Hvad er kreativitet? Kreativitet er skabelse. At skabe noget nyt. At skabe et personligt brand eller et firmamærke Vi lever i tider med globale forandringer i stereotyper af tænkning. Det er vigtigt for os at lære at se det usædvanlige i samfundet har ændret sig Samfundet ændrer sig, krisen vokser, markederne ændrer sig. Nye sociale og psykologiske modeller dukker op. Alene jeg har omkring 50 originale udviklinger for kreativt personale og salgsledelse. De gamle ordninger virker ikke længere i alle områder af vores liv. nye målgrupper – og annoncering skal i et forsøg på at være effektiv kunne nå disse nye målgrupper. For at gøre dette skal det ændre sig sammen med forbrugermarkedet, nye reklamemodeller skal skabes, kreativitet i reklamer i ordets globale forstand skal altid være til stede for at tale om effektiviteten af ​​reklamer og hvordan gøre annoncering vellykket, skal vi først beskrive det nuværende reklamemarked, vise dets problemer og modsætninger, og først derefter tale om muligheder for at løse problemer, opnå resultater og effektiviteten eller ineffektiviteten af ​​kreativitet. Ofte stødte problemer kan opdeles i fire typer: - problemer med utilstrækkelig gensidig forståelse, der opstår i processen med interaktion mellem bureauet og kunden - bureauernes organisatoriske uforberedelse til at eliminere de underliggende årsager til kundeproblemer, men også for at løse overfladiske ( situationelle) problemer, herunder deres egne ;- organisatorisk og psykologisk uforberedthed af kunder til at løse problemer; Det er ikke nok kun at kende din virksomhed for at være pålidelig og være en topleder. Realistisk set, hvor meget koster en specialist inden for kreativitet og PR. Hvad kan du sælge uden at have et stærkt team af fagfolk? , for at blive succesfuld leder. Det samme gælder annoncering og PR. Kunden skal have grundlæggende viden på dette område, men også have færdigheder til ekspertvurdering af bureauforslag, have viden om psykoteknologier til at skabe og korrigere et billede og mestre teknikker til at arbejde med psykologi af målgrupper problemer kan være anderledes. Vi hører ofte fra reklamekunder, at bureauer ikke forstår dem. Ved at forsøge at "snappe" i stedet for at forstå kunden, mister de ikke sjældnere deres omdømme forståelse og tilgang til annoncering, er der mange forskellige meninger fra topledere, som hver især, som professionel inden for sit felt, har sin egen idé, anderledes end andre, om, hvad hans virksomhed har brug for. Meget ofte kan reklamekunder ikke engang formulere tekniske specifikationer for bureauet og sige, at reklamer skal glæde dem, behage ledelsen og øge salget, men de kan ikke specificere alle disse positioner. Kan reklamer altid sælge. Annoncering skal være funktionel, ikke smuk er en kunst og en videnskab. Hvem kan sælge alt. En almindelig årsag til problemer er manglen på klart formulerede kriterier for at evaluere det i begyndelsen af ​​arbejdet. problemstilling mellem bureauet og kunden Hvad skal der til for at løse disse problemer og opnå maksimal effekt af samspillet mellem kunden og bureauet, og hvordan opnår man de største resultater af annoncering følgende retninger For det første er konstant professioneluddannelse af både bureauspecialister og ledelse, ledere og specialister i reklameklientvirksomheder, den anden er en systematisk tilgang, jeg ofte hører ved forhandlinger og møder, at markedsdeltagere forstår behovet for professionel uddannelse. Men forståelse i ord er ikke nok, det er på tide at gå fra formel bevidsthed til reelle handlinger At skabe et image, træning i teknologier til at sætte fælles mål og mål for virksomheder, teknologier til at løse forretningsproblemer, skabe et team, et samlet sprog