Od autora: Čas rychle letí. V procesu výchovy toho moc nestíháme... A když dítě vyroste, je pozdě cokoliv měnit... Dnes chci mluvit o rodičovských strategiích a důsledcích, které tyto strategie mají pro dítě je jednou z nejčastějších strategií negativní potlačení . Když rodiče „lépe vědí“, co dítě potřebuje. Všechno se zdá být správné, ale škola, kroužky a dokonce i volba povolání jsou důsledkem volby dospělých. Tvrdé postavení dospělého je podobné násilí a nátlaku Dítě je v situaci omezené svobody, zahnáno do ohrádky a dělá to, co ve skutečnosti potřebuje ne ono, ale dospělí. Pracuje pod tlakem, snaží se investovat co nejméně. Následně je vystaven kritice - vnitřní i vnější, řídí se stereotypy a špatně se přizpůsobuje změnám. Je možné projevit infantilní polohu - „ty sám bys pro mě měl něco udělat“, vyhýbání se – „jen proto. dostat se pozadu“. Takové dítě je potřeba dlouhodobě a důsledně přeškolovat v tom směru, že si samo může vybrat, co bude dělat a jak jednat. Nejzákeřnější strategie je lhostejná. Máma a táta jsou zaneprázdněni, pracují nebo se o sebe starají, ponořeni do svých vlastních procesů, málo se věnují dětem. A zde jsou možné dvě možnosti, první varianta je jednodušší – rodič se cítí nešťastný, postupně se vzdaluje a bezmocný dítěti cokoli dát začne vůči němu projevovat agresi, někdy dokonce spojuje příčinu svého neštěstí s dítětem. Dítě si zvykne na to, že všechno musí zvládnout samo, protože není s kým počítat. A zároveň zaujímá pozici konfrontace a obrany s dospělými, ve kterých vidí nepřátele. Vyroste v silného muže, ale zažívá dvojí pocity lásky a nenávisti ke svým rodičům, kteří ho trápí celý život. Druhá verze rodiče je lhostejný optimista. Zde je ještě větší složitost. Rodič se má dobře. Je zapálený pro osobní záležitosti. Dítě je ponecháno svému osudu. Když takové dítě vyroste, udržuje dobré vztahy. Rodičům, ostatním lidem. Ale ne k sobě. Protože v hloubi duše měl pocit, že není dost dobrý pro své rodiče, a tak s ním nikdo nekomunikuje. A rodič je dobrý, milující a pozitivní. Toto dítě také nedůvěřuje světu, také dosahuje všeho samo. Ale při sebemenší překážce vyvstává otázka: je pravda, že mohu, že jsem hoden? A při sebemenších pochybnostech je pravděpodobnější, že odmítne volbu a výhody. Nebyl zvyklý žádat o pomoc – a bylo to zbytečné. Ale je také těžké spoléhat se na sebe, protože za to nemůže nikdo jiný než vy sami. Děti s lhostejnými rodičovskými strategiemi se velmi často vzdávají. I když jsou aktivní a aktivní, pronásledují je složité podmínky, impotence a deprese. Nerozumí, snaží se přestat s tím, co začal, snaží se znovu a znovu začít s tím, co přestal – ale nic nefunguje Pozitivní strategie pro dospělého je být v kontaktu s dítětem. Podporujte a schvalujte. Dítě jde životem odvážně, ale vždy se může spolehnout na pomoc. Ví, jak žádat a přijímat potřebné zdroje. Následně bude moci být pro své děti oporou Ve srovnání s tím dítě s lhostejnou nebo nátlakovou strategií nenapadne jednoduše požádat o potřebný zdroj, využít nápovědu nebo služeb někoho jiného. Podpora dítěte v důsledném, konstruktivním rozvoji jeho SCHOPNOSTÍ (bez nátlaku a manipulace). Začněte budovat zdravý vztah se svým dítětem pomocí pozitivních strategií. Jakékoli vnější vztahy vyplývají ze systému vztahů uvnitř. Podle teorie Erica Burna se člověk může nacházet ve třech stavech ega: Dítě – projevuje se od narození, zosobňuje vitalitu a individualitu: hrajte si, buďte sami sebou rodičem – projevuje se v situacích výchovy a předávání zkušeností: učí, patronuje, bere péče o dospělý - projevuje se v situacích