Moderní vzdělávací systém je organizován tak, že teenager musí poměrně brzy vyřešit problém profesní volby. Krize dospívajících je nejvážnější, protože zahrnuje řešení problémů souvisejících s věkem, které potřebují vyřešit, aby se mohli přesunout do světa dospělých, a učinit smysluplná rozhodnutí pro sebe sama v profesní sféře a příprava na profesionální činnost, formování společensky odpovědného chování postaveného na seberegulaci, budování systému hodnot a etického sebeuvědomění, rozvoj abstraktního myšlení a formální logiky; být řešen pro sebe je profesní sebeurčení studentů středních škol je nesmírně složitý, osobní úkol, a to především proto, že jde o rozhodovací proces v situaci vícealternativního výběru profesního sebeurčení obrazu vytoužené budoucnosti v oblasti profesní činnosti, obchodních vztahů s lidmi v kontextu uvědomění si sebe sama, svých osobních kvalit, intelektuálního rozvoje, dovedností, znalostí a schopností Životní cesta je nejširší pojem, popisující pokrok o individuální vývoj člověka od narození do smrti Už samotný pojem „sebeurčení“ stanovuje význam hranice, hranic, tzn. stanovení hranic nebo směrů omezení pro sebe. Složitost volby je spojena nejen s problémem srovnávání, hodnocení a upřednostňování jedné alternativy k druhé, ale ve větší míře vznikají psychické obtíže s nutností odmítat jiné volby. Dospělí často přeceňují důležitost volby a zastrašují teenagera: „volba pro život“, „svou budoucnost určuješ ty“, „pak nic nezměníš“. Mnoho teenagerů je zásadně nepřipravených na přísné požadavky a minimální časový rámec pro výběr. Protože profesionální sebeidentifikace je víceúrovňový úkol a zahrnuje několik po sobě jdoucích rozhodnutí, což vyžaduje čas, povědomí a psychologickou připravenost. Volba profesních směrnic je aktivním hledáním příležitostí k rozvoji, stává se plnohodnotným členem společnosti, snižuje nejistotu z budoucnosti Pro teenagera je zásadně důležité, aby si uvědomil, že si sám zvolil svou profesní dráhu, tzn. prošel krizí identity v profesní sféře a překonal ji. "Kdo jsem? Co jsem? Co umím a umím nejlépe?" Odpověděl jsem na otázky: „Co mohu dát společnosti?“; "Jak vidím svou budoucnost?"; „Kterou cestou bych se měl vydat, abych dosáhl svých cílů?“ Jak se teenageři rozhodují? Prvním faktorem, který rozhoduje o volbě teenagera, je rodičovský vliv a postoj k problému profesního sebeurčení vyloučeno z výběru. Rodiče do rozhodování nezasahují a nijak nepomáhají v profesním sebeurčení. Na jedné straně je to respekt k rozhodnutí dítěte a akceptování jeho volby, na druhé straně rodiče odmítají pomáhat při řešení nelehkého životního úkolu, před kterým dítě stojí, předávat své zkušenosti a vyhýbat se problému, pravděpodobně z důvodu za dítě rozhodují rodiče. V situaci přehnané ochrany nebo přehnané kontroly vnucují rodiče dítěti vlastní rozhodnutí se zaměřením na společenskou prestiž profese, pragmatické schopnosti nebo vlastní nedostatek naplnění v této oblasti a nutí dítě žít pro ně nový život podpořit rozhodnutí. Rodiče respektují volbu teenagera a nechávají mu svobodu v rozhodování, ale pomáhají mu ve fázi orientace v profesích, porozumění obsahu různých typů odborných činností a předvídání fází budování kariéry. Takový rodičovský postoj stimuluje aktivitu a nezávislost teenagera, seriózní a zodpovědný přístup k profesionálovi,