IVF. Was ist wichtig zu wissen? Moderne Tendenzen. Wie viele gibt es, was sind sie, welchen Wert haben sie? Vielleicht stoßen wir auch vor dem Hintergrund, dass wir häufiger von kinderlosen („kinderfreien“) Menschen hören, genauso häufig auf moderne assistierte Reproduktionstechnologien (ART). Das weltweit erste durch IVF geborene Kind, Louise Brown, feiert dieses Jahr ihren 45. Geburtstag. In Russland wurde das erste Kind dieser Art 1986 in Moskau geboren (obwohl es eine Geschichte von Evgenia Dyachenko gibt, die 1984 in Donezk geboren wurde). Das Alter der ersten IVF-Kinder und ihre genaue Anzahl in einer bestimmten Stadt oder einem bestimmten Bundesland erlauben es uns nicht, alle Aspekte der physischen, sozialen und psychologischen Entwicklung ihrer Persönlichkeit vollständig zu untersuchen. Viele Fälle von ART bleiben aus verschiedenen Gründen (ethisch, religiös usw.) immer noch in Familien verborgen. Bisher werden weltweit Studien durchgeführt, die die Entwicklung von Kindern, die auf natürlichem Weg gezeugt wurden, und von Kindern, die als Ergebnis einer ART geboren wurden, vergleichen. Hier können wir auch erwähnen, dass sich das IVF-Verfahren selbst in den Indikationen (Gründen für den Rückgriff auf diese Methode) sowie in den verwendeten Biomaterialien unterscheiden kann. Der Grund für die Verwendung von ART ist beispielsweise der männliche Faktor Paar, dementsprechend wird Spendersamen benötigt. Oder die Frau hat keine Eileiter (eine Art Hintergrund für gynäkologische Diagnosen) – hier sind alle Biomaterialien ihre eigenen. Daher umfasst die „Entschlüsselung“ der IVF auch Nuancen wie die Frage, ob Spendermaterialien vorhanden sind, welche Materialien, aus welchen Gründen sich die Ehegatten für eine IVF entschieden haben und ob sie die Dienste einer Leihmutter in Anspruch genommen haben. Was mich am meisten interessiert, ist der psychologische Aspekt. Unfruchtbarkeit ist eine Botschaft des Körpers über mangelnde Vorbereitung auf die Elternschaft, auf Veränderungen im gewohnten Lebensstil, auf die Übernahme von Verantwortung für die Kindererziehung, auf Ängste, Einstellungen und Blockaden. Eigentlich ist das alles „psychische Unvorbereitetheit“. Es kommt aber auch vor, dass auf natürlichem Weg gezeugte Kinder von Eltern geboren werden, die nicht nur nicht bereit sind, Eltern zu werden, sondern diese Rollen später auch nicht akzeptieren. Was trägt zu einer traumatischeren Erfahrung für ein Kind bei? Sogar Psychologen haben in dieser Angelegenheit fast entgegengesetzte Ansichten: Einige glauben, dass der Einsatz von ART („Retortenbabys“) „Mutterschaft um jeden Preis“ sei. Dies widerspricht dem Wesen der Frau – Akzeptanz mit Liebe und Dankbarkeit, denn IVF ist ein Kampf gegen den Körper. Andere hingegen argumentieren, dass die Entscheidung für die Anwendung von ART von Menschen mit einem hohen Maß an Bewusstsein und mehr Klugheit getroffen werden kann in den psychologischen Merkmalen der Elternschaft und der in diese Richtungen arbeitenden Selbstentwicklung. Das einzige, worüber sich beide einig sind, ist, dass IVF-Eltern oft zu Überfürsorglichkeit, übermäßiger Kontrolle, Angst und Sorge um die Gesundheit neigen (hohe medizinische Versorgung, Suche nach Krankheiten und grundlose Behandlung). All dies prägt sicherlich die Realität der psychischen Situation in der Familie und bestimmt die Persönlichkeitsbildung. Im Jahr 2014 wurden weltweit mehr als 5.000.000 Kinder durch ART geboren. Und das sind bereits ausreichende Zahlen, um die Auswirkungen von IVF auf Gesundheitsindikatoren zu bewerten und eine Methodik zur Überwachung dieser Kinder mit Schwerpunkt auf den problematischsten Aspekten ihrer Gesundheit zu entwickeln. IVF-Kinder „verschmelzen“ vollständig mit der allgemeinen Kinderpopulation, ohne signifikante Unterschiede in den Gesundheits- und Entwicklungsindikatoren. In diesem Zusammenhang sollten diese Kinder aus rechtlicher Sicht nicht in eine eigene Gruppe eingeteilt werden, es sollten keine Vermerke auf ihrer Ambulanzkarte vorhanden sein und auf Auszügen aus Neugeborenenkliniken darf die Art der Empfängnis nur mit angegeben werden die Erlaubnis der Mutter (Eltern). Unter Berücksichtigung der Tatsache, dass sich Kinder praktisch nicht von Gleichaltrigen unterscheiden, liegt es an den Eltern, zu entscheiden, ob sie dem Arzt bei einmaligen Untersuchungen mitteilen möchten, dass das Kind mittels IVF gezeugt wurde. Dies ist natürlich ein intimes Geheimnis der Familie, angesichts der Bedeutung des psychologischen Einflusses auf die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und der ständigen Erwähnung der Ungewöhnlichkeit seiner