Od autora: Článek byl napsán na žádost dospělých, kteří byli postaveni před otázku „Jak a zda sdílet s dítětem skutečnost, smrt milovaného člověka.“ Zde jsou rady nevhodné. Existuje jen to, co mohu sdílet jako psycholog a vy, ať to přijmete nebo nepřijmete, jako dospělý pečující o dítě A budu mluvit o tom, kdy a jak říct dítěti o smrti, a také jak dítěti pomoci My dospělí často podceňujeme zralost dětských citů, schopnost dítěte vyrovnat se se ztrátou a říkáme: „Je ještě malé, nerozumí,“ nebo „To je pro dítě příliš silný šok, já. řekne mu to, až vyroste." Ale zamysleme se nad tím, jak dítě „roste“ Dítě je velmi citlivý emoční indikátor. Se stoprocentní přesností zachycuje náladu blízkých a milovaných členů rodiny. Pokud dítěti zatajíme informace o smrti blízkého člověka, dítě stále cítí, že něco není v pořádku, začne prožívat silnou úzkost a fantazírovat o tom, co se stalo. Dítě, před kterým se incident tajil, často zažívá silný pocit viny a vzteku vůči osobě, která ho opustila – té, která údajně „odjela na služební cestu“, „bydlí v jiném městě a nikdy ani nezavolala“ a podobně. -up stories .Ztráta milovaného člověka je absolutním zármutkem pro celou rodinu. Nejen pro dítě. Ale společně prožitý smutek nás posiluje. Smutek prožívaný o samotě je odcizující Dospělý v této situaci se rozhodně bojí. Je děsivé si představit, jaké emoce v dítěti vyvolá hořká pravda, je děsivé, že nebudete moci dítěti pomoci překonat tento smutek, je děsivé i vyslovit, co máte na jazyku, protože říct to znamená přiznat existenci tohoto zármutku, přiznat, že je to realita, které jsem musel čelit. Ale... „Lepší hořká pravda než sladká lež“ O smrti milované osoby je lepší svému dítěti říct hned. Předem připravené dítě se může zúčastnit pohřbu a vzpomínkového obřadu. Tříleté dítě je již schopno pochopit podstatu toho, co se děje, pokud je mu to vysvětleno. Je důležité připravit dítě předem, podrobně sdělit, co se bude dít na pohřbu, příběh o smrti musí být pravdivý a v souladu s rodinným světonázorem. Je-li rodina nábožensky založená, pak je vysvětlení fenoménu smrti zpravidla jednodušší. Příběh musí vycházet z věku dítěte, v souladu s jeho úrovní vývoje a schopností porozumět tomu, co se děje. Pohádková terapie je zde velmi nápomocná, pokud mluvíme o dětech ve věku od 2 do 8-10 let Vypořádání se se smutkem Děti reagují na zprávu o smrti různě, ale mechanismus je vždy stejný. Mnoho dětí, když slyší o smrti milovaného člověka, začne křičet, plakat a dožadovat se, aby jim bylo řečeno, že to není pravda. Jiní ignorují, co bylo řečeno, a dělají, že neslyšeli. Takto fungují mentální obranné mechanismy. Dítě v obou případech, aktivně nebo pasivně, nerozeznává realitu. Toto je samotná fáze „šoku“, úplně první fáze prožívání smutku. Zde je důležité dítě podpořit, klidným hlasem zopakovat, co bylo řečeno, obejmout ho a říct, že víte, jak je zraněné a smutné. Poskytování podpory a péče Další fází je hledání. Dítě vidí v davu zesnulého, zdá se, že se chystá projít dveřmi. Toto je důležitá fáze rozpoznání reality toho, co se stalo. V této fázi se může rozvinout intenzivní fantazírování o smrti. Je důležité s dítětem probrat jeho fantazie a jemně ho vrátit do reality. Třetí fází je stádium akutního smutku. V této fázi se agresivita stává běžným rysem chování dítěte - dítě bude házet hračky, strkat a bojovat s dětmi. Jeho hněv je zpravidla namířen na osobu, která odešla, ale jelikož si dítě neumí přiznat, že se zlobí, „že bylo opuštěné, opuštěné“, přenáší agresi do jiných aspektů života. A zde je důležité uznat právo dítěte na hněv a pomoci mu se s tímto hněvem vyrovnat. Můžete si se svým dítětem otevřeně promluvit: „Vím, že se zlobíš na svého dědečka, protože zemřel,“ „To ti ztěžuje.“