Jak v budoucnu ovlivní vztahy s pro dítě důležitými lidmi, kým a čím se stane v dospělosti Jak a jakým způsobem spolupůsobí různé faktory, které přispívají k rozvoji osobnosti člověka? Odpovídá na tyto otázky věda o vývoji člověka, která začíná početím a pokračuje v průběhu našeho života. Vývojové změny jsou zjevnější a rychlejší ve velmi mladém věku. ZRÁNÍ A POTŘEBY1. Dětství je období zahrnující první 2 roky života Jak porozumět světu prožitků malého človíčka Jak mu pomoci udržet vnitřní pohodu a harmonii, vnitřní svět miminka je plný nejrůznějších emocí a pocitů: radosti, překvapení? , hněv, smutek, strach a úzkost. Od prvních dnů života začíná dítě vyjadřovat svůj stav pohyby, křikem, pláčem, úsměvem. A rodiče se učí chápat tyto první „signály“ zážitků z dětství. Již od prvních dnů života vznikají mezi dítětem a dospělým neviditelná vlákna citové vazby a začíná aktivní interakce. Učí se navzájem rozumět a cítit Prožitky dítěte v prvním roce života mohou být způsobeny charakteristikou rodinného prostředí Podle slavného amerického psychologa Erika Eriksona může dítě v prvním roce života prožívat vnitřní konflikt tohoto typu: "Mám věřit světu kolem sebe?" Erickson spojuje řešení tohoto konfliktu s kvalitou mateřské péče o dítě Pokud je matka přesvědčena o své rodičovské zkušenosti, je ve vztahu k dítěti důsledná a přátelská, pak si dítě vyvine pocit „vnitřní jistoty“. Zcela přirozeně začíná důvěřovat vnějšímu světu i sobě. Postupně se učí navazovat vztahy s lidmi kolem sebe, vyrovnávat se s vlastními biologickými impulsy a regulovat svůj blahobyt dítěte v prvé řadě při nespolehlivosti, osobním selhání matky, která odmítá. dítě nebo k němu má rozporuplný postoj. Nebo když se matka od dítěte odstěhuje, vrátí se k činnostem, které v těhotenství opustila, nebo veškerou svou pozornost obrátí k dalšímu dítěti, které se právě narodilo. Nebo když se mladá matka a otec cítí nejistě v roli rodičů atd. Ve všech těchto a dalších případech se u malého človíčka může vyvinout stav úzkosti a strachu. Zde si všichni musíme pamatovat, že úzkosti a obavy prvního dva roky života nezmizí, ale přetrvávají v dětské psychice po mnoho let Pro mladou matku bude lepší, když v jejích očích na chvíli zmizí vnější svět. Musíte naslouchat sami sobě, vytvořit nový koncept sebe sama. Spojte staré představy o vlastní ženskosti a nové zkušenosti, které role matky dává. Postupně v sobě začněte rozvíjet schopnost projevovat vůči dítěti něco mezi ochranou a omezením, podporou a obdivem Mladý otec se bude v nové roli cítit pohodlně, když se naučí držet dítě v náručí, zavinovat, kolébat, dívat se do něj. dětské oči, hrát si s dítětem. I když se otec v postupy péče o dítě necítí příliš sebevědomě, své ženě velmi pomůže, když s dítětem stráví nějaký čas a poskytne ženě potřebnou pauzu pozitivní potřeby dítěte. Nejdůležitější z nich je potřeba něžné lásky, která se přenáší především dotekem, prostřednictvím hmatu. Pokud bylo dítěti v tomto věku věnováno hodně lásky a pozornosti, vyroste v něm důvěra k ostatním, očekává od nich přátelskou účast a bude se k ostatním chovat s láskou. V žádném případě bychom neměli zapomínat na to, že v dětství získává člověk své první dojmy. Proto je třeba udělat vše pro to, aby tyto první dojmy byly totožné s pocity bezpečí, něhya lásku v dětství není možné „rozmazlit“ dítě.2. Dětství je období od 3 do 12 let. Dětství zahrnuje dvě období: rané dětství (od 2-3 let do 6 let) a střední dětství (od 6 do 12 let). Právě v dětství si člověk začíná formovat osobnost a začíná se dívat na sebe. V tomto období se dítě učí socializaci, to znamená, že získává schopnost navazovat spojení se společností a s ostatními lidmi. Dítě se musí naučit sdílet a spolupracovat s ostatními, musí navždy opustit egocentrický svět dětství Rodiče si musí dávat pozor na dva extrémy – přehnanou ochranu a lhostejnost. Děti vyrůstající v prostředí přehnané ochrany, pro které rodiče dělají naprosto vše a jejichž každé samostatné jednání se vždy a nevyhnutelně odehrává pod bedlivým dohledem rodičů, budou zbaveny možnosti naučit se spoléhat na vlastní síly, tedy zbaveny nezbytné podmínky pro jejich vnitřní růst. Ocitnou se zcela nepřipraveni na jakékoli útrapy a těžkosti, protože jim alespoň jednou nebyla dána možnost se sama rozhodovat dospělí, často se ukáže, že jsou náchylní k regresi v podobě infantilních vrtošivých požadavků na pozornost vůči své osobě Disciplína je nejtěžším problémem dětství Hlavním pravidlem je dávat jen tolik pokynů, kolik se zdá být nezbytně nutné (ne více). a zajistit jejich dodržování. Příliš mnoho instrukcí se zcela oprávněně bude zdát dítěti nerozumné a neopodstatněné a způsobí pouze protesty potřeby osobní odpovědnosti se rozvíjejí až tehdy, když má dítě možnost je realizovat v praxi.3. Dospívání a dospívání (od 12 do 21 let Přechod do dospívání je akutní období z dětství do dospělosti, ve kterém se zřetelně prolínají protichůdné tendence Hlavní konflikt tohoto věkového období spočívá v současné existenci dvou tendencí – kolektivismu). „být jako všichni ostatní“) ") a individualismus (být odlišný od všech ostatních). Hlavními potřebami dospívání jsou sebepotvrzení a komunikace s vrstevníky. Chlapec nebo dívka se zároveň snaží být ostatními přijímáni (kolektivismus) , a zároveň hledá příležitosti stát se sebou samými (individualismus) Dochází ke změně obrazu světa teenagera, zejména má nové vidění sebe sama v čase. Nejdůležitějším rysem teenagerů je jejich postupný pohyb od přímého kopírování hodnocení dospělých k sebeúctě, se stále větším spoléháním se na interní kritéria, na jejichž základě si adolescenti tvoří kritéria sebeúcty, získaná v průběhu speciálních činností - sebepoznání. Hlavní formou sebepoznání teenagera je srovnávání se s ostatními lidmi: dospělými, vrstevníky. Chování teenagera je regulováno jeho sebevědomím a sebeúcta se formuje v průběhu komunikace s ostatními lidmi Všimněte si, že mladí lidé v tomto věku jsou obzvláště citliví na sebemenší opovržení nebo kritiku, která je jim adresována. Nutně potřebují lásku, povzbuzení, chválu a pozornost. Vychloubání nebo snaha snižovat druhého je jen způsob, jak skrýt pocit pochybností, takže byste tomu neměli přikládat velký význam. Ti, kteří se snaží „snížit aroganci“ mladého muže, mu prokážou medvědí službu. Čím více chlapec nebo dívka nachází soucit a lásku ve svém vlastním domě, ve své vlastní rodině, tím méně podléhá tlaku své vrstevnické skupiny. A tím méně budou inklinovat k bezpodmínečnému!