Gestalttherapie nach I.G. Malkina-Pykh ist eine von F. Perls im Einklang mit der Gestaltpsychologie entwickelte Richtung der Psychotherapie, deren Ziele die Erweiterung des menschlichen Bewusstseins sind, nämlich Gefühle, Bedürfnisse, Wünsche, Körperprozesse sowie das Bewusstsein für die Außenwelt, die Welt der zwischenmenschlichen Beziehungen und dadurch ein besseres Selbstverständnis und eine bessere Akzeptanz des Menschen, der Wunsch nach größerer intrapersonaler Integrität, größerer Erfüllung und Lebensbewusstsein, verbesserter Kontakt mit der Außenwelt. Durch die Gestalttherapie erhält der Klient die Möglichkeit, sein Verhalten bewusst zu wählen, sein Leben erfüllter zu gestalten und neurotische und schmerzhafte Symptome zu beseitigen [4, S. 113] Laut F. Perzl legt die Gestalttherapie Wert auf: Fokussierung auf die Struktur der aktuellen Situation; Wahrung der Integrität der Realität (Herstellen von Zusammenhängen zwischen soziokulturellen, biologischen und physikalischen Faktoren); Experimentieren; Unterstützung der kreativen Fähigkeit des Klienten, abgelehnte Erfahrungsfragmente wiederherzustellen [5, S. 18]. Aus der Sicht von N.M. Lebedeva, E.A. Ivanova, der Gestaltansatz als Richtung der Psychotherapie und psychologischen Beratung basiert auf drei Ideen: 1) Gestalt – phänomenologischer Ansatz; 2) Gestalt basiert auf dem existenziellen Dialog, auf dem Kontakt-/Trennungsprozess in der „Ich-Du“-Beziehung; 3) Die konzeptionelle Grundlage der Gestalttherapie ist das Konzept der Gestalt, das auf der Grundlage des Holismus und der Feldtheorie gebildet wurde [3]. Lebedeva, E.A. Ivanov glaubt, dass der phänomenologische Ansatz in der Gestalttherapie umgesetzt wird durch: 1) Fokussierung der Aufmerksamkeit auf das Sichtbare, das der Beobachtung zugänglich ist; 2) Anerkennung der Subjektivität der Wahrnehmung der Welt; 3) kreative Gleichgültigkeit – dem Kunden folgen, weil der Klient weiß mehr über sich selbst; 4) respektvolle Neugier auf die persönliche Einzigartigkeit und die Einzigartigkeit der Erfahrungen anderer; 5) Betonung des Prozesses (Priorität „Wie“); 6) dialogischer Therapieansatz; 7) Wahrnehmung einer Person als Regulator der Integrität und charakteristischen Struktur der Beziehungen zwischen einer Person und der Umwelt; 8) Persönliche Erfahrungen sind anderen nur subjektiv bei der Begegnung bekannt; 9) nicht-integrale Realität – jeder hat zu jedem Zeitpunkt seine eigene; 10) Wahrnehmungen, Interpretationen, Bedeutungen und Beziehungen bilden die subjektive Realität; 11) Unterschiede in der Realität können abstrakte Konzepte beeinflussen (Gerechtigkeit, Liebe, Gewissen usw.) [3]. Malkina-Pykh schreibt, dass Kontakt ein grundlegendes Konzept der Gestalttherapie ist, das darauf hindeutet, dass sich das Individuum in der Welt anderer entwickelt. Grundbedürfnisse werden im Kontakt mit der Umwelt befriedigt. Die Kontaktgrenze ist der Treffpunkt zwischen Organismus und Umwelt. Die Flexibilität der Kontaktgrenze hängt davon ab, inwieweit ein Individuum seine Bedürfnisse befriedigen kann. Die Gestalttherapie stellt typische Verletzungen der Kontaktgrenze dar, wodurch die Interaktion mit der Umwelt, auch zwischenmenschlich, wirkungslos wird [4, S. 116].I.D. Bulyubash glaubt, dass sich ein Gestalttherapeut auf die Bedürfnisse des persönlichen Wachstums des