„Geben Sie Kindern keine vorgefertigten Formeln; bereichern Sie sie mit Bildern und Bildern, in denen die Verbindungsfäden sichtbar sind.“ Belasten Sie Ihre Kinder nicht mit der Last der Fakten, sondern bringen Sie ihnen Techniken und Methoden bei, die ihnen dabei helfen, etwas zu erreichen.“ Antoine de Saint-Exupéry. Die Bildung und Entwicklung eines Kindes als Individuum mit einer Reihe nützlicher Eigenschaften, die ihm in Zukunft für eine normale Sozialisation und ein normales Leben in der Gesellschaft nützlich sein werden, ist die Hauptaufgabe der Bildung. Und die Hauptaufgabe eines Elternteils besteht darin, GLÜCKLICHE Kinder großzuziehen. Jeder Elternteil steht immer vor der Frage der Bildung. Vielleicht ist dies eines der Haupträtsel von Müttern und Vätern. Wie richtig? In welche Richtung sollen wir gehen? Wie kann man nicht verderben? Nicht verpassen? Und vielleicht haben nur diejenigen, die nicht darüber nachdenken, keine Zweifel. „Wir kommen alle aus der Kindheit“, schrieb Exupery, und so abgedroschen dieser Satz auch ist, er ist so wahr. Der einfachste Weg, den viele von uns verfolgen, ist eine stereotype Erziehung, die Art und Weise, wie wir selbst erzogen wurden, was wir daraus aufgenommen haben unsere Kindheitserfahrung aus unserer Familie. Allein die auswendig gelernten Ausdrücke sind es wert!: „Mein Vater hat mich geschlagen und ich bin zu einem würdigen Menschen herangewachsen“ (Wenn ich mich nicht geschlagen hätte, wäre ich unwürdig aufgewachsen, aber alle würdigen Menschen werden in der Kindheit geschlagen!; ) Aber das ist der Grund, warum die Seele eines „geschlagenen“ Erwachsenen auf die Fersen geht, wenn er sein Chef die Stimme erhebt, seine Handflächen schwitzen, sein Herz schlägt, was von allen um ihn herum gehört zu werden scheint ... Warum gibt unser Erwachsener in jedem Fall nach? Situation im Erwachsenenleben, wenn es eine Kind-Eltern-Projektion gibt? Frage…..) Bildung ist ein sehr flexibler Prozess, der selbst in kleinen Dingen maximale Aufmerksamkeit, Fingerspitzengefühl, Respekt, Verständnis, Fürsorge und vor allem Liebe erfordert. Kinder, die in der Kindheit geschlagen wurden, wachsen oft entweder unterdrückt auf und haben sogar Angst davor Rascheln, Kinder, die im Leben einen verschlossenen, ungeselligen Lebensstil führen, oder sie sind sehr aggressiv und versuchen, all ihren Schmerz aus der Kindheit an ihren Mitmenschen auszulassen. Es ist nicht ungewöhnlich, dass diese Menschen um sie herum zu älteren Eltern werden: „Bis du alles gegessen hast, wirst du den Tisch nicht verlassen“ (Und bis du alles gegessen hast, verlässt du den Tisch nicht! Lass ihn darüber weinen.) Brei/Suppe/Kotelett. Mama und Papa wissen am besten, was das Kind gerade braucht, was sein Körper braucht. Sonst nimmt es sofort ab... Lass es aber weinen Er wird fressen! Es stellt sich die Frage: Warum ist er so willensschwach? Beispielsweise haben Ernährungsprobleme, bei denen Eltern ein Kind zwingen, alles zu essen, was ihm vorgesetzt wird, sehr schwerwiegende Auswirkungen auf das zukünftige Leben des kleinen Menschen – er wird zurückgezogen, stur, willensschwach und hat oft ernsthafte Probleme damit Ernährung, die sich in einer wahllosen Nahrungsaufnahme äußert, oder im Gegenteil, übermäßiger Wählerliebe, die zur Ablehnung vieler vom Körper benötigter Produkte führt. Daher viele psychosomatische Probleme, sowohl im Kindesalter als auch im Erwachsenenalter. Autoritärer psychologischer Druck lähmt und unterdrückt den emotionalen Kontakt mit dem Kind und entfremdet die Eltern vom Kind. „Warum weinst du wie ein Mädchen? Du bist ein Junge! Offensichtlich sollten Jungen nicht weinen ... Sie sind aus Eisen, oder? Sie können nicht verletzt oder beleidigt sein, oder? Und wenn möglich, dann lassen Sie sie diese Gefühle in sich selbst unterdrücken! Lassen Sie sie innerhalb strenger Grenzen wachsen! Und wenn es im Alter von 35 bis 40 Jahren plötzlich und völlig zufällig zu einem Schlaganfall kommt, sagen Verwandte, die sich die Tränen aus den Augen wischen, dass sie nervös sind/bei der Arbeit ausgebrannt sind/die Umgebung vergebens ist... Aber was ist das für eine Ökologie? da... Eine Vorlage, die besagt, dass es immer ein hilfloses, launisches und dummes Mädchen geben sollte, bringt auch ihre eigenen, sehr offensichtlichen Früchte. Das Auferlegen bestimmter Muster erzieht ein Kind dazu, launisch oder zu sehr in sich selbst zurückgezogen zu sein. Seine Eltern zwingen ihm eine bestimmte Verhaltensweise auf – alles für sich zu behalten, egal was passiert. Der Elternteil fungiert als Träger sozialer Normen und Anweisungen, die ein Mensch in der Kindheit (hauptsächlich unter dem Einfluss seiner eigenen echten Eltern) sowie