Etwa 30 % der Kinder im Alter von 5 bis 14 Jahren haben mindestens einmal Mobbing erlebt. Und ein erheblicher Teil von ihnen sammelt diese Erfahrungen in der Schule. Die Schule ist eine besondere Zeit im Leben eines Kindes. Er knüpft neue Bekanntschaften und Freunde, sein Umfeld und sein Lebensrhythmus verändern sich und es entstehen neue Aufgaben und Verantwortlichkeiten. Der Übergang vom Kindergarten in die Schule oder der Wechsel des Kindes an eine andere Schule verläuft nicht immer problemlos. Wir können die Hauptprobleme identifizieren, die Eltern alleine oder mit Hilfe eines Psychologen lösen müssen. Dies ist eine mangelnde Anpassung an die Schule und Konflikte. Schauen wir uns jedes dieser Probleme genauer an. Mangelnde Anpassung impliziert mehrere Punkte: Erstens ist es der Übergang in eine Bildungseinrichtung selbst, den nicht jedes Kind gelassen erlebt. Es kann vorkommen, dass das Kind die Schule selbst und den Aufenthalt dort weiterhin als unüberwindbaren Stress empfindet, der zu psychischen und gesundheitlichen Problemen für das Kind führen kann. Zweitens muss sich das Kind an das neue Verhalten gewöhnen. Ausdauer im Unterricht und Disziplin sind nicht für jeden einfach. Dadurch scheinen sehr aktive oder unruhige Kinder aus dem Bildungsprozess auszusteigen, da sie das Interesse daran verlieren. Drittens fällt es manchen Kindern schwer, mit dem allgemeinen Tempo Schritt zu halten; sie brauchen mehr Zeit, um Aufgaben zu erledigen, mehr Zeit, um neue Informationen aufzunehmen. Das zweite gravierende Problem eines Kindes in der Schule sind Konflikte: Konflikte mit dem Lehrer. Darüber hinaus besteht keine Notwendigkeit, einem Kind den Glauben zu vermitteln: „Der Lehrer hat immer Recht“; Daher kann in diesem Fall der Schuldige sowohl das Kind sein, das nicht zuhört und den Lehrer beleidigt und gegen die Disziplin verstößt, als auch der Lehrer selbst, der sich selbst nicht respektiert und den Schüler aus irgendeinem Grund demütigt. Konflikte mit Klassenkameraden oder Gleichaltrigen sind eines der schwierigsten Probleme in der Schule. Manchmal hat ein Kind Schwierigkeiten mit der sozialen Anpassung und kann für einige Zeit nicht dem Team beitreten. Es gibt aber auch schwerwiegendere Fälle, in denen ein Kind in seiner Klasse und seinem sozialen Umfeld zum Außenseiter wird. Lassen Sie uns innehalten und einen genaueren Blick auf das letzte Problem werfen, nämlich den Konflikt mit Gleichaltrigen und seine extreme Form – Mobbing in der Schule. Wenn Ihr Kind nicht offen darüber spricht, Sie aber das Gefühl haben, dass mit ihm etwas nicht stimmt, können Sie anhand verschiedener Anzeichen erkennen, ob Ihr Kind gemobbt wird oder nicht. Die wichtigsten Anzeichen von Mobbing: - Das Kind weigert sich, über die Schule zu sprechen. - Es ist ängstlich oder gereizt (dies kann darauf hindeuten, dass es geistig in die traumatische Situation zurückkehrt). - Es kann sein, dass sich die Aggression gegen Haustiere oder Brüder und Schwestern richtet. - Aggressionen können sich auch gegen einen selbst richten: Schnittwunden, Verbrennungen oder kleine Schürfwunden können auftreten. Das Kind ist nicht in der Lage, seine Gefühle auszudrücken oder auf Täter zu reagieren, und überträgt seine Aggression auf andere Objekte. Die Folgen von Mobbing wirken sich auf den Rest seines Lebens aus. Die Beziehungen zur Gesellschaft beeinflussen, ob ein Mensch in diesem Leben einen würdigen Platz findet, ob er eine Familie gründet und welche Art von Familie es sein wird. Im Allgemeinen erstreckt sich der Einfluss über sein gesamtes soziales Leben. Und wir dürfen nicht vergessen, dass Mobbing nicht nur auftritt, wenn Menschen schlagen, beschädigen oder persönliche Gegenstände wegnehmen. Eines der „Werkzeuge“ ist psychische Gewalt. Zum Beispiel eine verbale öffentliche Demütigung, die Verbreitung verschiedener Gerüchte oder im Gegenteil ein völliger Boykott durch die gesamte Klasse. Übrigens sind alle Kinder, auch wenn sie zum Boykott des Kindes überredet wurden, genauso an Mobbing beteiligt wie der direkte Angreifer. Sie greifen sich nicht selbst an, sondern tragen auf jede erdenkliche Weise dazu bei. Kommentieren, provozieren oder dulden Sie Mobbing. Das Schlimmste ist, wenn ein Lehrer zum stillen Komplizen wird, der das Mobbing von Schulkindern sieht, aber nichts unternimmt. Er möchte es einfach lieber nicht bemerken, um sich keine Probleme zu bereiten. Es gibt Zeiten, in denen Mobbing durch einen Lehrer verursacht wird. Das ist ein schwieriger Fall, denn... Kinder werden Angst haben und schweigen, und es wird schwierig sein, diese Tatsache zu beweisen. Und hier ist es sehr wichtig, das Kind nicht zu befragen, sondern.