Od autora: Záznam rozhlasového vysílání s mou účastí na toto téma: Zdraví dítěte je základem jeho vývoje, proto jsem první z mých autorských kurzů vypracoval Kurz „BALANCE“, založený na syntéze moderních psychologických technik v oblasti vlivu na fyziologii člověka. Každý ví, že jsme neustále „přenašeči patogenních mikrobů a bakterií“, ale onemocníme, až když se naše imunita „vzdá“. Oslabení imunitního systému u dětí je častým jevem, ale teprve nedávno věda potvrdila fakt, že síly odporu těla závisí na emočním stavu pacienta, navíc prokázala možnost nevědomého programování nemocí samotným člověkem. . A děti jsou v tomto „umění“ prostě mistři!... Mnoha rodičům velmi známý jev: - po prázdninách je čas do školy a večer předtím „z ničeho nic“ dítěti stoupne teplota!... A pak přijde „vše, co následuje“ .. -Ve školce je pracovní směna „oblíbené“ učitelky normální; druhý den přišli a viděli další „v pohodě paní“ - večer jsme odvezli dítě s bolestí v krku a rýmou... Dřívější slogan pediatrů: „Při nástupu do dětského zařízení dítě dostane nemocný, protože se tělo adaptuje na nové bakteriální prostředí“ byl upraven takto: „Dítě se obává poklesu imunity při vstupu do nového, pro něj stresujícího prostředí!...“ Stalo se, že jsem vyrůstal v rodině lékařů pro které je nemoc důsledkem nějakých hmotných vlivů (od podchlazení po epidemii). A moje odborná komunikace probíhá mezi specialisty v oblasti rodinné psychoterapie, kde jsou dlouhodobě zobecněné, vědecky podložené a popsané souvislosti mezi určitými deformacemi rodinných rolí a zdravotními problémy u dětí v těchto rodinách. Korelací těchto dvou přístupů pro mě nebylo těžké ujistit se, že vnitřní důvody jsou vždy primární, a ne vnější! Neexistuje zde žádná mystika - lidský endokrinní systém ovlivňuje práci všech ostatních systémů těla, ale sám okamžitě reaguje na emocionální reakce a pocity subjektu. (Příklad „vypouštění“ adrenalinu do krve pod vlivem emoce strachu a následných změn zná každý.) Opakované emoční stavy posilují určitý „vzorec“ životní aktivity fyzického těla, který brzy vede k „narušení“ – nemoci. Tato cesta je typická pro lidi všech věkových kategorií, ale u dětí dochází k projekci negativních emocí do fyzické roviny mnohem rychleji. A co je nejdůležitější, tyto emoce mohou být pro dospělé zcela neviditelné!.. Mnoho závažných onemocnění - průduškové astma, lupénka, diabetes mellitus - lze vyléčit úplnou změnou pacientova myšlení, potažmo jeho života!.. Na na druhé straně chronická onemocnění dýchacích cest, trávicího ústrojí, pohybového aparátu se i přes kvalifikovanou léčbu vracejí znovu a znovu právě proto, že psychická příčina vyvolávající onemocnění zůstává „na místě na základě tohoto principu jednoty a vzájemné závislosti vnitřního světa člověka a“. jeho fyzické kondici, mnoho kurzů jako: "Uzdrav svou myšlenku - uzdrav své tělo!" Děti však nebudou „pracovat na svém vědomí“, a jak ukazuje moje praxe, jsou připraveny přistupovat k životu „kompetentně“ na všech úrovních. Pozorní rodiče vědí, že když se cítíte špatně, byť na dálku, dítě se to vrátí, zvláště do 5 let. Bez ohledu na to, jak jste navenek nabití, vyčerpání vašich zdrojů jistě ovlivní pohodu a psychický stav vašeho dítěte. A bez ohledu na to, jaký psychický problém před sebou a svým okolím skrýváte, dítě vaše napětí nevědomě zachytí a sdílí! Svého času mě stálo hodně odvahy, abych se dostal ke kořenům chronické angíny mé dcery (s komplikacemi myokardu) a astmatické bronchitidy (s pozváním do společnosti „Učíme se žít s astmatem!“). Ale je to úspěch v léčení!..