Empfängnis. Frage überDie Benachrichtigung des Kindes ist ausschließlich Sache der direkten Verwandten (Eltern). Informationen über erhöhte Risiken für somatische Pathologien, einschließlich endokriner, metabolischer und vaskulärer Störungen sowie neurologischer, psychologischer und psychiatrischer Störungen bei IVF-Kindern sind sehr widersprüchlich und werden oft nur aus begrenzten Quellen eingeholt beprobt Kinder (innerhalb von Dutzenden bis Hunderten) im Rahmen methodisch unvollkommener Studien mit unterschiedlichen Beobachtungszeiträumen. Annahmen über Abweichungen in der Gesundheit und Entwicklung von IVF-Kindern werden durch Forschungsdaten normalerweise nicht bestätigt. IVF-Kinder zeichnen sich durch eine normale Intelligenz aus, und Informationen über ein erhöhtes Risiko für autistische und emotionale Störungen sowie Verhaltensauffälligkeiten wurden in großen Studien nicht bestätigt. Experten der Universität Helsinki überwachten das Leben von 280.000 Kindern, die zwischen 1995 und 2000 in Finnland geboren wurden, bis sie ihren 18. Geburtstag erreichten. Eine spezifische Studie zu intellektuellen und psychologischen Merkmalen kommt zu folgenden Schlussfolgerungen: Der Studie zufolge waren Kinder, die als Ergebnis einer IVF geboren wurden, intelligenter als diejenigen, die auf natürliche Weise gezeugt wurden, waren jedoch anfälliger für psychische Gesundheitsprobleme. Es stellte sich heraus, dass IVF-Kinder besser abschneiden in der Schule (hatte eine höhere Durchschnittspunktzahl – 8 gegenüber 7,7) und brach die Schule seltener ab. Forscher vermuten, dass hervorragende schulische Leistungen möglicherweise überhaupt nicht mit der Genetik zusammenhängen, sondern mit der Tatsache, dass sich Menschen mit höherem Einkommen eher für das IVF-Verfahren entscheiden und es sich daher leisten können, ihren Kindern eine bessere Ausbildung zu ermöglichen und einen Nachhilfelehrer zu bezahlen usw. Eine separate Analyse ergab jedoch, dass Teenager, die durch künstliche Befruchtung gezeugt wurden, ein um 1 % höheres Risiko hatten, unter Angstzuständen und Depressionen zu leiden. Forscher argumentieren, dass das Ergebnis zwar prozentual gesehen nicht so aussagekräftig sei, dass es sich aber global gesehen um erstaunliche Indikatoren handele. Die IVF-Technologie umfasst die Empfängnis außerhalb des Körpers der Mutter sowie die vorübergehende Kultivierung des Embryos in einem Labor. Das Fehlen eines „heiligen“ Prozesses im Körper der Mutter ähnelt nach Ansicht einiger Forscher der emotionalen und physischen (mütterlichen) Entbehrung in den ersten Lebenstagen. Als ob das Kind unmittelbar nach der Geburt von der Mutter getrennt worden wäre (Komplikationen während der Geburt). Aber Forscher sagen, dass beispielsweise eine postnatale Depression häufiger bei Müttern auftrat, die auf natürlichem Weg schwanger wurden. Diese Krankheit erfordert eine Behandlung, oft außerhalb des Kindes (im Krankenhaus). Wenn man von psychischen Problemen bei IVF-Kindern spricht, ist eine Verletzung der Bindung in der Eltern-Kind-Beziehung eines der häufigsten Probleme. Diese Störungen entstehen natürlich im Prozess der Interaktion mit bedeutenden Erwachsenen und können durchaus eine Folge des „Mechanismus“ des IVF-Verfahrens sein. Darüber hinaus ist es bei der systematischen Sortierung von Familien mit IVF-Kindern notwendig, das „Geheimnis der Geburt“ rechtzeitig zu lüften: Ein Erwachsener ist bereit, es zu hören und zu erkennen. Es ist auch wichtig, die Geschwisterhierarchie (die Reihenfolge der geborenen und ungeborenen Kinder) wiederherzustellen, weil IVF-Versuche können scheitern. Dieser systemische Punkt ist auch in Familien wichtig, in denen Kinder auf natürlichem Weg gezeugt wurden. Der sogenannte „Überlebenskomplex“ wurde bei reifen IVF-Kindern beobachtet. Es ist schwierig, damit umzugehen, insbesondere wenn man nicht versteht, was passiert und was der Grund dafür ist. Wenn ein Erwachsener mit seiner Geburtsgeschichte vertraut ist, hilft eine Therapie mit einem Psychologen, diesen Komplex zu bewältigen. Die Forschung zu diesem Thema ist noch zu neu und wenig erforscht. Aufgrund der wachsenden Beliebtheit der In-vitro-Fertilisation ist es jedoch wichtig zu verstehen, was die Zukunft für Reagenzglasbabys bereithält. Deshalb wird die Forschung fortgesetzt und wird in den kommenden Jahren relevant sein. Liste der Quellen: https://chaika.com /journal/eco-children https:// www.psychologies.ru/story/kak-rebenok-eko-ya-dokazala-svoe-pravo-na-jizn2/Solovyova E.V. Durch IVF gezeugte Kinder: Merkmale der geistigen Entwicklung // Psychologische Wissenschaft und Bildung. — 2014. — Nr. 1. — 100%.