Jak často rodiče nejsou schopni rozlišit mezi skutečnou potřebou dítěte nebo jeho rozmarem. Každý z nás byl pravděpodobně alespoň jednou v životě svědkem dětské hysterie v obchodě; učitelé se pravděpodobně nejednou setkali se situací „stádní mentality“, tedy že jedno dítě něco chtělo a všichni ostatní to okamžitě potřebovali. Jak porozumět těmto jemnostem. Dítě totiž ne vždy potřebuje to, co žádá nebo požaduje. Může mít mnoho nevědomých motivů. A co by měli dělat rodiče, vychovatelé a prarodiče, pojďme se na tento případ společně podívat a analyzovat ho. Ve třídě je 8 lidí ve věku od 3 do 4 let. Probíhá skupinová lekce s logopedem. Všechny děti sedí na židlích u stolu, uprostřed hodiny jeden chlapec říká: „Mám žízeň,“ odpoví logoped (a jde nalít vodu), když tu najednou ti dva děti říkají: „A já“, co jsem? - ptá se logoped (rozuměj naprosto dobře, co děti znamenají) - pij - hned si to naleju. co vidíme? Na první pohled je to stejná touha, ale úplně jiné formulace. Jedno dítě otevřeně prohlašuje, že chce pít, a další dvě pod tím maskují jinou touhu. Jejich skrytým motivem je upoutat pozornost, nikoli uspokojovat touhy. Jak jsme to věděli? Všechno je velmi jednoduché, pokud dítě formuluje svou touhu ne jako žádost, ale jako jednoslabičnou frázi - to je hlavní znamení, kterému byste měli věnovat pozornost před spuštěním, abyste splnili rozmar dítěte. Vědět to ušetří mnoho rodičů před zbytečnými akcemi, které mohou poškodit jak dítě, tak i samotné rodiče. Ještě více článků si můžete přečíst na mém blogu yrkid.ru