Projekce jako zrcadlo. Když se člověk podívá na člověka, často se stává, že se lidé nevidí, ale potkají sami sebe. Lidé se na sebe takto dívají a nevidí, kdo je poblíž. A vidí sebe nebo své fantazie. Totéž se děje při výchově dětí. Rodiče se dívají na své děti a rodinu a dostávají se do svého obrazu světa, a ne do reality. Vidí to, co mohou vidět nebo chtějí vidět. Na základě vlastních obrazů světa vedou dialogy a budují vztahy. To je taková iluze reality Při práci s jedním z mých klientů jsem se setkal s takovým iluzorním vnímáním. Tato práce byla provedena v rámci školení „Rodičovská univerzita“, budeme si tedy povídat o vnímání rodiny očima této statečné ženy. Klientka se mohla směle dívat na svůj postoj k dítěti a na své fantazie o situaci, která mezi ní a jejím miminkem nastala. Projektivní technika pomohla vidět určitou realitu, ale nejprve projekci do reality, která vycházela z Klientovo vnitřní napětí Instrukcemi pro techniku ​​bylo nakreslit co - předmět nebo zvíře a označit členy rodiny na částech tohoto předmětu. To se stalo v tomto díle. Jak vidíme, jedná se o motýla. Samotný motýl je dítě klienta a rodiče jsou vyobrazeni na křídlech. Naše klientka je na jedné straně se svým partnerem, na druhé straně je otec dítěte s jeho novou rodinou. Při analýze práce a objasňování skutečného obrazu bylo dítěti svěřeno nejdůležitější role. Nutno podotknout, že dítě je ještě malé – předškolní věk. A má tak nelehkou roli – zajištění životních funkcí. Funkce není vůbec přiměřená věku. A také by se mohlo zdát, že vzhledem k tomu, že všichni dospělí jsou vzorem na křídlech, je funkce dospělých jakousi podporou pohybu a mimiky na straně jedné a manipulace na straně druhé. Přesto motýl mává křídly a křídla nejsou motýl. Kamkoli bude motýl chtít, poletí. Jaké jsou tyto role v rodině? Po vyjasnění situace s klientem se ukázalo, že dítě používá manipulaci extrémně zřídka, přesně tak jako kterékoli jiné dítě. Že v této rodině nedochází ze strany dítěte k takové totální manipulaci, jak by se zpočátku mohlo zdát. Také se ukázalo, že ano, rodiče dítě chrání ze všech stran a přejí mu to nejlepší. Chlapec sám přitom nemá v rodině dominantní funkci. Odkud se tedy tato kresba vzala, jak se později ukázalo, matka se bála, že o své dítě přijde, a dala mu roli manipulátora i proto, aby mu bylo dobře, aby s ní zůstal a zůstal? nikam nechodit. Statečná žena mohla prozkoumat svůj postoj a činy, které podnikla. Její strach vedl její realitu. Projekce přes hranol, kterým se dívala na svého syna, zkreslila její vnímání, takže projektivní technika pomohla prozkoumat zkreslení. Moudré dítě vidělo kresbu a s matkou proběhl dialog, během kterého nesouhlasil se svou pozicí na obrázku. Je úžasné, jak se děti cítí. Dětský svět ale nebyl zkreslený matčiným strachem, takže jeho realita se s kresbou nepřekrývala. Citlivost a odvaha nám pomáhají vidět mnohé z našich projekcí. Dobrá práce, otevřeně ukázat, jak lidé mohou vnímat svůj svět. Zveme vás na školení „Rodičovská univerzita“. Další články k tématu: - Děti jsou jako zrcadlo - Dost dobrá matka - Kdo kde bydlí v domě?