til at beskrive. forretningsprocesser (både annoncering og billedrelateret nummer) for alle afdelinger af virksomheden. Effektive bureauer stræber efter at give deres kunder, ud over standardsættet af reklametjenester, tjenester inden for ovennævnte områder. Som et resultat forsvinder problemer med utilstrækkelig gensidig forståelse, et enkelt beskrivelsessprog, fælles mål og mål opstår, handlinger bliver gensidigt forståelige. Effektiviteten af ​​interaktion øges, den mest effektive reklame er udviklet. Praksisen med at løse situationelle, engangsmanifestationer af problemer er udbredt. Dette er forståeligt - det er nemmere og hurtigere at forsøge at løse et problem end at bygge et system. Men denne praksis er ineffektiv. "Kun ved at tænke på fremtiden og ikke være bange for vanskeligheder på vejen, der fører til den, kan vi forstå alle nutidens problemer." samlet system til at tjene penge (som inkluderer et marketingsystem, et udviklingssystemfirma og fremtidens resultater, et system, der beskytter virksomheden mod kriser og ikke er begrænset til øjeblikkelige beslutninger. Ved at bestemme effektiviteten af ​​kreativt, vil vi fortsætte ud fra tanken om, at de beskrevne kommunikations- og organisatoriske problemer allerede er løst af både annoncekunden og bureauet, og vi vil begynde at overveje selve modellen effektivitetsvurdering. Vi accepterer, at bureauet og kunden har en fælles forståelse af fremtiden som reklamekunden stræber efter, kunden i hans virksomhed har en fælles forståelse af annonceringens mål, mål, muligheder og teknologier, og begge parter stræber efter at udvikle den mest effektive kreative ( er en metafor, der former overbevisningerne af målgrupper i den rigtige retning, formuleret verbalt og visuelt i det sprog, der accepteres af målgruppen. Hvad kan vi i dette tilfælde forstå ved effektivitet? Hvis du ser fra et forretningsmæssigt synspunkt, er målet for enhver virksomhed profit, som opstår, hvis et tilstrækkeligt antal publikummer udfører bestemte handlinger (for eksempel købe et produkt, bruge en tjeneste, indgå en aftale eller noget andet ). Formålet med annoncering kan beskrives som en ændring i målgruppers holdning til reklameobjektet, hvilket med stor sandsynlighed forårsager de forventede handlinger. Formålet med annoncering kan være at ændre holdninger og dermed adfærd. Hvordan forudsiger man resultatet? Hvordan forstår du, hvad der skal til for at ændre din holdning i den rigtige retning? For at resultatet kan nås, er det nødvendigt at lave research på målgrupper. "Vi skal ikke starte med os selv, men med potentielle køberes livsstil og ønsker." Forskningen skal besvare spørgsmål om ønsker, værdier, planer, myter om målgrupper, detaljerne i tænkningen, den psykologiske plan for at træffe bestemte beslutninger og de informationskanaler, som publikum ikke kun bruger, men også har tillid til. Det kan være nok at indhente den nødvendige information fra kunden. Herefter vil billedskabere eller PR-specialister eller annoncører være i stand til at gennemtænke reklamekonceptet eller konceptet med at skabe et billede eller udvikle det unikke kreative materiale. vil synke ind i målgruppernes hjerter og ændre deres repræsentanters holdning i den rigtige retning. Idéen vil involvere store kampagner, skabelsen af ​​kreative, der vil blive diskuteret, og som vil blive en bemærkelsesværdig begivenhed i livet på reklamemarkedet. Dette vil være begrebet en række rygter, vil involvere placering af simple reklamer, en række PR-begivenheder. Alle tilbudDet er praktisk at overveje som følger: Ændrer den foreslåede mulighed publikums holdning i retning af resultatet. Hvordan evaluerer man kreativitet? Her er nogle af dem: - hvilken af ​​de foreslåede