im Laufe seines Lebens unkritisch lernt. Der Elternteil offenbart sich in solchen Manifestationen wieKontrolle, Verbote, ideelle Anforderungen usw. Es reguliert auch etablierte automatisierte Verhaltensweisen und macht das bewusste Berechnen jedes Schritts überflüssig. Der negative Aspekt des Funktionierens der Eltern wird durch den Dogmatismus und die Unflexibilität der diktierten Anweisungen bestimmt. (c) Es werden „Szenarien“ erstellt – Programme für den Lebensweg eines Menschen, die in der Kindheit unter dem Einfluss sozialer Faktoren und Erziehung festgelegt werden. Diese Szenarien sind im Ich-Zustand des Kindes verankert, werden kaum verstanden und machen den Menschen daher unfrei und psychisch abhängig. E. Berne (berühmter Psychotherapeut, Begründer der Transaktionsanalyse) veranschaulicht diese Idee anhand eines Beispiels extremen Gehorsams. Die Mutter brachte ihrer Tochter stets bei, sich vor Erkältungen zu hüten und Gummistiefel zu tragen, um keine nassen Füße zu bekommen. Wenn die Mutter wütend war, sagte sie oft: „Mögest du scheitern.“ Die Tochter war ein braves Mädchen und trug Gummistiefel, als sie von der Brücke fiel. Besonderes Augenmerk möchte ich auf überfürsorgliche Mütter, Großmütter und andere Sympathisanten legen. Wenn ich auf dem Spielplatz spazieren gehe oder zur Schule komme, bin ich erstaunt darüber, welche „wunderbaren“ Introjektionen (Lesehaltungen/Anweisungen) sie ihren geliebten Kindern aufzwingen. Feige, unentschlossene, hilflose, faule und selbstsüchtige Kinder wachsen aus der übermäßigen Fürsorge ihrer Eltern auf. Schnürsenkel binden vor dem College oder sogar älter. Die Überwachung jedes Schritts, der Schutz des Kindes vor jeglichen Hobbys, auch vor denen, die es sich selbst wünscht, motiviert durch ein mögliches Trauma, droht sich zu einer Unfähigkeit zu entwickeln, selbstständig zu „leben“ und seine Probleme zu lösen. Kinder nehmen die Worte ihrer Eltern und ihnen nahestehender Menschen unbewusst als Anweisungen wahr. Und wenn die Mutter immer wieder wiederholt: Fass es nicht an (du schaffst es nicht selbst, du wirst es nicht schaffen, du wirst es zerbrechen, zerreißen, fallen usw.), dann ist es genau das, was das Kind erwartet im späteren Leben. Nach dem Laufen kann das Kind durchaus fallen, und die Mutter hat recht. Und er wird seine Knie brechen und er wird weinen, und gemeinsam werden sie sie mit leuchtendem Grün beschmieren. Aber das ist auch Entwicklung, Erwachsenwerden, Verantwortungsübernahme des Kindes für sich. Dieser Weg muss im Laufe des Lebens von den Eltern beschritten werden und zeigt sich in Äußerungen wie Verboten, Forderungen, Kontrollen, Anweisungen und Lehren. Sätze, die in der Familie oft automatisch ausgesprochen werden, haben enorme Bedeutung und Einfluss auf das Kind. Das sind Phrasen, manche sehen auf den ersten Blick völlig harmlos aus, können aber der Persönlichkeitsbildung ernsthaften Schaden zufügen. Zum Beispiel: „Lass mich in Ruhe./Ich habe keine Zeit.“ Es scheint, als ob man einfach nur eine Pause von einem anstrengenden Tag machen möchte, aber die häufige Verwendung dieses Ausdrucks macht dem Kind klar, dass es überflüssig ist, dass es im Weg ist, dass es überhaupt nicht geschätzt wird und dass es träumt ihn so schnell wie möglich loszuwerden. Dies wird sich unweigerlich auf die Beziehung zwischen Eltern und Kind in der Zukunft auswirken. Möglicherweise möchte es seine Eltern schnell von seiner Anwesenheit befreien und verlässt dadurch die Familie in einem sehr frühen Alter, oder alte Eltern, die näher bei ihrem erwachsenen Kind sein möchten, werden es hören Immer schwierigere Dinge von ihm der Satz „Du bist so...“ Natürlich wird ein in der Kindheit angebrachtes Etikett einen gravierenden Einfluss auf die Bildung einer zukünftigen Persönlichkeit haben. Verschiedene Verkleinerungsformen „Dumm“, „Narr“, „Capriculka“ usw. sollten nicht mehrmals täglich wiederholt werden. Negative Etiketten sollten aufgegeben werden, der Einfluss positiver Etiketten kann jedoch schwerwiegende Folgen haben und Egoismus, Egoismus und Stolz fördern. Der Vergleich mit einem positiveren Objekt weckt beim Kind Eifersucht und Groll und hat oft das völlig gegenteilige Ergebnis: Das Kind weigert sich, wie das elterliche Idol zu sein und tut genau das Gegenteil: „Jedem verwöhnten Kind droht das Schicksal eines Ausgestoßenen.“ (Alfred Adler). „Nimm es, beruhige dich einfach“ – dieser Satz sagt dem Kind, dass es durch Jammern, Launen, Hysterie alle seine Probleme und Wünsche lösen kann und auch die Möglichkeit bekommt, von den Eltern und anschließend von anderen zu fordern, was sie nicht tun wollen. Es ist notwendig zu verstehen, dass Eltern ein Kind nur dann erziehen, wenn.