Vom Autor: Der Artikel wurde auf der Grundlage der Bücher von Yu. Shcherbinina geschrieben. Heute erzähle ich Ihnen vom ersten Fehler von Erwachsenen, der sie daran hindert, Kinder zu verstehen und zu verstehen zusammen mit ihnen. Erinnern Sie sich an die Sätze der Eltern, oder haben Sie vielleicht schon einmal gehört, wie andere Eltern mit ihren Kindern kommunizieren: - Berühren Sie nicht, wen Ihnen gesagt hat - Machen Sie keinen Lärm! ​- Berühren Sie nicht die Kacke! - Schlürfen Sie nicht! - Machen Sie keinen Lärm! Und mein Kopf tut weh! - Spiel ruhig! ERSTER FEHLER: Überforderung und unvernünftige Verbote machen Erwachsene zu Zaubersprüchen, die bei Kindern genau das Gegenteil bewirken. Kinder beginnen sich noch schlimmer zu benehmen, werden schelmisch und handeln aus Trotz. Wie Sie bemerkt haben, beginnen diese Sätze meist mit dem Partikel „nicht“, d. h. aus Verleugnung. Es gibt eine moderne Hypothese des Philosophen F.I. - Bis zu einem bestimmten Alter reagieren Kinder nicht auf Ablehnungen. Das heißt, formal verstehen sie Wörter mit dem Partikel „nicht-“, aber im Sprachfluss geht dieser Partikel einfach verloren, als wäre er vom nachfolgenden Wort abgerissen. Was Erwachsene als „schädlich für Kinder“ betrachten, kann daher einfach Automatismus und Unbewusstheit sein. Darüber hinaus sind Erwachsene aufgrund ihrer negativen Einstellung zunächst voreingenommen und misstrauisch gegenüber Kindern, was den Wunsch weckt, zu widersprechen, zu argumentieren und das Gegenteil zu beweisen. Ein Kind ist von Natur aus nicht in der Lage, immer gehorsam, ruhig und unterwürfig zu sein, und dies bestätigen der amerikanische Psychologe und Lehrer Alan Fromm und der Schriftsteller Lev Davydychev: „Man kann von Kindern nicht verlangen, dass sie sich wie Erwachsene verhalten, ohne ihnen zu schaden.“ Psyche." Erwachsene sind im Allgemeinen keine schlechten Menschen. Doch sie haben einen Nachteil: Sie vergessen oft, dass sie selbst einmal klein waren. Sie haben zum Beispiel vergessen, dass jeder Junge einen Motor in sich hat. Und dieser Motor erzeugt so viel Energie, dass er explodieren kann, wenn der Junge länger als siebzehn Minuten still sitzt. Deshalb muss man kopfüber rennen, kämpfen, beißen, Namen rufen – nur um nicht zu explodieren!“ Darüber hinaus ist die Sprache eines Erwachsenen oft von Natur aus unaufrichtig und listig. Beispielsweise „müssen“ die Worte eines Erwachsenen „ „richtig“ bedeutet oft etwas anderes: „bequem“, „gewinnbringend“, „einfach“. Erwachsene sind ständig bestrebt, Kinder an „ihre Bedürfnisse, Anforderungen, Interessen“ anzupassen der Lebensprozess des Kindes und damit sein natürlicher Widerstand und seine natürliche Empörung... Manchmal stehen die Wünsche eines Erwachsenen einfach in keinem Verhältnis zu den Fähigkeiten des Kindes, und der Erwachsene tendiert eher dazu, das Kind mit einem Etikett zu versehen, als sich in die Lage des Kindes zu versetzen Im Kampf um Gehorsam sind es nicht mechanische Verbote und abstrakte Forderungen, die am besten funktionieren, sondern eine kompetente Organisation und die Schaffung einer günstigen Atmosphäre an positiven und produktiven Aktivitäten und führen sie an etwas Interessantes, Nützliches und Sinnvolles heran. Fortsetzung folgt...