Přiměřené sebevědomí předškoláka se utváří pod vlivem pochval od dospělého, s pozitivním hodnocením úspěchů dítěte, pod vlivem pocitu samostatnosti a úspěchu, který zkušenosti dítěte v různých činnostech Možnosti vlivu rodičů na sebevědomí dítěte: Rodiče (přiměřená úroveň aspirací) : Dítěti věnují hodně času, ale ne více než většina vrstevníků. Často povzbuzují, ale ne formou odmítnutí komunikace. Předpovídají dobrý úspěch ve škole existuje touha navázat kontakt při prohrách ve hrách; Rodiče (nafouknutá úroveň aspirací): Věnujte dítěti hodně času Hodnotit dítě výše než většina vrstevníků Velmi často povzbuzovat (i dary) Zřídka hodnotit rozumové schopnosti dítěte, chválit ho před ostatními . Očekávejte výborný úspěch ve škole dítě (nafouknuté sebevědomí) ve skupině se může cítit sebevědomě, klade si na sebe vysoké cíle, může být vůči ostatním arogantní; má nízké postavení ve skupině - aby získal pozornost, začíná se chovat jako „ničitel“. Rodiče (nízká úroveň aspirací): Kladou na dítě vyšší nároky než většina svých vrstevníků úspěšnost ve škole i v životě dítě je podezřívavé;zranitelné; má strach, že bude horší Někdy si v rodině kompenzuje negativní postoj k sobě: vždy se snaží být všude první a trpí, když se to nedaří; Nízké sebevědomí v dětství vede k neurotickému rozvoji psychoastenického typu (bezmoc, slabost)