Klienten konzentriert und gleichzeitig die Anpassungsbedürfnisse und den aktuellen Zustand des Klienten im Aufmerksamkeitsbereich behält [1, S. 329] Laut F. Joyce und S. Sills hängt die therapeutische Beziehung in der Gestaltpraxis von drei Bedingungen ab, die aufeinanderfolgende Phasen sind: Bereitstellung eines sicheren Raums; Schaffung eines Arbeitsbündnisses; Vorschlag dialogischer Beziehungen [2, S. 67].Aus der Sicht von D.N. Khlomova, E.R. Laut Kalitievskaya umfassen die grundlegenden Strategien eines Gestalttherapeuten: 1) die Arbeit mit der inneren Phänomenologie; 2) Arbeiten an der Kontaktgrenze (Kontaktmodell – Untersuchung dessen, was an der Kontaktgrenze geschieht) [6]. Bulyubash argumentiert, dass die Wahl der Strategie vom Gestalttherapeuten in der ersten Phase der Arbeit mit dem Problem des Klienten getroffen wird, wenn er das Thema und die Anfrage des Klienten klärt. Die Strategie für die Arbeit mit der internen Phänomenologie des Klienten kann auf der Identifizierung interner Phänomene basieren, die den Klienten stören. Ein Beispiel wäre eine Situation, in der ein Kunde präsentiertVorstellungen über sich selbst, die anfangs vielleicht anderen gehören („Ich bin egoistisch, ich muss etwas für andere tun“) oder mit einem Zustand, der im Kontakt mit anderen erscheint („Ich fühle mich wie ein kleiner Mensch“). Der Therapeut kann fragen, wer den Klienten für egoistisch hält und warum er glaubt, dass etwas für andere getan werden sollte, für wen genau, oder er fragt, wer ihm das Gefühl gibt, ein „kleiner Mann“ zu sein, und wie das geschieht [1, S. 255].D.N. Khlomov und E.R. Kalitievskaya definiert fünf Phasen der Arbeit mit interner Phänomenologie: 1) Definition des Themas; 2) Aufmerksamkeit auf Gegensätze lenken; 3) eine wahre Darstellung zweier Gegensätze, der Therapeut unterstützt beide Positionen; 4) Dialogerleichterung; 5) Integration. Die Integration erfolgt durch den Klienten nach Erreichen der Kulminationsphase des Dialogs [6]. Khlomova, E.R. Kalitievskaya lässt sich die Arbeit an der Kontaktgrenze in zwei Phasen unterteilen – diagnostisch und experimentell [6]. AUSWEIS. Bulyubash ist davon überzeugt, dass es in der diagnostischen Phase darum geht, den therapeutischen Wunsch zu ermitteln – die tatsächliche Figur des Klienten zu klären. Dazu gehört auch, dass der Therapeut die Anspannung des Klienten, seine Atmung, Abstandsveränderungen im Verhältnis zum Therapeuten beobachtet oder die Abnahme der Interaktionsenergie verfolgt. Während des Diagnoseprozesses baut der Gestalttherapeut seine subjektive Interpretation auf und gründet darauf seine therapeutische Hypothese, ohne zu versuchen, den Klienten mit dieser Hypothese zu behandeln [1, S. 258]. Laut F. Joyce, S. Sills ist Gestaltdiagnostik ein Verständnis und eine Bewertung aller Arten, wie der Klient die Welt begreift und mit ihr in Kontakt tritt. Der Diagnoseprozess wird am effektivsten durch die Beteiligung des Klienten gestaltet – die Beurteilung ist eher Teil des „Ich-Es“ als des „Ich-Du“ [2, S. 112]. Laut I.D. Bulyubash, im Arbeitsprozess nimmt auch ein gewisser Teil des körperlichen Prozesses des Klienten einen wichtigen Platz ein. Unter Berücksichtigung all dieser Prozesse richtet der Therapeut seine Aufmerksamkeit auf die fortlaufenden aktuellen Phänomene des körperlichen Lebens