Dnes chci mluvit o vývoji pohlaví a výchově dětí. Začnu tím, že od narození do jednoho a půl roku se u dítěte rozvíjí pocit základní důvěry nebo nedůvěry v druhého člověka, a to je období života dítěte, kdy to, co je řečeno, je doslova a těžce řečeno od rodičů. , kteří jsou pro dítě Bohy. Právě v tomto věku se rozvíjejí závažné psychopatologie, jako je autismus a schizofrenie. Ano, nejde o vrozené odchylky, ale o získané odchylky. Neřeknout dítěti, jaké je pohlaví, znamená způsobit dítěti nenapravitelné škody, „přiživit“ dualismus sexuální touhy, o kterém psal Freud. A i jednoduchým oblékáním dítěte do oblečení, které neodpovídá oblečení jeho pohlaví, jsou rodiče schopni dát v budoucnu významný impuls k rozvoji různých sexuálních deviací u dítěte, zkrátka již ve 3 letech , dítě přesně ví, kdo je - chlapec nebo dívka - a podrobně vám řekne o vnějších rozdílech mezi vámi a dítětem druhého pohlaví. Úkolem rodičů je pomoci dítěti uvědomit si jeho skutečné pohlaví „já“, proto nečekejte, až dítě samo náhle přijde k takovému „strašnému“ objevu a ve věku 3 let, a dokonce i o něco dříve, je třeba zkusit najít důvod, proč začít s dítětem konverzaci na téma genderové rozdíly a vysvětlit mu, že dívky by měly mít stejné odlišnosti od chlapců, jaké mají máma a táta nebo prarodiče Je NEMOŽNÉ provokovat, vědomě popř nechtěně dualismus dětské sexuální touhy - naučit chlapce být dívkou a dívku být chlapcem. Nevinná legrace dospělých při oblékání dítěte do oblečení opačného pohlaví tedy není tak nevinná. Až do věku 8-9 let je psychosexuální vývoj dítěte položen především RODIČI. A pak budou děti komunikovat se svými vrstevníky na toto téma Na cestě psychosexuálního vývoje má dítě obrovské množství úzkostí spojených s dohady o sexuálním životě dospělých, z nichž je vyloučeno. a ještě více v tomto věku dochází k neustálým změnám ve vlastním těle a psychice Dítě se samozřejmě rodí s vlastní unikátní sadou genů, určitými vrozenými vlastnostmi a schopnostmi, ale psychika dítěte v určitém smyslu je prázdný list - to je přesně to, co určuje potřebu identifikace s jeho rodičovským pohlavím A JSOU JEN DVĚ POHLAVÍ! Jakékoli variace na téma 125 modifikací a variací pohlaví jsou prostě odchylky u mužů nebo žen Chlapec je identifikován se svým otcem, dívka s její matkou a od dětí ve věku 4-5 let nevyhnutelně slyšíme, jak milují rodiče. opačného pohlaví a chtějí se s nimi oženit nebo vdát. Tomuto jevu se říká oidipovský komplex, který je strukturujícím prvkem psychiky, ale postupně chlapec například posouvá vektor boje o matčinu pozornost (od upřímných požadavků adresovaných matce) a agrese vůči otci. k činnostem, kterými si dítě může získat matčin obdiv a uznání otce, rozvíjí se kreativita v tomto věku a schopnost učit se. Podobně u dívky se agrese přesouvá k matce, k touze být jako ona, umět to, co její matka, a aby otec obdivoval svou dceru stejně jako matku porážka tlačí dítě k vývoji: tj. když dítě zůstane dítětem a matka chlapci nesdělí, že je lepší než jeho otec, a otec ukáže své dceři, že miluje její matku - svou ženu, a dcera nikdy nenahradí jeho ženu. A oidipské vítězství naopak připravuje dítě o pobídky k rozvoji, je-li v mysli dítěte pevně zakotveno vědomí sebe sama, že je například chlapec, že ​​až vyroste, stane se stejným jako. jeho otce, že miluje svou matku a až vyroste, ožení se s dívkou, která bude milovat jako matka, vytvoří rodinu jako jeho rodiče a budou mít také dítě a budou šťastní jako jeho rodiče . Zde může vyvstat otázka: co když dítě nevidí své rodiče šťastné? Pak... pak je možných mnoho možností, ale asi.