Tatsächlich gibt es viele Technologien, um mit ethnischen Stereotypen zu arbeiten. Und das ist verständlich, denn dieselben Stereotypen (also Vorstellungen über die Eigenschaften einer Person, die wir ihr aufgrund der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Nation zuschreiben) spielen eine sehr große Rolle bei der Entwicklung unserer Beziehungen zu Vertretern unserer eigenen Nation und anderen ethnischen Gruppen. Heute erzähle ich Ihnen von einer Technik, die ich kürzlich bei der Durchführung von Schulungen für russische und chinesische Studenten angewendet habe (über diese Erfahrung habe ich bereits hier gesprochen: https://www.b17.ru/article/125802/ ) Also müssen Sie natürlich zuerst Ihre eigenen Stereotypen „sehen“. Wir haben das im wahrsten Sinne des Wortes gemacht: Ich habe darum gebeten, ein „Porträt“ eines typischen chinesischen und russischen Studenten zu zeichnen. Anschließend präsentierten die Studierenden ihre Arbeiten und sprachen über die Merkmale, die sich in diesen Zeichnungen widerspiegelten. Das liefert natürlich schon sehr guten Diskussionsstoff: Die Bilder erweisen sich als sehr widersprüchlich und unrealistisch. Aber dann schien es mir wichtig, den Schülern die Möglichkeit zu geben, einander genauer zu betrachten, die Individualität jedes einzelnen Menschen zu erkennen Hinter den auffälligen Rassenunterschieden habe ich eine Übung verwendet, die ich vor vielen Jahren in einem Buch von T.G. gefunden habe. Grigorieva, L.V. Linskaya und T.P. Usoltseva „Grundlagen der konstruktiven Kommunikation“. Ein Freiwilliger wird eingeladen, die Aufgabe zu erledigen, deren Aufgabe es ist, alle Mitglieder der Gruppe nach Größe zu ordnen und dann seinen Platz in dieser Reihe einzunehmen. Danach kann jedes andere Mitglied der Gruppe das Ergebnis der Anordnung „überprüfen“ und bei Bedarf etwas korrigieren. Im zweiten Teil der Aufgabe wird vorgeschlagen, die Gruppenmitglieder nach Augenfarbe zu ordnen: von Die dritte Aufgabe hängt schließlich damit zusammen, dass die Gruppenteilnehmer nach der Temperatur ihrer Hände sortiert werden müssen: Von der kältesten zur wärmsten. Diese scheinbar einfache Übung ist mir schon oft aufgefallen weckt stets großes Interesse bei den Teilnehmern und in den unterschiedlichsten Gruppen; Hilft den Menschen, Kontakte zu knüpfen und im Gruppenzusammenhalt voranzukommen. In der Situation des interkulturellen Interaktionstrainings hat es mich „nicht im Stich gelassen“: Die Schüler sagten, es sei wichtig, dass sie sich gegenseitig genau ansehen und darüber nachdenken, was zu einem gehört Menschen unterschiedlicher Rasse und daher von uns oft als „identisch“ wahrgenommene Menschen weisen bereits im Aussehen individuelle Merkmale auf, ganz zu schweigen von persönlichen Eigenschaften und Charaktereigenschaften.