Od autora: V článku nastiňuji svůj postoj k zákonitostem psychoterapeutického procesu jako procesu zvládání účelných změn. Publikováno v novinách "Zlaté schodiště". PODSTATA PSYCHOTERAPIEGenerativnost je hlavním fenoménem každého vývojového procesu. Pro člověka v určité fázi socializace se stává přirozeným řídit svůj vlastní vývoj s využitím potenciálu generativního myšlení. Právě schopnost generativního myšlení se stává ukazatelem osobní zralosti. Zralá osobnost spoléhá na generativní potenciál kreativity. Schopnost generativního myšlení se ukazuje jako možná díky tomu, že se ve fázi osobnostní zralosti objevují tzv. metamentální formace, jako je sebereflexe, sebeorganizace, seberegulace atd. Člověk díky nim získává status generativní osobnosti, zaměřené na generativní řešení obtíží, které přirozeně vznikají v testových situacích Studium fenoménu generativity jako ústředního fenoménu osobního rozvoje umožňuje vyvodit některé důležité závěry pro pochopení podstaty psychoterapeutického procesu. Vezmeme-li v úvahu skutečnost, že generativita je jedinečným způsobem zralosti osobnosti člověka, vyjasní se podstata různých obtíží a problémů člověka. Jakýkoli psychologický problém vzniká pouze tehdy, jsou-li zjištěny obtíže. Člověk jakoby systematicky reprodukuje potíže tím, že se ocitne ve vhodných testovacích situacích. Místo rozpoznání a přijetí výzvy zažívá člověk v případě psychického problému potíže z důvodu neschopnosti vybrat si a konstruktivně jednat v pro něj testovací situaci. Taková fixace obtíží, jak se nyní ukázalo, je možná pouze díky zablokování generativního postoje člověka, a tedy nemožnosti generativního myšlení. Dominance osobnostně nezralých, tedy sociálně zprostředkovaných, biocentrických forem lidského prožívání v testovacích situacích paralyzuje jeho schopnost konstruktivního generativního myšlení, což vlastně zastavuje vývojový proces Podstatou psychoterapie je právě pro člověka schopnost objevit pro generativní myšlení v problémových situacích . Ve světle výše uvedeného stojí před psychoterapeutem následující výzkumné úkoly: - zjistit povahu postoje klienta k obtížím obecně a k aktuální problémové situaci zvláště; - chápat povahu subjektivity klienta, jeho schopnost chovat se samostatně, odpovědně a konstruktivně; - prozkoumat klientovy zkušenosti s překonáváním obtíží v podobných situacích - prozkoumat možnosti aktualizace generativního postoje v původní problémové situaci - zjistit u klienta možnost formování postoje ke generativnímu; porozumění a chování v aktuální problémové situaci - porozumět procesům, které nutí klienta sledovat záměry sociálně zprostředkovaných biocentrických forem (ohledy na bezpečnost, pohodlí, různé druhy „sekundárních benefitů“); žádoucí stav založený na studiu zkušeností s prožíváním obtíží aktuální problémové situace a spoléhání se na motivaci k její změně; - vytvořit v psychoterapeutickém procesu podmínky pro to, aby klient vnímal a testoval model vlastního žádoucího stavu Zkoumáním prožitku úspěšné psychoterapeutické interakce je objeven následující vzorec. Vzhledem k tomu, že klient je fixován na úskalí testovací situace, skutečně potřebuje generativní myšlení, které tuto fixaci odstraní a posune ho na vyšší úroveň osobního rozvoje a lepší kvalitu života. Paradoxem je, že klient je nejméně schopen takového myšlení. A psychoterapeut ve fázi interakce s klientem prakticky přebírá v klientovi zablokovanou funkci.