První věc, kterou slyším od příbuzných, přátel a dokonce i kolegů poté, co zjistí, že pracuji jako psycholog v knihovně, je: "Proč je v knihovně psycholog?" A vlastně proč? Někdy mají na tuto otázku problém odpovědět i sami zaměstnanci knihoven. Zkusme na to přijít Psychologové se v knihovnách začali objevovat poměrně nedávno – mnohem později než třeba ve školách a školkách – ale tato praxe je stále populárnější. Jasné představy o odpovědnosti tohoto specialisty však dosud nebyly vytvořeny. To na jednu stranu může vytvářet další problémy, na druhou stranu to dává psychologovi knihovny obrovskou profesní a tvůrčí svobodu. Schopnost převzít iniciativu je zde klíčovým faktorem úspěšné práce – čím aktivněji se psycholog ujme organizace a plánování svých aktivit, tím plněji bude moci využívat skutečně obrovské zdroje, které má k dispozici. Tato praxe může být užitečná zejména pro mladého specialistu, který hledá svou cestu v profesi a snaží se získat zkušenosti v různých oborech. Co tedy může nabídnout knihovna psychologovi a co může nabídnout psycholog knihovně 1) Poradenství? To je možná nejviditelnější oblast práce psychologa knihovny. Dlouhodobá psychoterapie v těchto podmínkách je stěží možná - knihovna přece není specializovaná instituce, navíc bezplatná asistence, teoreticky zaměřená na usnadnění přístupu k ní pro lidi s nízkými příjmy, stejně jako neustálá otevřenost a dostupnost knihovny každému a kdykoliv, v závislosti pouze na vlastní touze přispívá vlastně k lehkovážnému přístupu klientů k práci. Nejlepší variantou pro psychologa knihovny je krátkodobé poradenství ve formátu 3-5 setkání. Konzultujícímu psychologovi přijde vhod i znalost knihovního fondu, respektive jeho části obsahující knihy o psychologii. Pozornost je třeba věnovat jak užitečné literatuře pro odborníky, tak populární psychologii a dílům klasiků, které lze klientovi vždy doporučit k přečtení. 2) Kariérové ​​poradenství. Psycholog v knihovně by měl mít vždy u sebe metody nezbytné pro testování kariérového poradenství a mít potřebné dovednosti pro práci s nimi. Kariérové ​​poradenství je hlavním požadavkem, se kterým se středoškoláci, ale i studenti obracejí na psychologa knihovny v předvečer zahájení profesní dráhy 3) Psychodiagnostika. Pro mnoho návštěvníků je myšlenka práce psychologa nerozlučně spjata s testováním. Často klienti, hnáni zvědavostí, přicházejí k bezplatnému psychologovi právě s tímto požadavkem: „Otestujte mě! Řekni mi něco o mně, to mě zajímá!" Tento přístup samozřejmě není vážný, ale různé diagnostické techniky by měly být stále po ruce. Nejoblíbenější je diagnostika připravenosti dětí na školní docházku, zejména v letních měsících před začátkem školního roku. 4) Přednášky, semináře a školení. Vedení knihovny je obvykle nejvíce upřednostňuje, protože jde o veřejné akce, které přitahují co nejvíce lidí. Nejdůležitější je zde zaprvé postarat se o dostupnost vhodných prostor a technického vybavení (počítač a projektor pro prezentace, promítání dokumentů atd.), zadruhé se rozhodnout pro vaši cílovou skupinu. Je třeba pochopit, jaká kategorie lidí může v daný čas do knihovny přijít nebo obvykle přichází, a rozebrat její zájmy – jaké téma, jaký formát akce ji může zaujmout? Nejpravděpodobnějšími návštěvníky přednášek jsou důchodci, mladí rodiče a studenti. Velmi produktivní může být spolupráce s okolními institucemi: školami, univerzitami, sociálními službami, které zpravidla povzbuzují své svěřence k účasti na psychologických a jednoduše vzdělávacích přednáškách a seminářích.5) Nápravné a rozvojové.