Tu dívku si pamatuji velmi dobře. Velký na její dva a půl, baculatý. Nebo spíš nějaký otok. Oči jsou tupé, napůl zavřené, téměř se nedívají, leda tak, aby nenarážely do nábytku. Pohyby jsou velmi pomalé. Byla oblečená úhledně, v roztomilých šatech s mašlemi na hlavě. Do třídy ji přivedla babička. Chovala se k dívce s velkou láskou a byla pozorná. Okamžitě jsem nechápal, proč bylo dítě v tak zvláštním inhibičním stavu, napůl nepřítomné. Cítila se, jako by byla někde hluboko ve svém těle a nehodlala vyjít ven. Navíc je evidentně zdravá od samého začátku, pokud není něco nefunkčního - dočasného. Prozatím se začali pravidelně učit, chodili dvakrát týdně na hodinu. Na konci prvního měsíce výuky začala dívka sama na něco sahat, dělat něco jednoduchého - strkat, navlékat... Dokonce se i usmívala. Ve druhém měsíci se u ní začaly rozvíjet jasné názory a rychlejší záměrné pohyby. Cítil jsem touhu studovat. Po hodině už ji nešlo odnést a babička byla čím dál tím víc naštvaná. Rozhodla jsem se ji podpořit a řekla, že dělají dobrý pokrok ve svém stavu, ve studiu, že se dítě jakoby probouzí... A pak to nevydržela a propukla v pláč. Ukáže se, že za vnučkou přijela jen na dva měsíce a musí brzy odjet. Její dcera, matka dívky, není vdaná. Zůstává dlouho vzhůru na internetu a nestará se o své děti. Dívka, dokud nepřišla babička, šla spát ve 3 ráno! Pak jsem spal až do oběda. Pak se mi celá situace vyjasnila. Dítě bylo velmi líto. Ale trénovali jen dva měsíce, když byla babička na návštěvě. Máma s ní nepokračovala v práci, bohužel. A sotva jsem se řídila doporučeními, která jsem předala přes babičku. Nejtěžší je přijmout, že všechny ty děti, do kterých jsi vložil tolik duše, nejsou tvoje. Vstoupili do života se svými rodiči, v těchto podmínkách, na úrovni vědomí, která existuje v rodině. Důležité je nepropadnout odsouzení či zoufalství, ale snažit se myslet pozitivně – že dítě má nyní jiný příklad, jinou zkušenost. Být šťastný z toho mála, co máme Ano, obvykle si nepamatujeme, co se s námi děje, dokud nám nejsou tři roky, ale naše podvědomá paměť si vše uchovává a „funguje“ a přispívá k celému našemu budoucímu životu. Zůstává tedy naděje na to nejlepší, že i krátká pozitivní zkušenost, kdy dítě pociťuje upřímnou pozornost, péči, zájem o život, vyklíčí v pravý čas jako malé semínko a přinese ovoce. zvláště pro miminka je velmi důležitá. Vážení rodiče, pozdním spaním trpí psychika, nervový systém, emocionalita, kognitivní procesy spojené s poznáním, sociální sféra, celkový zdravotní stav a vývoj dítěte. I když je doba spánku 10 hodin nebo více, kvalita spánku trpí. Malé děti je třeba ukládat již ve 20 hodin I u dospělých, pokud neustále chodíte spát později než ve 23 hodin, se hromadí nervové přepětí, rozvíjí se únava nervové soustavy, zábrana či impulzivita v citu. sféra, deprese či hysterie, zhorší se mnoho zdravotních ukazatelů, vzhled, ztráta barev života, schopnost učit se, rozvíjet se... Všechny výmluvy na to, co je jinak nemožné, jsou triky mysli. Existují špatné návyky a existuje naše svobodná volba. Můžete začít ráno vstávat dříve a dělat mnoho věcí, které nám „brání“ jít brzy spát. Vůle, stejně jako svaly, se vyvíjí pouze prostřednictvím konkrétních akcí a úsilí. Žádný trénink – žádný pokrok Zkuste nejprve pozorovat sami sebe – v kolik chodíte spát a co děláte před spaním. Je opravdu možné, že tyto činnosti nelze odložit a udělat je jindy? Jak moc se musíte nemít rádi, když tak zanedbáváte své zdraví? Zvláště důležité je pamatovat na rodičovskou odpovědnost, pokud jde o děti. Štěstí všem!