Die Begriffe „Selbstvertrauen“ und „Selbstwertgefühl“ werden oft synonym verwendet. Obwohl es einen Unterschied gibt, ist Selbstwertgefühl das Bewusstsein für den persönlichen Wert, die Fähigkeit, die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen. Ein Gefühl des Selbstvertrauens ist der Glaube an die eigenen Fähigkeiten und den Erfolg eines Kindes. Das Selbstwertgefühl eines Kindes hängt weitgehend von Ihnen ab. Ihre Worte als Eltern können es entwickeln oder reduzieren. Ein Kind braucht Respekt, das Wissen, dass es für Sie wichtig ist, was es denkt, fühlt und tut. Ein Kind mit gutem Selbstwertgefühl akzeptiert sich selbst so, wie es ist, weiß, dass es der Liebe würdig ist und sich sicher genug fühlt, seine Fähigkeiten einzusetzen Schwierigkeiten des Lebens überwinden. Dies ist das gleiche Verständnis, dass wir einen Wert haben, obwohl wir nicht perfekt sind. Gleichzeitig kann unser Selbstwertgefühl von Kontext zu Kontext variieren. Sie ist vielleicht motorisch gut (Radfahren, Klettern), muss aber im Umgang mit Gleichaltrigen verbessert werden. Ein Baby mit hohem Selbstwertgefühl kann:▪︎ Entscheidungen treffen;▪︎ sich im Umgang mit anderen wohl fühlen;▪︎ Bedürfnisse, Gefühle, Ideen und Vorlieben ausdrücken; ▪︎ Gehen Sie mutig kleine Risiken ein und erlauben Sie sich, Fehler zu machen. ▪︎ Vertraue dir selbst und anderen. ▪︎ Befolge die wichtigsten Codewörter, die geändert werden müssen. Hier sind sie : 1 Typ. Das Kind ist eine Last. Sätze, die ein Kind denken lassen, dass es unerwünscht und keine Quelle der Liebe ist: „Du kostet mich viel (Du nimmst viel Zeit in Anspruch)!“; „Ohne dich wäre mein Leben einfacher!“; „Ich kann dich nicht mehr ertragen!“ Denken Sie daran: Wenn Ihnen das als Kind gesagt wurde, wie haben Sie sich gefühlt? Höchstwahrscheinlich das Folgende: „Ohne mich wären Eltern glücklicher, ich bin schlecht, wertlos!“ Vergleiche mit anderen: „Dein Bruder macht einen besseren Job!“; „Deine Freunde können es, aber du kannst es nicht!“; „Na, warum hat deine Schwester immer Einsen und du...?“ Es hat keinen Sinn, sich zu steigern, das Kind sagt sich: „Das schaffe ich nie, und es ist sinnlos, es zu versuchen.“ „Ich bin schlimmer als andere!“ Es ist besser, so zu sagen: „Das schaffst du nicht.“ Mach es noch, aber ich bin sicher, dass du damit zurechtkommst.“ Kritik. Spott. Einen Finger stechen. Meist sind es Worte, die den Körperbau und äußere Merkmale betonen: „Du hast einen guten Appetit!“ Es ist offensichtlich!“; „Du bist so dünn wie ein Stock!“; „Finger sind wie Würstchen!“ Er akzeptiert seinen Körper und sich selbst. Wir sind es, die sein Selbstwertgefühl verletzen und untergraben, indem wir betonen, was er nicht sieht. Ein Hinweis auf mangelndes Können, Mittelmäßigkeit oder die Tatsache, dass etwas bei ihm nicht klappt: „Fass es nicht an, sonst machst du es kaputt!“; „Bist du dumm oder bist du ein Narr?“ ; „Haben Sie die Hand!“ Nicht jedem gelingt es gleich beim ersten Mal. Selbst wenn ein Kind versteht, dass es etwas nicht kann, wird sein Selbstvertrauen durch die Art und Weise gestärkt, wie wir es betrachten, dass wir ihm vertrauen. Beschimpfungen. Beschriftung: „Hör auf zu weinen, Nörgler!“; „Faul! Sieht aus wie Papa!“; „Was für ein Kleid! Naja, du bist eine Fashionista!“ Das ist Manipulation. Das Kind hat keine anderen Kriterien für das Selbstwertgefühl als die der Eltern. Befreien Sie ihn von aufgezwungenen Rollen. Ein Etikett kann Ihnen ein Leben lang im Gedächtnis bleiben. Das Kind wird sich selbst so sehen, ohne sich überhaupt daran zu erinnern, warum. Wenn alles eine Selbstverständlichkeit ist, warum sollten Sie dann versuchen, es zu ändern? Helfen Sie ihnen, die positiven Eigenschaften in sich selbst zu entdecken. Denn Langsamkeit ist die Kehrseite von Fleiß, Schüchternheit ist Zurückhaltung und Unfug ist Sinn für Humor!