løsninger kan føre til resultatet på den korteste måde og til den laveste pris - er der negative faktorer i den foreslåede løsning, der ophæver bevægelsen mod resultatet og fører til det modsatte retning - Fører denne afvigelse til mellemresultater, hvorfra målet vil være endnu mere fjernt. effektiviteten af ​​reklameideer. Hovedsagen er ikke selve ideen som sådan set fra nogens synspunkt, men hvad den kan ændre i målgruppernes tænkning. Folk køber ikke varer, men opfyldelsen af ​​deres ønsker, planer, løsninger på problemer, fremtiden, drømme, livsstil. Og jo bedre vi kender og forstår målgruppen, jo mere præcist kan vi ikke kun skabe effektiv kreativ, men også mere præcist evaluere dens ydeevne. Hvad driver kreativitet Mekanismen i den inderste del af vores sjæl, der giver os mulighed for at gøre opdagelser ved at forbinde koncepter og billeder sammen på en unik og uventet måde. At forklare, hvad kreativitet er, er en intellektuel øvelse, interessant og vanskelig. Hvordan bliver man et kreativt menneske, hvad skal man gøre for at udvikle vores eneste kreativitet? Rationalitet og intuition, det sanselige system af perception og kultur, evnen til at aktivere ens kreative potentiale Hvordan man aktiverer en persons kreativitet og gør det muligt for dem eller en gruppe mennesker at komme med nye ideer, der hjælper med at løse reklameproblemer i en. begrænset tid Det menes, at kreativitet er en mental proces, den omfatter fire faser:• forberedelse - bevidst arbejde;• modning - ubevidst arbejde;• inspiration - overgang fra ubevidst til bevidst arbejde;• udvikling af en idé - verifikation af sandhed, færdiggørelse - bevidst arbejde Individets programmerede kreative princip er baseret på følgende krav: • at identificere nødvendige og tilstrækkelige betingelser for at løse et problem • at udvikle evnen til at kassere tidligere erfaringer med at løse lignende problemer en tings alsidighed • evnen til at forbinde modsatrettede ideer fra forskellige vidensområder for at løse et problem - styre associationer Den kreative proces kræver mere end blot spekulation. De fleste originale tanker kan simpelthen ikke udtrykkes i ord. De kræver eksperimentering med ideer, styret af intuitioner og inspireret af underbevidstheden. De fleste forretningsmænd er ude af stand til at tænke oprindeligt, fordi de ikke er i stand til at slippe af med logiske ræsonnementer. Deres fantasi er blokeret. Påkrævet: hårdt arbejde, et åbent sind og ukontrollerbar nysgerrighed." Hvordan sikrer man, at for at løse et specifikt problem, vække vores kreative potentiale? Folk arbejder med ulige muligheder, forskellige oplevelser, forskellig smag. Hvordan man forener dem i en kreativ gruppe af ligesindede, bruge deres kollektive kreativitet Jo mere kompleks opgaven er, jo flere muligheder skal vi igennem for at finde den rigtige løsning forårsaget af frygten for at invadere et ukendt område, frygten for at blive til grin, fordi det er for usædvanligt - "skøre". Psykologiske metoder, der hjælper med at neutralisere psykologiske barrierer og stimulere processen med at generere ideer, uden hvilke en frugtbar søgning er umulig, hjælper med at fjerne dem. Jeg bruger metoden med heuristisk dialog til den kollektive søgen efter originale ideer - "brainstorming eller angreb". , også kaldet "relativ evaluering"-metodenPå trods af at det er almindeligt kendt, er det i virkeligheden kun få, der ved, hvordan man bruger denne teknik korrekt, selvom de kender dens tre følgende principper: • samskabelse i processen med at løse et kreativt problem, som gruppelederen stoler på på en demokratisk kommunikationsstil, tilskynder fantasi, uventede associationer, stimulerer generering af originale ideer og fungerer som