I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Guten Tag, liebe Freunde! Ich möchte mich noch einmal dem Thema Freiheit zuwenden, dieses Mal mehr aus der Perspektive des Wortes „Bedürfnis“. ist Freiheit in unserem Leben, wenn wir tun, was wir wollen, und nicht tun, was wir nicht wollen. Aber in Wahrheit können wir nicht ohne „Müssen“ auskommen, wenn wir im Leben etwas erreichen wollen. Ich erinnere mich an dieses Beispiel aus dem College. Es gibt einen Läufer, der das Rennen gewinnen will. Er will das wirklich. Aber dafür muss man viel trainieren und er möchte natürlich trainieren. Aber es ist wichtig, viel und lange zu trainieren, der Wille zum Sieg ist da, aber man möchte nicht immer so selbstlos trainieren wie früher. Hier hilft das „Muss“. Über Training – „es ist notwendig“ in regelmäßigen Abständen. Aber im Allgemeinen gibt es einen „Wunsch“ bezüglich der Platte. Man muss sich zwingen, ein solcher „Läufer“ zu sein, damit der Prozess des Erreichens eines Ergebnisses nicht zu einem ständigen „Muss“ wird, wenn sich die Leistung selbst nach ihrer Erreichung als beides herausstellen kann unnötig oder bringen nur für einen Moment Freude. Das Leben ist ein Prozess. Es ist wichtig, ein qualitativ hochwertiges Leben zu führen, damit dieser Prozess mehr Freude bereitet. Hören Sie auf sich selbst und schauen Sie auf Ihr Leben! Haben Sie die richtige Balance zwischen „Bedürfnis“ und „Wollen“? Ja, hier gibt es immer noch einen Punkt: Wenn es mehr „Bedürfnis“ gibt, dann muss man immer noch schauen, warum sich herausstellt, dass es mehr gibt davon als nötig. Es ist wichtig zu sehen, was mit der Motivation passiert. Wenn wir über ein Kind in der Schule und seine schulischen Leistungen sprechen, was beeinflusst es dann? Beziehungen zu Mitschülern, zu Lehrern, die Fähigkeit der Lehrer, sich zu interessieren, die Arbeitsbelastung des Kindes im Allgemeinen (vielleicht hat es nicht mehr genug Energie für alle Vereine und Sektionen, und dann ist da noch diese Schule), die Einstellung der Eltern zur Schule, zum Wissen, zum Unterricht usw. Wenn wir von einem Erwachsenen sprechen, dann kann er auf sich selbst hören: Tut er das, wenn man seine Hand auf sein Herz legt? Kann er etwas ändern oder findet er ständig Gründe, warum etwas nicht geändert werden kann? Oder ist er in der richtigen Beziehung? Und so weiter. Sie können andere Beispiele nennen, sich selbst und die Umstände Ihres Lebens erforschen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ich freue mich wie immer auf Ihr Feedback! Meine Kontakte finden Sie hier. Vladislav Mashin, Psychologe..