innerhalb der therapeutischen Dyade. Eine direkte Methode zur Untersuchung der Organisation der Erfahrung eines Klienten ist die Beobachtung von Bewegungsmustern [1, S. 258].Aus der Sicht von I.D. Laut Bulyubash ist die experimentelle Phase ein Arbeitsprozess, der auf der therapeutischen Hypothese eines Gestalttherapeuten basiert, der dem Klienten ein Experiment anbietet, in dem das Problem in Aktion dargestellt wird. Der Zweck des Experiments besteht darin, dem Klienten dabei zu helfen, Verhaltensweisen in vertrauten Situationen zu finden. Wenn der Therapeut auf unvollständige Situationen oder unangemessene Verhaltensmuster stößt, die einst eine kreative Anpassung des Klienten waren, aber mit der Zeit ihre Wirksamkeit verloren haben, ist das Experimentieren unersetzlich und notwendig. Experimente helfen dem Klienten, sich von gewohnten Mustern zu befreien, zu erkennen, dass Entscheidungen getroffen werden können, und auch zu erkennen, dass die Verantwortung für die Wahl bei ihm liegt. Die Hauptziele des Experiments: Suche nach neuen Verhaltensweisen in aktuellen Lebenssituationen; Bewusstseinssteigerung; Stärkung der Selbsthilfe; Gefühle ausdrücken, die normalerweise rückwirkend oder unbewusst sind; Akzeptanz der abgelehnten Eigenschaften; Vervollständigung unvollendeter Gestalten; Festigung erworbener Kompetenzen [1, S. 258]. Aus der Sicht von F. Joyce, S. Sills kann das Experiment in mehrere Phasen unterteilt werden, die sich überschneiden oder den Ort wechseln: 1) eine Figur erscheint im Feld; 2) ein vom Therapeuten vorgeschlagenes Experiment; 3) Risikobewertung; 4) Durchführung eines Experiments; 5) Abschluss des Experiments; 6) Assimilation von Erfahrungen [2, S. 158].Laut I.D. Bulyubash, die Begegnung zweier Phänomenologien (Klient und Therapeut), spiegelt die Arbeit an der Grenze des Kontakts wider. Die Grundfigur ist, wie der Kunde einen Kontakt aufbaut und wie er dies tut. Der Klient erforscht seine Grenzen, stellt Anfragen an andere Menschen (den Therapeuten), ist mit Handlungen, die ihm nicht passen, nicht einverstanden, trifft Entscheidungen auf der Grundlage seiner Vorlieben – all dies stellt einen Dialog dar. Diese Strategie hilft dem Kunden bei der UmsetzungWie genau gestaltet und organisiert er sein Leben im Kontakt mit dem Therapeuten, denn Es lässt sich eine Parallele ziehen: „Hier und jetzt“ tut er höchstwahrscheinlich das, was „dort und dann“ tut. Die Arbeit an der Kontaktgrenze setzt für den Therapeuten eine Situation der Unsicherheit voraus, denn Er kann den Lauf der Dinge nicht vorhersagen, aber der Therapeut hat die Macht, dem Klienten mit Neugier und Interesse zu folgen [1, S. 257].Aus der Sicht von I.D. Bulyubash, die prozedural-funktionale Linie entfaltet sich auf der Grundlage einer bedingten Arbeitsteilung in 4 Phasen: Problembewusstsein des Klienten und des Therapeuten; Aktivierung von Ressourcen zur Lösung des Problems; ergriffene Maßnahmen zur Lösung des Problems; Assimilation erworbener Erfahrungen, Bewusstsein für die Mittel zur Lösung des Problems und die Möglichkeiten seiner Übertragung auf das wirkliche Leben. Grundlage für die Entfaltung der Verfahrenslinie ist der Kontaktzyklus [1, S. 254]. Nach F. Joyce und S. Sills geht die Gestalttherapie davon aus, dass ein geistig gesunder Mensch sowohl mit sich selbst als auch