Ruka kolébkou vládne světu Vliv matky na utváření osobnosti chlapců a dívek má svá specifika Vztah mezi matkou a dcerou se vyvíjí jako komplexní proces: identifikace (podobnost) s matkou a odlišnosti od ní; konflikt rivality o prvního muže v životě dívky – manžela její matky; soutěž mezi rostoucí dívkou a ženou, která ztrácí mládí; strach z opuštění jako možného zlomu v období odloučení dítěte a strach ze ztráty jako nezávislého dospělého, který ji nepotřebuje. [1, 2, 3]. Vliv matky na utváření osobnosti dívky je tedy velmi silný, a proto je pro ni obtížnější projít vlastní cestou identifikace, pokud je dívka vychovávána matkou v neúplné rodině, pak toto umocňuje zvláštnosti utváření její osobnosti. Psychoanalytické výzkumy ukazují, že vývoj dívky se ubírá od připoutanosti k matce směrem k idealizaci jejího otce. V nepřítomnosti otce k takovému pohybu nedochází, ztrácí se pokyny pro pohyb a dívka je nucena kopírovat chování matky, její vztahy s opačným pohlavím a neví, jak to správně udělat chlapců v neúplné rodině dochází pod vlivem rodičovství, kdy dítě přebírá funkce otce a idealizované matkou. Bez možnosti porovnat své jednání s představitelem vlastního pohlaví nemá možnost včas napodobit a zažít všechna stádia duševního vývoje jedince K podobným procesům dochází při fyzické přítomnosti otce, ale je „slabý“, tzn. není hlavní postavou ve struktuře rodiny Děti vyrůstající se „slabým“ otcem nebo bez něj jsou pohlceny psychologickým polem matky a neučí se od ní psychicky oddělovat, od jejích problémů, emočních stavů, které do toho zasahuje. přirozený proces separace-individuace (psychologická separace), který je životně důležitý pro fázi dospívání. [1, 2] Ukazuje se, že v neúplných rodinách často dochází k nadměrné závislosti mezi matkou a dítětem. Úkolem dětství a dospívání je poskytnout možnost vybudovat si vlastní obraz Já, ale v důsledku závislosti mohou děti zůstat se svou matkou a žít její život místo svého vlastního, mít se skvěle úzkostí před světem, jsou citliví na svou nejistotu a zranitelnost. Bojí se vyrůstat a žít samostatně, snaží se schovat za stárnoucí matku a vyhýbat se možnosti nacházet kontakty se světem. [1] Pokud se podíváte na data získaná jako výsledek průzkumu mezi studenty středního odborného vzdělání o vlivu matky na typ vztahů v rodině, zjistíte, že 18 % studentů se domnívá, že ve svých rodinách. matka zaujímá diktátorský postoj, zbavuje dítě vlastního názoru a práva volby a rozhodování. V rodinách 26 % respondentů mají matky tendenci být přehnaně ochranitelské, nedovolují rostoucímu člověku projevit nezávislost, berou mu sebevědomí, že si poradí a dosáhne výsledků sám. Podle 10 % respondentů matky zastávají pozici nevměšování, která teenagerovi neumožňuje cítit se významně a hodnotně, což ovlivňuje sebevědomí a schopnost být úspěšný v jakémkoli druhu činnosti. Asi 50 % se domnívá, že v jejich rodinách panuje atmosféra spolupráce, která nemůže než inspirovat Seznam použitých zdrojů: N. Ackerman. Role rodiny při vzniku poruch u dětí / Psychologie rodiny. Reader // Comp. NAPŘ. Eidemiller, N.V. Alexandrova, V. Justitskis. – Petrohrad: Rech, 2007, s. 228-244 Craig Buck, Susan Forwardová. Toxičtí rodiče. – M., „Peter“, 2022. – 352 s. Einish N., Elyacheff K., Matky a dcery. Třetí kolo? – M., 2014. – 448 s. Děkujeme za pozornost Přihlašte se k odběru! https://www.b17.ru/id286882/#consultation+7-980-393-05-59, WhatsApp, Telegram, VK Pečlivá pomoc při řešení vašich problémů S pozdravem, psycholog Oksana Yablokova.