Ich spiele, und zu dieser Zeit... In den letzten Jahren hat sich die „Mode“ für die „frühe Entwicklung“ von Kindern weit verbreitet. Sie reden darüber, sie schreiben darüber. Die Vorschulerziehung bietet eine große Auswahl an Methoden von Glen Doman, Maria Montessori sowie dem Nikitin-System, der Schule der 7 Zwerge ... Befürworter der „frühen Entwicklung“ behaupten, dass sie dazu beitragen „Entwickler“ konzentrieren sich auf Kinder im Alter von einem bis drei Jahren und decken das goldene Zeitalter ab, in dem der Grundstein für die Persönlichkeit gelegt wird. Und natürlich schaffen sie die Voraussetzungen dafür. Aber nur wenige werden sich an die Magie des Spiels erinnern, wenn sie von der Entwicklung individueller geistiger Funktionen mitgerissen werden. Der Verlauf der „Frühentwicklungs“-Kurse ist dynamisch und emotional aufgeladen. Eine Art Show, bei der das Kind größtenteils Zuschauer und der Lehrer ein unübertroffener Schauspieler ist. Es ist die Aufgabe der Mutter, diese Rolle auch außerhalb des Unterrichts auszuprobieren. Weil das Kind zu Hause von einem wichtigen Erwachsenen Action erwartet, nach dem gleichen Szenario: mit einem Wechsel von Bildern, Musik, Spielzeug. Leider ist dies die Erfahrung von Eltern, deren Kinder lange Zeit (ein Jahr oder länger) Entwicklungsstudios besucht haben ). Das ist auch meine Erfahrung. Zu unserer Überraschung waren die Kinder (so entwickelt!!!) nicht in der Lage zu spielen. Spielen ist jedoch das Erste, was jedem Kind beigebracht werden sollte. Denn das Spiel beherrscht die Welt der Kindheit. Sie ist eine Schule der Anerkennung der Welt um sie herum, eine Schule der Liebe, der Freundlichkeit und der guten menschlichen Beziehungen. Deshalb lade ich Eltern in den Spielraum ein und betone die Notwendigkeit, mit ihren Kindern zu spielen Für Kinder kann Spielen, oder vielmehr einfache, sich wiederholende Aktionen mit Spielzeug, Freude bereiten und nützlich sein. Im höheren Alter können Spiele eine rollenbasierte Interaktion beinhalten und vielfältiger werden. Mit der Zeit lernt das Kind, mit Menschen umzugehen und seinen Platz unter anderen zu bestimmen spielt und lernt, den Zweck seiner Handlungen zu formulieren, und zu diesem Zeitpunkt nimmt die Palette seiner Emotionen zu. Spielen Sie mit den Kindern. Mit ganzer Seele, genau wie in Ihrer eigenen Kindheit, und Sie werden in der Lage sein, das Verhalten Ihres Kindes zu steuern und zu regulieren. Glauben Sie mir, ein aufregendes Spiel verwandelt Kinder: Der Schweigsame wird gesprächig, der Mutige wird höflich. Das Kind spielt und gleichzeitig arbeiten seine Seele und sein Geist.