mit der Umwelt in Kontakt steht. Doch gleichzeitig hängt die Art und Weise, wie ein Mensch in Kontakt kommt, von verschiedenen Faktoren ab. Das Leben eines gesunden Menschen ist eine kontinuierliche kreative Anpassung, die sich darauf konzentriert, aufkommende Bedürfnisse zu erfüllen und einen goldenen Mittelweg zwischen den menschlichen Bedürfnissen und den Bedürfnissen der Umwelt zu finden. Der Anpassungsprozess ist im besten Fall konstant: Die Person verändert sich entsprechend den Veränderungen auf dem Gebiet. Der Mensch lernt, mit seinen Bedürfnissen umzugehen, indem er ständig mit ihnen in Kontakt bleibt. Die effektivsten dieser Methoden sind Gewohnheiten, d. h. Muster – das ist ein notwendiger Teil des Lebens. Die Problematik entsteht dann, wenn sich im Feld Veränderungen ergeben und die zunächst wirksame Methode der Kontaktaufnahme nicht mehr funktioniert. Eine Person verliert die Wahlfreiheit und wendet sich aus Gewohnheit der Verhaltensmethode zu, die einst wirksam war. Klienten kommen häufig mit Problemen zur Therapie, die mit kreativen Bewältigungsmechanismen verbunden sind, die einst adaptiv waren, sich aber im Laufe der Zeit zu unvollständigen Gestalten entwickelt haben [2, S. 181].N.M. Lebedeva, E.A. Ivanov glaubt, dass der Gestalttherapeut daran interessiert ist, zu bestimmen, wie der Klient die Situation organisiert, welchen Anteil seine Präsenz in dieser Situation hat; wie er ihr aus dem Weg geht oder sie verlässt; was er tut oder vermeidet; wie sehr er das Ziel erreicht und wie er das Ergebnis integriert. Zu diesem Zweck werden traditionelle Fragen verwendet: „Was erleben Sie gerade?“, „Was möchten Sie?“, „Wer kann es geben?“, „Was fällt Ihnen von seiner Seite auf?“, „Wie haben Sie es gefunden?“ „Was empfindest du für ihn?“, „Was machst du?“, „Wie machst du es?“, „Wie kannst du es anders machen?“, „Was vermeidest du?“ ?, „Womit rechnest du?“, „Was bringt dir das jetzt?“, „Was denkst du und machst dir Sorgen darüber, was passiert ist?“ [3, S. 247].Laut I.D. Bulubash, J. Zinker definiert „Ich“ als ein System von Kontaktfunktionen. „Ich“ ist ein System aus Erregung, Orientierung, Manipulation, verschiedenen Identifikationen und Entfremdungen. Durch Identifikation (Kontakt) stellt der Mensch fest, ob etwas für die Entwicklung notwendig werden kann, und durch Entfremdung lehnt er das Fremde und Unbeherrschbare ab [1, S. 93].I.D. Bulyubash betrachtet den Kontaktzyklus wie folgt: 1) Empfindungsphase; 2) Phase des Bewusstseins und der Formung der Figur; 3) Energiemobilisierungsphase; 4) Aktionsphase; 5) letzte Kontaktphase; 6) Rückzugsphase (Entzug) [1, S. 96-108]. Basierend auf den Ansichten von F. Joyce und S. Sills arbeiten sie im Gestaltansatz mit „Verzerrungen“ und „Widerständen“ in der Persönlichkeitsentwicklung. F. Perls betrachtete in seinen Werken die folgenden Arten von Widerstand: Konfluenz, Introjektion, Projektion, Retroflexion, Desensibilisierung, Egoismus. Es wurde davon ausgegangen, dass die Kontaktunterbrechung ein gesundheitsschädliches Phänomen sei – ein Versuch, Kontakt zu vermeiden. In diesem Stadium können wir auf der Grundlage der Feldtheorie sagen, dass es keine guten/schlechten, nützlichen/unnötigen Widerstandsmechanismen gibt – der Hauptpunkt ist die Abhängigkeit von der konkreten Situation. Geistig gesunder Mensch. 28-37.