Strach ze strachu je stav vášně, ztráta pocitu emocionální rovnováhy. Ve stavu vášně má člověk špatné porozumění a špatnou orientaci. Je zavalen chaosem vjemů, které vyžadují uvolnění vnitřního napětí a které jsou nejspíše odrazem určité významné události, vtisknuté do osobní či kmenové paměti. Skutečný strach je dobrá a užitečná emoce. Strach varuje, signalizuje nebezpečí a vyžaduje akci. Někdy rodiče děsí děti pokyny: nebojte se. Jak se nebát, když se bojíš? A tak uvrhují děti do zmatku a ještě většího strachu, do strachu ze strachu. Dítě se bojí cítit, bojí se o svém strachu mluvit a ještě víc udělat něco na svou obranu. Dítě se může rozhodnout, že když se bojí, je špatné. Pak strach potlačí, snažte se ho nedávat najevo. To vede k somatizaci (projevování psychických problémů na fyzické rovině). Dítě začíná onemocnět: enuréza, zvracení, rýma, časté modřiny a podobně. Dítě, které se považuje za špatné, se zničí a vyhýbá se úspěchu a štěstí všemi možnými způsoby. On se jakoby potrestá, protože špatný člověk si nezaslouží štěstí a štěstí. Tato situace může dojít až do bodu, kdy se dítě sebepoškozuje. Na konzultaci za mnou přišla maminka, jejíž dítě skoro každý den zvracelo. Máma navštěvovala lékaře a jasnovidce. Přítomnost nemoci lékaři nerozpoznali. Doporučení od psychiky (modlitba, svíčky, mytí) nepomohlo. Ukázalo se, že osmileté dívce její matka sdělila požadavek být krásná, což znamenalo: nebrečet, usmívat se, krásně se oblékat, nehrát si, nedívat se na televizi. V kresbě „moje rodina“ matka nakreslila svou dceru jako dospělou dívku, asi 15–20 let, její dcera vypadala jako dívka ve věku pro vdávání. Maminka přiznala, že v jejích představách je krásný obrázek dívky, ale její dcera tomu neodpovídá a matka se zlobí. Na koho je opravdu naštvaná? Na sebe, protože chtěla potěšit svého otce, splnit jeho požadavky, ale nikdy nedosáhla otcovy přízně a stále se bojí jeho a každého člověka s vysokým hlasem. Když bylo klientce 14 let, její matka a otec se rozešli. Rozvod provázely hlasité hádky a skandály. Otec matku tyranizoval a nakonec ji vyhnal z domu a děti s matkou odešly. Dítě se nemůže odchýlit od citů matky, musí otcem pohrdat a pak se stane jako otec. V průběhu poradenského procesu se ukázalo, že klientčina dcera postrádá projev své dětinskosti, možnost pohrát si, vyjádřit své emoce, aby se cítila dobře. Měla to zakázáno dělat. Pak se jí chtělo brečet kvůli takové smutné situaci, ale i to měla zakázáno. Pak začala zvracet. Protože už v sobě zahnala tolik strachu, že už jí z toho bylo zle. Dítě má totiž stejně jako dospělý mnoho situací, strastí i radostí, a chce je sdílet. Ale moje dcera si vše nechala pro sebe, protože nebylo možné vyjádřit emoce „nahlas“. Mohli jste si hrát jen „na koberci, dívat se nahoru, tiše, po špičkách“. Dítě muselo sledovat stav svého otce a matky. Musel jsi se usmívat, jinak by tátu bolela hlava a máma by se bála a byla bezmocná. Dítě se tedy bálo, že „není krásné“ a bálo se svůj strach projevit, protože „potřebuje se usmívat“. Rodiče mohou pomoci dítěti osvobodit se od „strachu ze strachu“ tím, že uznají právo dítěte na strach, naslouchají jeho zážitkům, dovolují mu plakat, vyjadřují bolest a hněv, chrání ho před těmi, kdo ho urážejí, a učí ho komunikovat. . Ti rodiče, kteří nedospěli, však nedokážou „tolerovat“ negativní pocity dítěte, sami se děsí a děsí dítě svým strachem. Strach je užitečný, když mobilizuje člověka k aktivnímu jednání s přihlédnutím k okolnostem a za účelem ochrany jeho okamžitých potřeb. Často se lidé bojí samotného pocitu strachu, jako by nikdy neměli strach zažít. Když cítí, že se do duše tiše vkrádá strach, pak je to samo o sobě.