Každá matka chce ve svém dítěti vidět jen ty nejlepší vlastnosti. Každá matka chce, aby její dítě bylo šťastné. Aby s ním nikdy nebyly problémy, aby se za něj společnost nemusela stydět. Takže vaše okolí bude obdivovat: "Jsi tak dobrá matka!" A se vztyčenou hlavou byste mohli odpovědět: "Samozřejmě, je to těžké, ale děti jsou štěstí!" Realita života však někdy ukazuje opačný obrázek: vyčerpaní rodiče se snaží vyrovnat se s nekontrolovatelnými dětmi. Je to jako válka: kdo vyhraje. A to rozhodně nevypadá jako šťastné mateřství Problémové chování u dítěte je důsledkem jeho vnitřních zkušeností. A abyste se dostali ke kořenům, musíte pochopit, jak si dítě vytváří osobní obraz světa Člověk je tvor společenský. Celý život se odehrává ve snaze najít své místo, přizpůsobit se ostatním lidem. A jejich první dovednosti interakce se světem začínají výběrem dospělého (obvykle matky) a dalším kontaktem s ním. Tak vzniká první příloha. Právě teď je pro dítě velmi důležitá zpětná vazba od dospělého, zájem a péče. Dítě se snaží všemi možnými způsoby upoutat pozornost, aby se ujistilo o své důležitosti. Jakékoli přerušení kontaktu (matka byla vyrušena, zmizela z pokoje, věnovala se někomu jinému) vyvolává pocit úzkosti a pravděpodobně je doprovázeno pláčem. Zde je důležité, aby se dítě v této interakci cítilo chráněno. Je to pocit bezpečí, který umožní vytvořit empatii k druhým a schopnost ovládat své emoce, dokud si dítě nevyvine vlastní schopnost seberegulace, odpovědnost leží na dospělém: jak dojde k synchronizaci. Dítě zachytí všechny vlastnosti dospělého: jeho gesta, zabarvení hlasu, mimiku. A na základě vjemů z kontaktu a fyzických vjemů (hlad, strach atd.) se projevuje ve vnějším prostředí Zdravá vazba na matku způsobuje radost z interakce: dítě je rozrušené, když matka odchází a je šťastné, když se vrací . Takové děti se následně umí ovládat, volit aktivní sociální postavení a snadno zvládat náročné situace Pokud připoutanost nezpůsobuje pocit bezpečí, dítě se této pozornosti buď neustále domáhá jakýmikoli prostředky (křik, pláč, záchvaty vzteku), popř. se stává vzdáleným a pasivním. V obou případech dítě prožívá utrpení a ani po kontaktu neprožívá potěšení. Takové děti nejsou schopny překonat obtíže na cestě a chránit se v pozdějším životě. Ve škole buď šikanují ostatní, nebo se sami stávají obětí násilí. Mají nízkou imunitu, jsou podrážděné a někdy mají poruchy činnosti srdce a hormonálního systému. Samostatnou kategorií je, když dítě vidí v rodiči ohrožení svého zdraví nebo dokonce života. Vzniká konflikt: potřebují dospělého, aby vytvořil spojení a zajistil bezpečí, a zároveň má dítě strach. To se projevuje rozporuplným vyjadřováním citů vůči druhým a následně přechází v promiskuitní vztahy a neschopnost se emocionálně a fyzicky chránit. Samozřejmě ve skutečnosti není vše tak jednoduché jako teoreticky. Moderní realita vám nedovoluje věnovat 100% své pozornosti dítěti a běžet k němu při nejmenším nádechu. A co byste měli dělat, když je vaše matka nucena pracovat? Jsou děti pracujících matek skutečně odsouzeny k tomu, aby se staly společensky nepřizpůsobenými a ani ta nejpilnější matka se nevyhne situacím nepochopení: když informace jedna ze stran špatně čte a rozpoznává? Nebo když je matka zaneprázdněná svými záležitostmi a nedá se rozptýlit V takových případech by dítě mělo umět přijít na způsob, jak se uklidnit, vyrovnat se s obtížemi a vlastními zkušenostmi. A zde je důležitý základ vztahu: pokud je kontakt zdravý a zpočátku správně vybudovaný, nebudou žádné problémy. A samotné dítě se začne postupně přizpůsobovat různým životním situacím a rozvíjet své vlastní adaptační schopnosti. Vaše psycholožka Olga +7 921 970 25 16