Hvad er supervision? Supervision er en struktureret proces med støtte, træning og til en vis grad evaluering af en psykiatriens arbejde udført af en passende uddannet og kvalificeret supervisor. Typisk er vejlederen mere erfaren end den der modtager supervision, men det er ikke altid tilfældet. Supervision af kollegaer af en med lignende erfaring er også almindeligt og uundgåeligt, når man har praktiseret i mange år. I dette tilfælde bør tilsyn altid udføres af en specialist, der har nået et vist niveau af viden. Vejlederen har en mangefacetteret rolle. Den fokuserer på at understøtte vejlederens faglige mål, gennemgå deres personlige udvikling, tilbyde støtte og rådgivning, når det er nødvendigt. I psykologi involverer denne proces at lære nye begreber gennem undervisning i psykologisk teori og evidens. Derudover hjælper supervisoren superviserede med at anvende dem i deres arbejde med klienter og opmuntrer dem til at evaluere deres præstationer gennem observation og selvrefleksion. Processen med at evaluere effektiviteten og anvendeligheden af ​​en praksis diskuteres normalt omhyggeligt og aftales mellem supervisor og supervisee. Selvrefleksion og udvikling af faglig nysgerrighed spiller en afgørende rolle i vurderingsprocessen. Den superviserede kan for eksempel dele tanker om deres fremskridt og tale om succeser og udfordringer, der kan have påvirket deres præstation. Til gengæld deler supervisoren sine observationer og kommer med forslag til succeser, forhindringer og måder at videreudvikle superviseredes kompetencer på, samt tager hensyn til klientens specifikke vanskeligheder. Typisk i tilsyn oplyser den tilsynsførende ikke deres klienters fulde navne, og der anvendes et vist skøn til at sikre, at klienternes identitet beskyttes i det omfang, nytten og effektiviteten ikke påvirkes. Under alle omstændigheder er den tilsynsførende forpligtet til at bevare fortroligheden og overholde den samme adfærdskodeks som den tilsynsførende. Supervisionssessioner varer typisk en time, selvom dette kan være længere, hvis gruppe-/individuel supervision overvejes, og de følger normalt en bestemt struktur. Strukturen af ​​supervisionssessioner kan variere afhængigt af vejlederens og vejlederens akademiske orientering, men de omfatter typisk: Jobledelse (f.eks. arbejdsbyrde, mål, planlægning, obligatorisk uddannelse, faglig udvikling). Diskussion af klientsager, psykologiske processer (bevidste og ubevidste, såsom overførsel og modoverførsel), der kan påvirke den terapeutiske proces. Et rum for personlig refleksion, herunder psykisk og fysisk velvære på og uden for arbejdspladsen. Overvejelser om, hvordan den vejleders personlige forhold kan påvirke det terapeutiske forløb, og i givet fald hvordan disse kan afbødes. Afhængigt af supervisantens behov kan den tid, der bruges på at diskutere hver komponent, variere mellem sessionerne og bør aftales gensidigt ved begyndelsen af ​​supervisionen. Hvilke typer supervision findes der? Der er flere former for supervision. Disse omfatter: ◈ Individuel – en-til-en med en supervisor ◈ Gruppe- eller peer supervision – supervisoren arbejder med en gruppe af psykologer, dette giver deltagerne mulighed for at lære af hinandens erfaringer. Deltagerne udveksler viden og erfaringer, alle kan give udtryk for deres mening. Det er også muligt for en psykolog at gennemføre et træningsforløb med en kollega i nærværelse af en vejleder, hvorefter deltagerne diskuterer analysen. Supervisionsformater kan være enten ansigt til ansigt eller deltid. Ansigt til ansigt - når vejlederen er direkte til stede ved en psykologsession med en klient. Han kan kommentere arbejdsprocessen i øjeblikket eller umiddelbart efter den. I fraværsform afholder vejlederen en session med en psykolog på et aftalt tidspunkt. Den superviserede fortæller om sit arbejde, stiller materialer til rådighed