https://www.b17.ru/article/426271/ téma začíná zde Psycholog není učitel, který dává přesné odpovědi na přesné otázky. Úkolem psychologa je pomoci uvědomit si nesprávnost či správnost klientova kroku, jednání nebo směru myšlenek. Klient nemůže přesně položit otázku a psycholog nemůže s jistotou vědět a dát odpověď: ožení se nebo ne, rozvede se nebo ne, otevře si vlastní podnik nebo ne atd. Klient pouze naznačuje nejistotu, která ho trápí, a psycholog mu pomáhá uvědomit si, že muka a jak se muka zbavit. Cestu spásy si ale volí sám klient. Psycholog nedává cestu, protože si tak může vnutit svou vlastní cestu, kterou by si zvolil. Tito. psycholog osobně, spoléhající na vlastní síly a dovednosti, by se ze situace dostal tímto způsobem. Ale klient na základě svých vlastností samozřejmě půjde svou vlastní zvolenou cestou. A on sám je zodpovědný za svou volbu V tomto smyslu psycholog nic neví stejně jako klient. A je to stejný člověk. Ale psycholog je schopen pomoci klientovi porozumět výběru, bude překvapený s klientem a také zmatený z vědomého výběru a jeho odmítnutí je velmi častý příběh. Je to jako žádat Boha o peníze, ale Bůh dal znalosti o podstatě struktury světa a člověk dar nepřijme a mumlá o svých okamžitých finančních potřebách a urazí se. Ale dar už byl dán – a zůstává člověku. Vědomí jiné cesty v člověku zůstává, bez ohledu na to, jak s ní zachází. Postupem času je člověku jasné, že tato cesta byla jeho pravá. Ale možná se tím neřídí, protože v jeho hlavě byl jiný ideál a je těžké změnit ideál na realitu. Vědomí, že psycholog pomáhá, je apelem na sebe, na svůj Vesmír, na svou intuici, která je přímo. spojené se Stvořitelem Zároveň se lidé zajímají o zkušenosti druhých lidí - a to není bez významu: jedná se o behaviorální přístup a používá k tomu model, aby člověk pochopil, že neexistuje žádný ideál. a nemůže být jeden, ale je tam živý člověk se svou historií chyb a prací na nich. Je potřeba si s klientem promluvit o tom, co bude dělat v nové práci, jak si představuje, aby klient neměl. jakékoliv děsivé nebo naopak přitažlivé iluze. Ale vybere si sám - změnit zaměstnání nebo neměnit. Vždy se přitom ukazuje, že z chyb se člověk učí a jsou potřeba pro rozvoj, pokud klient přijde, že už nikdy chyby nedělá, protože... velmi psychicky trpí vlastními chybami, pak je špatně, když psycholog takto formuluje zadání. Chyby je třeba analyzovat a poučit se z nich, přijímat je jako vzduch - jsou a měly by být - jinak se člověk sám nepohne kupředu, ale psycholog při analýze chyb nepůsobí jako učitel - nedává přesné odpovědi, ale usnadňuje hledání a vede k uvědomění si iluze atd., která k omylu vedla, i východisek, a co je neméně důležité - psycholog tak poskytuje páku k úlevě od pekelné bolesti z chyby. A klient se na chyby začne dívat jako na pracovní moment a k chybám přistupuje jako k řešení zajímavých, přitažlivých problémů. Proto je potřeba provést debriefing, aby se tato bolest zbavila a přehodnotil se postoj k chybám. Duše a intelekt jsou v člověku viditelné okamžitě ve chvíli, kdy vidíme jeho reakci na chybu, kterou udělal on nebo někdo jiný. Člověk, který udělal chybu, by o ní měl okamžitě začít konstruktivně mluvit - jak jí předejít, napravit ji - pak KAŽDÝ pochopí, že je spolehlivý, protože má inteligenci a duši - je učenlivý, aktivně se učí a vyžaduje znalosti, je dychtivý pokročit ve spirále svého vývoje, zahrnul všechny kolem sebe, je tam, nedokáže udržet kámen v ňadrech, a proto má úspěchy za sebou A kdyby začal fňukat, obviňovat všechny ze všeho, obviňovat, mstít se , tj. choval se, jako by byl nepoučitelný a nenáviděl lidi, a jeho šance byly v jeho rukou.