Ich teile Material, das für Psychologen, die mit kunsttherapeutischen Technologien arbeiten, nützlich sein wird. Um Feinmotorik, kreatives Denken und Konzentration zu entwickeln, greifen wir zu Papier, Kleber und der Stimmung für kreatives Arbeiten. Die Übung dient der Arbeit mit Kindern und auch mit älteren Menschen, sowohl in der Einzel- als auch in der Gruppenarbeit. V. M. Bechterew hat in seinen Werken bewiesen, dass einfache Handbewegungen dazu beitragen, geistige Ermüdung zu lindern, die Aussprache von Lauten bei Kindern zu verbessern und die Sprache des Kindes zu entwickeln. Für ältere Menschen ist das Training der Feinmotorik sinnvoll für Gedächtnis und Konzentration. Aus physikalischer Sicht betrifft die Manipulation der Finger mehrere Systeme gleichzeitig: 1) Nerven (nur die Faulen erwähnen die Anzahl der Nervenenden an den Handflächen und Fingerspitzen); 2) Muskeln und Knochen Die koordinierte Arbeit all dieser Systeme wird als Feinmotorik bezeichnet. Für Gruppenarbeiten verwende ich es im Format eines Kreativ-Workshops: „Anfangsbuchstabe aus einem Quilt“. Welche technischen Lösungen und Materialien kann ein Psychologe in seinem Arsenal haben? Ich schlage vor, moderne Quiltmaterialien und Techniken für die Verarbeitung damit in Betracht zu ziehen. Als Material für kreative Fingergymnastik nutzen wir Quilling-Bänder. Materialien: 1) ein Satz Quilling-Papierbänder; 2) Karton (interessanter, wenn Sie farbig verwenden); 3) ein einfacher Bleistift. 4) PVA-Kleber; Anleitung: Zeichnen Sie den Umriss des Anfangsbuchstabens auf den Karton. Das Design kann beliebig sein, die kreative Entscheidung des Teilnehmers ist individuell. Möglichkeiten für die Arbeit mit „Bukvitsa“: Vor Arbeitsbeginn: Handflächen wie beim Waschen reiben, dann eine Übung machen: Bleistifte mit Handfläche und Fingerspitzen auf dem Tisch rollen Diese zusätzliche Massage ist nützlich zur Verbesserung der Bewegungskoordination der Bürsten 1. „Zeichnen Sie den Anfangsbuchstaben“ mit einem Bleistift (Umriss) und füllen Sie ihn mit Bändern innerhalb des Bildes, indem Sie ihn in der Quilttechnik drehen. Bild – Design, Form, Konfiguration, Farbschema nach Ermessen des Kunden. 2. Wir analysieren/interpretieren das fertige Werk als Produkt der Kreativität. Weiter, entsprechend der kunsttherapeutischen Trias, Klient/kreatives Produkt/Psychologe (Kunsttherapeut). Wir formulieren Fragen und erhalten Antworten vom Kunden, zum Beispiel: - Stellen Sie sich Ihre „Bukvitsa“ vor, erzählen Sie uns davon, wie ist es für Sie ausgefallen? - Was würden Sie sich in ihrem Namen wünschen? Was würden Sie der Gruppe mitteilen? usw. Technologische Merkmale der Formen: Wir wickeln die Bänder zum Quilling auf und geben ihnen unterschiedliche Formen (siehe die Version des Diagramms „Grundformen zum Quilten“). Der innere Teil ist mit Anfangsbuchstaben gezeichnet – mit Quilling-Bändern gefüllt (mit PVA-Kleber) und auf Karton befestigt. Bei der Arbeit mit älteren Menschen kommen im Projekt „Integration“ kreative Fingerübungen zum Einsatz: „Kunst – Reife! dekoriert, der emotionale Hintergrund der Teilnehmer ist positiv. Bewegung ist einfallsreich und steigert das Selbstwertgefühl. Durch die Arbeit mit kleinen Objekten trainieren wir das Gehirn, um die motorische Planung präziser zu gestalten, das System zu kontrollieren, unsere Handlungen vor der Ausführung des Befehls zu durchdenken und kreative Ergebnisse zu sammeln.