deres medforfatter;• tro på hinandens kreative kræfter og evner: alle deltagere handler på lige vilkår, og lederen tilskynder til ethvert initiativ med en vittighed og en vellykket bemærkning;• brug af den optimale kombination af intuitiv og logisk: når ideer genereres, er det optimale at svække aktiviteten af ​​logisk tænkning og tilskynde til intuition, hvilket lettes af forbuddet mod kritik og forsinket logisk og praktisk analyse af de modtagne ideer METODER TIL AKTIVERING AF IDÉSØGNING Hjerneangreb (MA) - en metode til kollektiv generering af ideer - direkte MA - indsamling af det maksimale antal ideer, hvis udvælgelse udføres af ekspertspecialister normalt i. to etaper. Kritik af de fremsatte forslag er udelukket. Fremme fremkomsten og udtrykket af det maksimale antal ideer. Opmuntring af ideer i form af dristige og usædvanlige designs og frie associationer. De udtrykte planer og ideer kombineres og forbedres. Metoden er især effektiv, når man diskuterer reklamens generelle idé, strategi og koncept. Synectic assault (SS) er en modifikation af metoden . SS er en type MS, der kun adskiller sig fra den i organiseringen af ​​arbejdet i en kreativ gruppe, der er samlet for at løse et specifikt problem. Elementer af kritik er acceptable. Det er obligatorisk at udføre fire teknikker baseret på analogier: • direkte analogi ("Hvordan løses problemer svarende til denne?"); • personlig analogi eller empati ("Lad os prøve at komme ind i billedet af dette emne og ræsonnere ud fra hans pointe of view”); • symbolsk analogi (”Lad os formulere en figurativ definition af problemets essens i en nøddeskal”); • symbolsk analogi “Hvordan ville Ivan the Fool forsøge at løse dette problem? figur eller eventyrkarakter til at hjælpe dig med at øge effektiviteten betydeligt ved at generere nye ideer i et stort publikum. Gruppediskussionsmetoden har en stærk psykologisk mætning , som ikke er tilfældig, er en form for gruppediskussionsmetode. I dette tilfælde foregår diskussionen i henhold til strengt fastlagte metoder. Det er tilrådeligt at bruge det efter foreløbig behandling af problemet, måske begyndende med en brainstormsession. Proceduren indebærer, at deltagerne tænker over problemet og registrerer (skemaer, arbejdsbøger) specifikke trin for at løse det: • valg af en leder og hans budskab om mulige måder at løse problemet på • besked fra hver deltager om at løse problemet under ledelse af den valgte leder • koordinering af overvejelser deltagere i diskussion og udvikling af en model til løsning af problemet. Hver deltager laver en liste over problemer (ideer), og diskuterer dem derefter for at stoppe ved 2-3. Derefter i små grupper udføres samtidig brainstorming og evaluering af de modtagne ideer for at vælge en original. Derefter udvælges flere af de mest interessante ideer gennem kollektiv diskussion. Deterministisk diskussion er en type gruppediskussionsmetode. Resultaterne afspejles på sider med to spalter "for" og "mod" Metoden med fokusobjekter (FO) er essensen af ​​at overføre karakteristika for tilfældigt udvalgte objekter til den, der er i fokus for deltagerne. . Usædvanlige kombinationer, nye kvaliteter. Spænder en kæde af foreninger,nødvendig for kreative løsninger Metoden til morfologisk analyse er metoden med "morfologiske boks" eller multidimensionelle matricer. Baseret på princippet om systematisk analyse af nye sammenhænge og relationer, der opstår i processen med matrixanalyse af det undersøgte emne eller emne. Fordele: evnen til at løse komplekse problemer og finde mange originale ideer. I processen med at diskutere et problem identificeres dets hovedkarakteristika først og bygger "akser". Derefter bliver mulige kombinationer af "elementer" mentalt "spændt" på