Potkal jste někdy trochu zvláštního psychiatra? Už jste někdy viděli obscénně opilého narkomana? Znáte ty, kteří konzultují, učí, prosazují něco, co nedokážou (nebo zatím nijak zvlášť netouží) uplatnit ve svém vlastním životě? A je to vůbec problém? Možná jsou předávání znalostí a jejich vlastní procvičování zcela nesouvisející procesy? Nejprve bych chtěl upozornit, že tento článek vyjadřuje pouze můj názor. Pokud je blízko vás, skvělé, pokud ne, také to není špatné. Hlavní je, že máš svůj názor. Všechno ostatní je zvláštní. Také vás chci předem varovat - tento článek nemá jasnou dějovou linii, protože na konci na vás budou dvě otázky, na které by bylo nevhodné, abych v průběhu článku odpovídal. Musím se také přiznat, že mě k napsání přimělo setkání s jedním z mnoha uznávaných učitelů lékařského umění, který mi s cigaretou v ústech o polední přestávce řekl, že jeho úkolem je vysvětlit ostatním, proč kouřit je špatné, a ne proto, abyste sami nekouřili, navrhuji prozkoumat toto téma na příkladu řemeslníků, kteří opravují boty. Toto srovnání je navíc vhodné nejen pro psychology, ale také pro zástupce jiných profesí: elektrikáře, automechanika, právníky, odborníky na výživu a mnoho dalších, takže podmínečně existují tři typy „obuvníků“: první chodí (jednou opět podmínečně) v „roztrhaných botách“ – botách – teniskách“ nebo dokonce „naboso“ (z mnoha důvodů, včetně přílišné zaneprázdněnosti řemeslem), tito posledně jmenovaní vyrobili slušné a pohodlné „boty“ pro sebe (a své blízké). jedni) a „chodit“ v nich, a ještě jiní tomu nepřikládají velký význam, protože je to pro ně „jen práce“, která je nezavazuje k sebezdokonalování v konkrétní oblasti. Kuřák-lékař, se kterým jsem se setkal, podle mě patří do třetí kategorie a ne do první, protože se dobře vyzná v diagnostice a léčbě nemocí a mimochodem přesně tento typ učí z těchto tří byste se mohli považovat za specialistu ve svém oboru? Zamyslete se a upřímně si odpovězte. Ať se pro vás odteď článek stane i terapeutickým Už samotná myšlenka článku je, že i švec „po krk“ se zakázkami, který si nenajde čas na opravu vlastních bot, dříve nebo později skončí. být dobrým specialistou. Z mnoha důvodů. Včetně toho, že v určitém okamžiku jeho „bezobutí“ oddělí jeho a jeho klienty podél „boty“. I když, abychom předjímali mnoho otázek, pokud obuvník vyrábí „kvalitní“ boty, které sám nepotřebuje, pak je to opět třetí typ. A obuvník bez bot se vyznačuje právě svou neschopností vyrobit si pro sebe vhodné „boty“ Existuje obecné pravidlo - pro tajemství bohatství jděte ke skutečně bohatému člověku, za tajemstvím štěstí - ke šťastnému. jeden, a pro moudrost - moudrému. Často se jedná o úplně jiné lidi Na základě toho byste se s největší pravděpodobností měli zeptat na radu nebo názor na určitou problematiku od odborníka, který se spokojeně řídí zásadami, které doporučuje ostatním používat. I když je to švec třetího typu, navíc je každý takový „ševec“ nějakým způsobem cenný. Teoretik je v teorii a praktik v praxi. Problémy začínají ve chvíli, kdy se praktik začne vysmívat teorii a teoretik začne tlačit ostatní k drastickým praktickým krokům ke změně sebe a svého života. Zpravidla má v obou případech každý změny, ale nikdo se nezlepšil. Dětský psycholog tedy nemůže například „hladit“ pouze své vlastní děti. Neměl by ale své dítě ponižovat nespravedlivými tresty, protože to odporuje hodnotám jeho práce a připravuje ho o jeho „botičky“, od perinatálních psychologů se nevyžaduje, aby byli rodiči šesti dětí narozených přirozeně a snadno. Ale zacházet s mateřstvím opatrně a s obavami - pravděpodobně.