornosti, neobratnost dítěte, jeho špatná organizace ve výchovně vzdělávacím procesu. To znamená, že musíte přivést psychologa, aby vám pomohl, někdy je nutná konzultace s neurologem. A samozřejmě je nutný kompetentní přístup k organizaci vzdělávacího procesu. Rodiče a učitelé musí být v neustálém dialogu. Některé děti vyžadují výběr individuálního vzdělávacího programu podle vývojových charakteristik dítěte. Pokud znáte silné stránky svého dítěte, pak společně hledejte využití těchto vlastností a pomozte je rozvíjet. Úspěchy a vítězství v dětství se nejčastěji stávají dobrým základem pro úspěchy v dospělosti. JAK NA TO V ideálním případě by měl učitel vytvořit pole úspěchu pro každého žáka na základní škole. Nezáleží na tom - vzal pero správně, postavil se k tabuli a odpověděl pod povzbudivým pohledem prvního učitele. Jde hlavně o to, aby dítě cítilo, že to zvládne, že je úspěšné. V souladu s tím, když dítě pocítilo „chuť úspěchu“, začne usilovat o nové úspěchy. Získává „zkušenost vítězství“, jeho schopnosti a sebeúcta začínají kvést. Život je zajímavá věc. Někdy děti, které přicházejí z jiné školy se stigmatem, že jsou špatným studentem, neschopným, nemocným nebo uzavřeným dítětem, se správnou psychologickou a pedagogickou podporou skončí s dobrým prospěchem a stanou se vítězi olympiád. Ale to hlavní, co získají, je sebeúcta a sebevědomí. Úspěch je velkým společným úsilím dítěte, učitelů a rodičů. KOLIK ČASU MÁM VĚNOVAT STUDOVÁNÍ A ROZVOJI Obecně je pro moderní dítě rutina důležitá? 9 hodin spánku je požadavkem rostoucího a aktivně se vyvíjejícího těla. Dvě hodiny před spaním je nutné dokončit všechny procesy učení. Dítě a jeho mozek chtějí také odpočívat! MĚLO BY MÍT DÍTĚ VOLNÝ ČAS? A JAK HO trávit volný čas a osobní prostor musí být v životě dítěte přítomen? Pokud hodně studuje (a to je nejčastěji psychická zátěž), ​​pak by měl svůj volný čas trávit aktivně: procházky, jízda na kole, kolečkové brusle, bazén atd. Zlatým pravidlem odpočinku je změna činnosti. Pokud jste studovali lekce (sezení za učebnicemi a sešity, v dusné místnosti), pak odpočinek znamená pohyb a chůzi, aktivní hry (ne počítačové hry). U počítače se nedá odpočívat!!! Obecně platí, že na různých školách má stejná 4 nebo 5 úplně jinou váhu Ano, 5bodový systém klade stigma: kdo je student D, kdo je student C, kdo je vynikající student. Dítě!