hver af dem. Som regel kommer de mest uventede muligheder til syne. Denne metode kræver grafiske konstruktioner. Normalt er der tre eller fire akser på diagrammet, hvorpå elementer med navnet på kvaliteter er placeret. Akserne kan roteres ved at bytte elementer. Metoden med heuristiske spørgsmål er metoden med nøgle- eller kontrolspørgsmål. Du skal stille syv nøglespørgsmål og besvare dem: "Hvem?", "Hvad?", "Hvorfor?", "Hvor?", "Hvordan?", "Med hvad?", "Hvornår?" og effektivitet. Søgen efter originale ideer intensiveres af spørgsmål stillet under diskussionen af ​​en mulighed: "Hvad hvis vi gør det modsatte?", "Hvad hvis vi erstatter dette element med et andet?", "Hvad hvis vi ændrer karakterens alder?", "Hvad er ukendt?", "Er det umuligt at løse en del af opgaven?" osv. Metoden med organiserede strategier hjælper til en vis grad at overvinde tænkningens træghed. Den er baseret på princippet om selvstyre af individet ved valg af nye strategier til løsning af et kreativt problem og princippet om løsrivelse, dvs. overvejelse af et objekt, emne, proces hver gang fra et uventet nyt synspunkt af metoden for organiserede strategier: • I processen med at løse et kreativt problem, nedskrive alle spontant opståede ideer om strategien brugen af ​​de foreslåede organiserede strategier, fortsætter de med at bruge og teste spontant opståede strategier. • Ofte suppleres en eller flere organiserede strategier godt af nye strategier. Strategi for funktionel-målanalyse:1. Hvorfor skal du gøre dette? (behovsanalyse).2. Hvad skal der gøres? (mål med at løse problemet).3. Hvorfor skulle du gøre dette? (analyse og syntese af årsager).4. Hvor skal dette gøres? (afklaring af aktionsstedet).5. Hvornår kan dette gøres? (handlingstid).6. Med at bruge hvad? (betyder).7. Hvordan gør man det? (metode).Strategi til analyse af modsigelser:1. Analyser modsigelsens begyndelsestilstand.2. Formuler dens essens.3. Styrk modsigelsen, bring den til konfliktpunktet.4. Overvej modsigelsen i dynamikken fra begyndelsen af ​​dens forekomst.5. Kom med de mest sandsynlige måder at løse modsigelsen på.6. Analyser, hvad der vil ske, hvis du lader denne modsigelse være uændret.7. Identificer de betingelser, hvorunder du kan håndtere processen med at løse en modsigelse Strategi for at overvinde barrieren: 1. Fjern forhindringen.2. Gå uden om forhindringen.3. Løs forhindringen.4. Delvis påvirke forhindringen.5. Styrk forhindringen.6. Overvind forhindringen i etaper.7. Påvirke forhindringen fra en uventet ny position Strategi for brug af information: 1. Brug de oplysninger, du kender, som er relevante for problemet.2. Indsaml yderligere oplysninger fra relaterede aktiviteter.3. Brug andres erfaringer.4. Konverter oplysninger, så de passer til opgavens specifikationer.5. Slip af med den uvigtige opgave.6. Tjek oplysningernes gyldighed, nøjagtighed og pålidelighed.7. Brug grundlæggende ny information En strategi til at søge efter en idé, der er modsat den almindeligt accepterede eller den mest åbenlyse, hvis alle i processen med at løse et problem forsøgte at: 1. Hvis du reducerer noget, er det så ikke bedre at øge det?2. For at fremskynde noget, er det ikke bedre at bremse det?3. udvide søgefeltet, så ville det ikke være mere hensigtsmæssigt at indsnævre det?4. overveje et fænomen i statik, skal vi så ikke betragte det i dynamik?5. analysere fortiden, er det ikke bedre at forstå, hvad der vil ske i fremtiden?6.forbinde elementerne, er det muligt at lade dem være afbrudt?7. Hvis du løser problemet på én gang, er det så ikke bedre at løse det i dele Strategi for værdivurderinger: 1. Vurder kompleksiteten og sværhedsgraden af ​​den oprindelige situation.2. Præciser kriterierne for vurdering af domme.3. Evaluer