Smyslová integrace Jak působí na chování dětí smyslová integrace A další otázky? organizace, řazení vjemů, tedy o tom, jak lze vjemy používat, vjemy jsou duševní proces, který je založen na reakci nervové soustavy na jakýkoli podnět Pocity jsou zrakové, chuťové, sluchové, čichové, kožní , organické, kinestetické vjemy a statistické. Statistické a kinestetické odrážejí polohu lidského těla v prostoru – smysl pro rovnováhu a jednotlivé části těla Jak vjemy ovlivňují smyslovou integraci Pokud jsou vjemy organizovány a integrovány, pak mozek používá vjemy k utváření vnímání – kognitivního procesu který tvoří určitý obraz lidského světa (v našem případě dítěte). To znamená, že prostřednictvím integrace vjemů využívá mozek dítěte vjemy pro proces učení. Pokud jsou vjemy chaotické, pak je chování dítěte maximálně zatíženo a v důsledku toho může dítě špatně studovat, chovat se nevhodně. být rozmarný, nebo naopak odtažitý a tichý. Dítě může mít potíže ve hrách a dovednostech sebeobsluhy. Mohou se objevit i potíže s pozorností a koncentrací Co byste měli vědět 1. Smyslová integrace probíhá v mozku a jde o nevědomý proces 2. Smyslová integrace pomáhá soustředit se na něco konkrétního, což následně buduje sociální chování a základ pro učení .3 .Smyslová integrace pomáhá organizovat informace, které přicházejí prostřednictvím vjemů, a smysluplně jednat. Pocity jsou tedy potravou pro mozek dítěte, který pak pomáhá ovládat tělo a myšlení dítěte, což umožňuje dítěti vědomě vnímat svět kolem sebe. Pokud tedy smyslové procesy nejsou uspořádané, pak bude jednoduše nemožné vyživovat mozek dítěte. Smyslová integrace naopak pomáhá sestavit mozek dítěte, vyživovat mozek a vytvořit holistické vnímání začíná smyslová integrace dítěte Smyslová integrace začíná v děloze bez ohledu na pohyb matky. Proto se, milé ženy, více hýbeme, když jsme těhotné, dále smyslová integrace pokračuje i po narození miminka. Dítě se učí lézt, vstávat, chodit, a to je nejsilnější smyslová integrace v prvním roce života dítěte a pokud dítě prokáže adaptivní reakce, že existuje reakce na to, co se děje v těle to bude znamenat, že mozek dítěte docela efektivně organizuje vjemy, například dítě otočí hlavu směrem ke zvuku, který slyší. Reakce dítěte na zvuk je úplně prvním stavebním kamenem ve vývoji řeči dítěte Co je důležité v tomto tématu vědět, dítě si dělá závěry o okolním světě prostřednictvím vjemů a tedy tohoto věku období se nazývá senzomotorický vývoj dítěte. Smyslová integrace je důležitá, aby si dítě hrálo, pohybovalo se a hrálo, to je základ, který následně ovlivní učení dítěte, čtení, psaní a chování Jaké příznaky poruchy smyslové integrace lze u dětí později pozorovat převrátit se, plazit se a chodit. Děti se nemotorně pohybují – klopýtají a často padají. Důvodem je, že mozek není schopen sestavit vjemy do jednoho obrázku. Také opožděný vývoj řeči svědčí o existujících poruchách mozku. Co napomáhá k rozvoji smyslové integrace u dětí 1. Láskyplné hmaty 3. Pocity svalů a kloubů 4. Sledování předmětů pohledem 5. Reakce na zvuk 7. Pohyb, hra, které jsou založeny na informacích, které.