Die Geburt eines Kindes ist Glück, und wenn auch noch ein gesundes Kind zur Welt kommt, dann ist das Glück doppelt so groß. Voller Gefühle, Träume und Erwartungen atmet die Mutter in der Entbindungsklinik vor einem lebenslangen Marathon durch. Das erste Lebensjahr vergeht wie im Flug mit Fahrten in die Klinik: Wiegen, Körpergröße messen, Fachärzte aufsuchen und sich rechtzeitig impfen lassen. Alle Aufmerksamkeit wird auf die physiologische Entwicklung gelegt: gesunder Schlaf, guter Appetit, das Auftreten und Aussterben von Reflexen und die Stabilität des Immunsystems. Kurz gesagt, ein gesunder Geist in einem gesunden Körper. Und wer hätte gedacht, dass es notwendig ist, Hyperaktivität bereits in der Wiege vorzubeugen, um sowohl beim Kind als auch bei den Eltern einen gesunden Geist zu bewahren. In der Regel befassen sich Eltern bereits im Schulalter mit Verhaltensproblemen, wenn das Kind schlecht lernt oder Lehrer aufgrund ihres Verhaltens schlechtere Noten bekommen. Und wenn Ihr Kind ein Gaspedal ist und durch seine impulsiven und ungeschickten Bewegungen eine Gefahr darstellt oder durch systematische Disziplinverstöße beim Lehrer unbeliebt ist, dann greifen die Eltern der Klassenschüler in die Artillerie ein. Dies ist wirklich ein Krieg auf Leben und Tod; wie im Mittelalter beginnt die Verfolgung sowohl des Kindes als auch der Eltern. Bei einem Empfang mit einer ähnlichen Situation sieht man oft völlig verzweifelte Mütter; sie werden von einer glücklichen Mutter zum Opfer eines schwierigen Schicksals. In solchen Fällen besteht kein Grund zum Streiten; manchmal reicht es aus, einfach an eine andere Schule zu wechseln, insbesondere wenn das Kind ein guter Schüler ist. Man muss es nur richtig auf den Wechsel an eine andere Schule vorbereiten. Im Idealfall ist es jedoch effektiver, die Hilfe eines Spezialisten in Anspruch zu nehmen, um sozialen Fehlanpassungen vorzubeugen. Die Denkprozesse dieser Kategorie von Kindern unterscheiden sich von denen anderer Kinder; sie denken wie unterwegs und häufiger nach einem Vorfall. Impulsivität ist das Hauptmerkmal einer bestimmten Persönlichkeit, das fast das ganze Leben lang anhält und sich in Krisenphasen des Lebens verstärkt. Dies wird durch den Erwerb einer anderen Erfahrung erreicht, das heißt durch das Erlernen sozial anerkannten Verhaltens, und durch das Kind durch sein schnelles Denken, das es im Interaktionsprozess demonstriert (im Handeln, im Nichthandeln wird der Kopf nicht mit Gedanken belastet). , aber nur Wünsche) wendet es entsprechend der inneren Einstellung und dem Spiegelbild des Gesprächspartners an (wie Sie bei ihm sind, so ist er bei Ihnen). Eltern müssen dies als gegeben annehmen und nicht gegen die Defizite des Kindes ankämpfen, sondern versuchen, sie auf ein Minimum zu reduzieren. Zunächst muss man bedenken, dass diese Kinder scharf auf Ablehnung reagieren, dass sie nach Wünschen leben und das Wort „Nein“ eine heftige Reaktion hervorrufen wird. Jede Ablehnung muss mit der Zustimmung beginnen und mit der Begründung fortfahren, warum Sie seiner Bitte nicht vollständig nachkommen können. Es ist jedoch notwendig, zwischen drei Arten von Hyperaktivität zu unterscheiden: Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizit ohne Hyperaktivität und Hyperaktivität ohne Aufmerksamkeitsdefizit. Das heißt, Hyperaktivität aufgrund organischer Hirnschäden und Hyperaktivität aufgrund pädagogischer Vernachlässigung. Psychologen können bei der Aufmerksamkeitsdiagnose leicht hyperaktive Jungen mit Aufmerksamkeitsdefizit identifizieren und die Eltern darauf aufmerksam machen. Schwieriger ist die Situation bei Mädchen, die unter Hyperaktivität ohne Aufmerksamkeitsdefizitstörung leiden. Sie zeichnen sich durch übermäßiges Tagträumen aus und verursachen manchmal keine besonderen Unannehmlichkeiten. Aber Mädchen unterscheiden sich auch darin, dass sie in einer vertrauten Umgebung, um eine Aufgabe zu erledigen, auf unkonventionelle Wege zurückgreifen, um Hausaufgaben zu erledigen. Es fällt ihnen leichter zu lernen, wenn sie auf dem Kopf stehen, auf dem Weg zum Kreis oder zum Training gehen oder auf den Knien auf dem Boden schreiben. Und das wird zum Grund für ständige Hänseleien und Vorträge. In der Schule fällt es ihnen schwer, in der Schlange zu stehen, wenn sie gefragt werden, sie schreien von ihren Plätzen, wenn sie die richtige Antwort wissen, und verlieren schnell das Interesse, wenn sie nicht gefragt werden, was negative Emotionen auf den gesamten Bildungsprozess überträgt. Wenn Hyperaktivität vor dem Hintergrund einer geringfügigen Hirnfunktionsstörung auftritt, sind eine medikamentöse Behandlung, eine Beobachtung durch einen Neurologen, eine Psychokorrektur der Aufmerksamkeit und soziale Anpassungsprogramme für das Kind erforderlich und vor allem erforderlich"