resultaterne af de vigtigste faser af arbejdet.4. Vurder graden af ​​risiko.5. Vurder fordele og ulemper ved hver løsningsmulighed.6. Sammenlign og vurder de mest originale muligheder for at løse problemet.7. Sammenlign standarden - det endelige resultat - med den mest originale og optimale løsning En brainstorming i en isoleret kreds på 5-8 personer, der varer 1,5-3 timer, skaber den grad af spænding, der er det ideelle miljø for den bedste udnyttelse af. alles kreative evner. Samtidig må ingen afbryde taleren, tilbagevise ham, rose ham eller henvise til tidligere taler. Denne teknik anvendes med stringens, og mange uventede og varierede ideer dukker op. 6 personer, der arbejder 90 minutter, genererer 100 til 150 ideer. De mest interessante og kreative ideer er født fra 70 til 140 udsagn. Efterfølgende kan disse ideer vurderes mere nøjagtigt af den kreative gruppe for accept. Hvilken psykologisk mekanisme for brainstorming giver dig mulighed for at starte kreativ tænkning, hvis du forestiller dig en person som et isbjerg, hvis overflade er det rationelle område, og undervandsområdet. del er underbevidstheden, du kan forstå, hvordan en idé, der kommer udefra, forårsager indtrængen af ​​det rationelle, og det underbevidste føder en ny idé, dovenskab, rutinetænkning, rationalisme, mangel på følelsesmæssig "gnist" er fjender af kollektiv mental. arbejde. Derfor udlignes alle medlemmer af gruppen under en kollektiv idésøgning, et venligt psykologisk mikroklima skabes, der frigør deltagerne og aktiverer deres intuition og fantasi. En række stimuli, der opererer både på det rationelle og underbevidste niveau af alle deltagere i arbejdet, giver anledning til tankestrømme og intuition, hvilket skaber et ideelt miljø til at generere nye ideer. Lateral Thinking-metoden bidrager også til praktiske færdigheder i kreativ tænkning . Lateral tænkning refererer til processen med at behandle information, der aktiverer kreativitet og intuition "Dette er søgen efter løsninger på problemer ved hjælp af metoder, der ikke er almindeligt accepterede eller indlysende." Den mest effektive måde at ændre ideer på er at handle ikke udefra, gennem konflikt, men indefra - ved intuitiv omgruppering af tilgængelig information. For at gøre dette, mens de arbejder med et problem, forsøger de at bruge forskellige begreber og synspunkter til at gå ind i problemet. Lateral tænkning, i modsætning til vertikal eller traditionel tænkning, dvs. logisk, er en meget specifik måde at bruge tænkeapparatet på. Med vertikal tænkning bevæger en person sig fremad ved at tage successive trin, som hver skal retfærdiggøres. Med lateral tænkning bruges indkommende information ikke alene, det hjælper med at opnå et bestemt resultat. Lateral tænkning kendetegner kreativitet, vertikal tænkning kendetegner selektivitet. Vertikal tænkning udvikler ideer genereret af lateral tænkning. Lateral tænkning erstatter ikke vertikal tænkning: begge er nødvendige, da de supplerer hinanden. Udtrykket "Lateral" betyder bevægelse "fra siden", hvilket tyder på brugen af ​​en metode som provokation, som giver en vej ud af den rutinemæssige linje. af at tænke. Lateral tænkning skærer mønstre af et selvorganiserende system og er afhængig af perception: Intuition er den eneste produktive måde at transformere ideer i en usikker situation, det vil sige, når information ikke kan vurderes objektivt. Kreativitet er baseret på en sådan omstrukturering. Med lateral tænkning lægges der vægt på at bevæge sig væk fra begrænsende stereotyper og omstrukturering af vaneideer, hvilket skaber forudsætningerne for fremkomsten af ​​nye modeller En fri idésøgning giver også gode resultater - gratis, især hvis man bruger foreløbige noter til dette.