Začít téma Touha rodičů, ale i matek a babiček se tím chlubit před dalšími úspěchy svého dítěte nebo vnoučete, je nyní důležitější než proces kvalitativního vývoje dítěte. Chci se pochlubit, že miminko umí anglická slovíčka, čte rodný jazyk a správně kreslí Zásah do dětské kreativity, který vede k zablokování vývoje, vypadá takto: - Slunce, dům, tráva, člověk není nakreslený. takhle! Správně - Co je to? Špína, ne kresba! Mělo by to být takto. Musíte správně kreslit! Teď to dokončím, aby to bylo správné - Nakreslete oči. Proč máš obličej bez očí? Kde jsou ústa a uši V sérii článků mluvím o vývoji dětských kreseb a druhotné důležitosti tělesných prvků známých dospělým - Tráva, moře, slunce, kočka nejsou v této barvě. to a to dítě kreslí správně, krásně. A váš papír je plný špíny a dítě kreslí ve chvíli, kdy k němu přišla inspirace, když emoce uvnitř něj požádaly, aby vyšly ven. Nedokáže v sobě obsáhnout emoce a pocity. Nepotřebuje to správně. Je důležité, aby vyjádřil, jak se cítí. Toto je proces vývoje dítěte. Komentáře dospělých blokují touhu dítěte sdílet svůj vnitřní svět. Tento vnitřní svět je stále křehký, rozměrově malý. Zde bych si vzpomněl na pohádku Teremok. Dítě si staví svůj vlastní „dům“, prozkoumává svět kolem sebe a zanechává svou stopu: „Tady jsem, existuji, nemůžu říct, co cítím, ale můžu to vyjádřit na list papíru! barvy, čáry, skvrny.“ Své pocity a pocity vyjadřuje pomocí „rukopisu“, barevných skvrn, rozmazání kaše nebo tvarohu na povrch stolu a dospělý, jako medvěd z pohádky Teremok. , chce se dostat do tohoto křehkého světa, deklaruje svůj význam a důležitost a ničí ho Co dělat? Pozorujte kreativitu dítěte zvenčí. Obdivujte bez posuzování a kritiky, bez touhy učit vás myslet a vidět jako dospělí Neměli byste přizpůsobovat přirozený proces vývoje dítěte svým ambicím. Na všechno je čas Poměrně často pozoruji tento druh kreativity u dětí od 6 do 9 let. Co bylo zakázáno v raném dětství, pronikne na stránku - Je to možné? - ptá se dítě nesměle - Můžeš! - Já odpovídám. Dítě je do tohoto procesu ponořeno s takovým nadšením, že se nemůže odtrhnout. Stává se, že nadšeně míchá barvy ve sklenici vody, je důležité, aby dělal, co si jeho duše žádá, bez omezení, kritiky a hodnocení to doma malovat? - Ptám se "Doma?" - dítě se diví. Z jeho tváře je patrné, že měl zakázáno o tom byť jen přemýšlet, že si tuto myšlenku vůbec nepřipouští, protože všechno musí být správně A je správné v tomto případě vyjádřit svůj dospělý obdiv k vytvořenému mistrovskému dílu bez výkladu nebo výsměch. Požádejte své dítě, aby mluvilo o tom, co se stalo. Malé dítě vám rádo poví, co nakreslilo, pokud jste upřímní 4leté dítě přineslo takové mistrovské dílo - Ach! Nakreslili jste si to, a dokonce sami vystřihli a slepili? - Říkám s obdivem - Ano! - dítě odpovídá s úsměvem "Vidím, že zelená barva fixu krásně a jasně přecházela přes kresbu." Linky jsou tenké a tlusté, vlnité a rovné - to se mi moc líbí. - Můžete mi říct, o co jde? O čem je podle vás tato kresba? Můj předpoklad se ukázal jako mylný pokračování: Výběr článků na toto téma © Všechna práva vyhrazena. Přetisk článku nebo fragmentu je možný pouze s odkazem na tento web a uvedením zdroje. Moje knihy vycházejí v nakladatelství Ridero Metaphors, psychologie rodičovství, o ženských osudech. V elektronické, papírové a zvukové podobě