Hřiště se často promění v opravdové bojiště a je dobré, když jen mezi dětmi. Malé děti mají stále potíže ovládat své emoce a v případě sebemenšího nedorozumění se neváhají vrhnout do boje. To je normální, všechny děti bojují. Úkolem dospělých je naučit děti vyjadřovat své emoce přijatelným způsobem. Často se stává, že si děti hrají a jedno z dětí si začne hrát a začne dělat něco, co už druhé dítě nemá rádo. Například hravé dovádění se ze zábavy změní ve skutečný boj. Naučte své dítě říct svému spoluhráči, když už ho to přestane bavit. Může říct: "Přestaň, tahle hra se mi nelíbí", "Přestaň." Nebo to může být kódové slovo, například „Stop Game“. Je důležité, aby to byl signál pro všechny, včetně dospělých. A i když si hrajete se svým dítětem a ono řekne: „Přestaňte hru,“ je to signál k zastavení. Tato schopnost sdělit druhému, kdy je čas přestat, přijde v životě dítěte vhod více než jednou. Naučte své dítě odolávat tlaku přátel. Dítě by mělo vědět, že když něco nechce dělat, tak to dělat nemusí. Pokud se vám nelíbí pravidla hry, nemusíte ji hrát. A na druhou stranu dítě musí vědět, že ho kamarádi nemají poslouchat; mohou mít svůj vlastní názor, který se nemusí shodovat s jeho. Pomozte svému dítěti vyrovnat se s tím, že není všemocné. Aby se minimalizovaly konflikty, předškoláci by měli vždy hrát pod dohledem dospělých. Je skvělé, když můžete zasáhnout dříve, než konflikt vypukne. Pokud vidíte, že se situace vyostřuje, řekněte dětem: „Vidím, že se nemůžete dohodnout. Řekni mi, co se s tebou děje." Poslouchejte každé dítě. Dejte dětem zpětnou vazbu: „Ty, Míšo, chceš jezdit na kole a ty, Mášo, chceš, aby si s tebou Míša hrála. Někdy to stačí: děti, když slyšely svého kamaráda, došly ke kompromisu. Někdy potřebují pomoc při hledání řešení: „Ano, vidím, že problém není jednoduchý. Myslím, že když to zkusíš, najdeš řešení, které bude vyhovovat oběma." Nenadávejte dětem. Mluvte klidně, sebevědomě, laskavě. Pokud děti samy na nic nepřijdou, můžete jim zkusit nabídnout řešení. Pokud jim nic nevyhovuje, možná je to známka toho, že děti jsou prostě unavené a je čas skončit procházku. Pokud vidíte, že se jedno z dětí už rozhoupalo a je připraveno vrhnout se do boje, připomeňte mu: „Řekni. to slovy." Naučte děti verbalizovat své pocity. Obecné pravidlo: můžete se zlobit, ale nemůžete udeřit. Pokud vidíte boj, nejprve si ujasněte, zda se jedná o boj nebo hru? A pokud je to hra, líbí se tato hra všem? Děti, zvláště chlapci, milují zápasit a bojovat jako vtip. Pokud jsou s touto hrou všichni spokojeni, není třeba ji zakazovat. Pokud se vám boj nezdá bezpečný, můžete navrhnout pravidla nebo například požádat kluky, aby se přesunuli na bezpečnější místo. Pokud se jedná o skutečný boj, je třeba jej zastavit, oběti litovat a utěšit a znovu je třeba naslouchat oběma stranám. Pomozte dětem vyjádřit své pocity: „Zlobil jste se, protože vám Vasja vzal skútr. Řekni mu slovy, jak se zlobíš." Vyzvěte děti, aby našly řešení a poté postupujte podle výše popsaného schématu. Jsou situace, kdy jedno dítě omylem urazilo druhé. Utíkal, havaroval, spadl. Nebo o tom nepřemýšlel. V tomto případě musíte pomoci dítěti omluvit se. "Ano, já vím, omylem jsi upustil Seryozhu." Seryozho, Sasha je velmi líto, že ti náhodou ublížil. Nechtěl tě urazit.“ I když vás urazil a ne zcela náhodou, je nejlepší předpokládat dobrý úmysl: „Nečekal, že tě tak zraní Je mu to velmi líto. Dáte tak svému dítěti najevo, že i když udělalo chybu, je v pořádku a dobré. Tímto způsobem dítě nemusí jít do obrany a má možnost uvědomit si svou chybu a probudit svůj záměr..